我是班級值日生第1課時今天我值日今天我值日，要給大家做榜樣。自己要穿戴整潔，系好紅領(lǐng)巾，做好表率。提前到教室，開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。我提前到教室，給大家開窗通風(fēng)……這名值日生做了什么，為什么這樣做？我要把地掃干凈，讓大家在教室里學(xué)習(xí)時感到更舒服。你的作業(yè)呢？打掃教室，為大家營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。耐心詢問同學(xué)未交作業(yè)的原因。今天我值日除了這些，值日生還需要做什么？值日生還需要拖地、擦門窗、擦黑板、擺桌椅、整理書架、整理衛(wèi)生工具、倒垃圾等。值日生還要在放學(xué)后關(guān)燈、關(guān)窗戶。今天我值日

認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，都應(yīng)該認(rèn)真做值日。今天我值日這樣值日好嗎？你說的不對……今天我值日，你們都得聽我的！嘿，你掃得不干凈……今天我值日掃地太累了，我去擦黑板……

我沒做錯什么，你為什么記我的名字？今天我值日你覺得羊羊這位值日生做的對嗎？為什么？不對。他太霸道了，值日生應(yīng)該是為同學(xué)、為班級服務(wù)的，做事也要遵守班級的規(guī)則，怎么能都聽他的呢！不對。大家是同學(xué)，羊羊這樣隨意而無禮地指責(zé)同學(xué)，實在是很不禮貌。不對。他作為值日生，不完成自己的工作，而去搶輕松的任務(wù)。不對。另一只小羊并沒有做錯什么，卻被他記了名字，他對這只小羊的評價是不公正的。今天我值日羊羊怎樣做才好呢？如果他能溫和地和大家說“今天我值日，大家有什么需要幫助的地方盡管對我說！”該多好！羊羊應(yīng)該和他一起掃，并教小羊如何才能把地掃得更干凈。今天我值日羊羊應(yīng)該搶著干臟活累活，自己把地掃干凈后，主動幫其他同學(xué)去擦黑板。羊羊應(yīng)該公正地評價同學(xué)，嚴(yán)格遵守班級規(guī)則，督促每一名同學(xué)遵守規(guī)則。今天我值日

值日就是為同學(xué)、為班級服務(wù)的，是自己作為班級成員承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。我們不可以頤指氣使、拈輕怕重，也不可以濫用權(quán)力，錯誤地把值日生的權(quán)力當(dāng)成指揮、號令他人的權(quán)力。今天我值日我忘戴紅領(lǐng)巾了……對于違紀(jì)的同學(xué)要如實記錄，不能徇私情。應(yīng)該記上她的名字，讓她記住這次教訓(xùn)，這樣以后她才不會忘記佩戴紅領(lǐng)巾。

？立德小學(xué)這種情況怎么辦我夠不著黑板的上面……應(yīng)該根據(jù)不同同學(xué)的特點合理分工，如個子高的擦黑板、力氣大的搬桌椅等，這樣才能發(fā)揮出集體的力量。一個人辦不到的時候，可以兩個人一起做，比如抬桌子。

？這種情況怎么辦我們可以上前勸阻，告訴他們看完一本，請放回原處，再拿第二本。還可以告訴他們，“看完圖書應(yīng)該歸還原位”是集體的規(guī)則，我們要遵守規(guī)則。同學(xué)看書不遵守規(guī)則，不把圖書放回原位?？赐暌槐?，請放回原處后，再拿第二本。這種情況怎么辦

值日生工作雖然光榮，但是也辛苦