(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 語文園地四 課件_第1頁
(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 語文園地四 課件_第2頁
(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 語文園地四 課件_第3頁
(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 語文園地四 課件_第4頁
(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 語文園地四 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(2026年新教材)部編人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級上冊語文人教版(部編版)教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)與命名調(diào)整:原“課文”單元改為“閱讀”單元,共設(shè)3個;拼音單元從2個增至3個,還新增1個語文園地,且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開編排。整體結(jié)構(gòu)變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W(xué)了》+2個識字單元+3個拼音單元+3個閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化:閱讀課文從14篇精簡到10篇,刪除《畫》《大小多少》等6篇課文,新增《我愛我的祖國》《兩件寶》兩篇內(nèi)容;“和大人一起讀”欄目調(diào)整了8篇文章順序,字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語交際調(diào)整:原有的4個單元口語交際增至6篇,同時“口語交際”欄目不再單獨設(shè)置,而是移入了語文園地中。4.

其他細(xì)節(jié)優(yōu)化:入學(xué)教育分4個部分,有機(jī)整合身份認(rèn)同與語言學(xué)習(xí);識字上堅持“多識少寫”,全冊要求認(rèn)識280字、會寫100字;各板塊還滲透跨學(xué)科學(xué)習(xí),比如拼音結(jié)合音樂、閱讀結(jié)合美術(shù)等。語文園地四第1課時第2課時第3課時第1課時上午下午晚上猜謎語:不出頭的牛?!蛞蛔治缛兆峙詴r間學(xué)習(xí)詞語上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǎnzuójīnmínɡɡèzhèqù

nián平舌音前鼻音鼻音晚昨明——日字旁的字大多和時間有關(guān)作-亻+日=昨時天月年日+月=明活動一:說一說——練習(xí)用每組詞語說話。人字頭要寫舒展,豎寫在豎中線上。長橫要寫得長一些,第四筆是新的筆畫撇折?;顒佣簩懸粚憽瓿伞皞€”“去”兩個生字的描紅和書寫。個個個個去去去去個個去去yɑnyuɑn這兩個音節(jié)有什么相同點和不同點?①它們都讀前鼻音;②一個有ü,一個沒有ü;③一個是雙拼音節(jié),一個是整體認(rèn)讀音節(jié)。提示:yuɑn的u是去掉兩點的ü。小ü見到j(luò)、q、x、y,擦掉眼淚笑嘻嘻。兩拼音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)區(qū)分音近音節(jié)自由拼讀,注意每組音節(jié)的不同之處。你有什么好方法來區(qū)分它們?可借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別。區(qū)分形近復(fù)韻母開火車讀一讀。xiě

zìdǎ

léidié

bèizichuī

qiúduī

xuě

réndiū

shǒu

juàn秋游的時候,你想帶些什么呢?mào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐbǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡ自由拼讀下面的音節(jié)詞。拼讀音節(jié)詞活動三:連一連——將實物圖片與對應(yīng)的音節(jié)詞連一連。màozishuǐ

pínɡ

ɡuǒ

tiào

miàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐnɡ

ɡān

sǎn

wànɡ

yuǎn

jìnɡ你能給這些物品分分類嗎?mào

zishuǐ

húpínɡ

ɡuǒtiào

qímiàn

bāoshuǐ

cǎi

bǐbǐnɡ

ɡānyǔ

sǎnwànɡ

yuǎn

jìnɡ秋游的時候,你想帶些什么?為什么?請用以上音節(jié)詞說說自己的想法。除了書上的這些物品,秋游的時候你還想帶什么物品?為什么?多種方式讀記聲母表。b—dp—q兩對形近字母bpmfdtnlɡkhjqxzh

chshrzcs(yw)聲母表讀記聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)用一個圓片和一根粉筆分別排成b、d、p、q的形狀,互相擺一擺,讀一讀。右下半圓bbb,左下半圓ddd,右上半圓ppp,左上半圓qqq。z—zhc—chs—shn—l四對音近字母bpmfdtnlɡkhjqxzh

chshrzcs(yw)游戲“你讀我指”,規(guī)則:一人讀聲母,一人快速找出該聲母的卡片。ɑoeiuüɑi

ei

ui

ɑoou

iu

ie

üeerɑneninunünɑnɡ

enɡinɡonɡ韻母表你們能根據(jù)老師的提示接讀對應(yīng)的韻母嗎?單韻母——ɑ、o復(fù)韻母——ɑi、ei前鼻韻母——ɑn、en后鼻韻母——ɑnɡ、enɡzhichishi

ri

zicisi

yi

wu

yuyeyue

yuɑnyinyun

yinɡ整體認(rèn)讀音節(jié)表bpmfdtnlɡkhjqxzh

ch

sh

rzcs(yw)ɑoeiuüɑi

ei

ui

ɑoou

iu

ie

üeerɑneninunünɑnɡ

enɡinɡonɡzhichishi

ri

zicisi

yi

wu

yuyeyue

yuɑnyinyun

yinɡ你能在表中圈出自己姓名中含有的聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)嗎?語文園地四板書設(shè)計識字加油站去年用拼音區(qū)分音近音節(jié)區(qū)分ie和ei、iu和ui聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)第2課時chē車讀準(zhǔn)翹舌音上車

坐車車站

車廂

火車

馬車

汽車

與車相關(guān)的動作與車相關(guān)的場所車的種類讀一讀這些詞語,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。歸類擴(kuò)詞你還知道哪些車?車是由哪些部分構(gòu)成的?車是由車燈、車胎、車輪等部分組成的,我還知道貨車、客車、出租車……與“車”相關(guān)的詞語還有哪些?候車、開車、堵車……拼一拼,寫一寫。門生題野你有什么發(fā)現(xiàn)?后一個字是前一個字加一筆或改一筆而來的。ménkǒu口日目田shēnɡ

rìtímùtiányě拼讀音節(jié)左右兩豎應(yīng)稍稍往里斜,上寬下略窄。橫短豎長,里面一橫不碰到右側(cè)的豎段,橫向筆畫之間等距。豎要直,中間的兩橫不碰到右邊的豎段,橫向筆畫之間等距。中間的橫、豎寫在扁“口”中間。說說它們的相同點與不同點???、田:橫長豎短,折往里收,上寬下略窄;日、目:橫短豎長,折筆直。誦讀古詩憫農(nóng)(其二)[唐]李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。chú

dānɡ

wǔhàn

xià

tǔshuí

zhī

pán

zhōnɡ

cān

jiē

xīn

kǔmǐnnónɡtánɡlǐshēnmǐnnónɡ活動:讀一讀,悟一悟。憫農(nóng)(其一)[唐]李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。語文園地四板書設(shè)計字詞句運用車《憫農(nóng)》(其二)

來之不易《憫農(nóng)》(其一)

珍惜糧食日積月累第3課時《小鳥念書》親子閱讀單班級:________姓名:________任務(wù)一:讀,認(rèn)真按要求讀三遍。一讀,看拼音,讀準(zhǔn)字音。二讀,你讀一句,大人讀一句,把句子讀通、讀順。三讀,和大人找找文中表示聲音的詞語,讀一讀。和大人一起讀任務(wù)二:(1)朗讀:大人和小孩分角色朗讀。(2)交流:故事里有誰?他們在干什么呢?(3)表演:和大人一起演一演這個故事。評價:☆☆☆☆☆(涂色)大人對孩子的評價:__________________________________________孩子對大人的評價:__________________________________________互動評價這些小朋友們是怎么讀書的?①讀書的時候頭很正,腰也挺得很直;②讀書的時候拿著筆,點著讀;③聽媽媽朗讀時特別認(rèn)真,聽得仔細(xì);④每天堅持閱讀25分鐘,而且還注意保護(hù)眼睛。我們在讀書的時候,頭要正,腰挺直,有時還可以邊讀邊畫。自由讀《小鳥念書》,注意讀準(zhǔn)字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論