2026年教師資格證（初中-化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共20題，每題2分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列關(guān)于化學(xué)基本概念的說(shuō)法正確的是（）A.純凈物一定由同種分子構(gòu)成B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)2.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.金剛石用于切割玻璃B.石墨用作電極C.氧氣用于醫(yī)療急救D.干冰用于人工降雨3.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，正確的是（）A.2H?O?=2H?O+O?↑分解反應(yīng)B.CO?+Ca(OH)?=CaCO?↓+H?O化合反應(yīng)C.2Al+3CuSO?=Al?(SO?)?+3Cu復(fù)分解反應(yīng)D.CH?+2O?=CO?+2H?O置換反應(yīng)4.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（）A.溶液一定是無(wú)色透明的B.溶質(zhì)一定是固體C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.溶液一定是混合物5.下列關(guān)于酸和堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.酸中一定含有氫元素B.堿中一定含有氫氧根離子C.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅D.堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變藍(lán)6.下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（）A.鋁制品耐腐蝕是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹C.銅的導(dǎo)電性比鋁好，所以常用銅作導(dǎo)線D.合金一定是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的7.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是（）A.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)將藥品放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)B.給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3C.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)D.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌8.下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（）A.純堿屬于堿B.水屬于氧化物C.氧氣屬于化合物D.硫酸屬于混合物9.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的說(shuō)法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中一定伴隨著能量變化B.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才會(huì)放出熱量C.化學(xué)反應(yīng)中吸收熱量的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng)中放出熱量的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)10.下列關(guān)于化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是（）A.2H表示兩個(gè)氫分子B.Fe2?表示鐵離子C.3CO?表示三個(gè)二氧化碳分子D.H?O中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)11.下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法正確的是（）A.金剛石、石墨和C??都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬D.二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化12.下列關(guān)于化學(xué)肥料的說(shuō)法正確的是（）A.氮肥能使植物枝繁葉茂、果實(shí)碩大B.磷肥能增強(qiáng)植物的抗寒、抗旱能力C.鉀肥能促進(jìn)植物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力D.復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥13.下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是（）A.有機(jī)物都含有碳元素B.有機(jī)物都易燃燒C.有機(jī)物都難溶于水D.有機(jī)物都是由碳、氫、氧三種元素組成的14.下列關(guān)于化學(xué)與生活的說(shuō)法正確的是（）A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮B.用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維C.人體缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥D.用聚氯乙烯塑料包裝食品15.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂16.下列關(guān)于化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.2H?+O?=2H?OB.Cu+2HCl=CuCl?+H?↑C.2NaOH+H?SO?=Na?SO?+2H?OD.2Fe+3CuSO?=Fe?(SO?)?+3Cu17.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法正確的是（）A.酒精燈使用完畢后，可用嘴吹滅B.量筒可用于溶解固體物質(zhì)C.托盤(pán)天平可準(zhǔn)確稱量至0.01gD.試管夾應(yīng)夾在試管的中上部18.下列關(guān)于化學(xué)與環(huán)境的說(shuō)法正確的是（）A.酸雨是指pH小于7的雨水B.二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.白色污染是指白色的垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染D.廢舊電池可以隨意丟棄19.下列關(guān)于化學(xué)與能源的說(shuō)法正確的是（）A.化石燃料是可再生能源B.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等屬于新能源C.氫氣是最理想的清潔、高能燃料D.燃燒時(shí)放出熱量多的燃料就是好燃料20.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)方法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，要重視實(shí)驗(yàn)B.學(xué)習(xí)化學(xué)要善于總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系C.學(xué)習(xí)化學(xué)要注重理論聯(lián)系實(shí)際D.死記硬背化學(xué)概念和化學(xué)方程式就能學(xué)好化學(xué)二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題意）1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.空氣B.蒸餾水C.碘酒D.生鐵2.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是（）A.升高溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.增大反應(yīng)物濃度能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.改變壓強(qiáng)一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率3.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.氧氣具有助燃性，可用于煉鋼B.金剛石硬度大，可用于切割玻璃C.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氣體D.氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多4.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（）A.飽和溶液一定是濃溶液B.不飽和溶液一定是稀溶液C.同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性5.下列關(guān)于酸和堿的中和反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A.中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)B.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子C.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)6.下列關(guān)于金屬活動(dòng)性順序的說(shuō)法正確的是（）A.金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>AuB.位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C.位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)D.金屬活動(dòng)性順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)7.下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的說(shuō)法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，注意安全C.萬(wàn)一發(fā)生意外事故，要立即采取正確的處理方法D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)臺(tái)8.下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是（）A.混合物：空氣、海水、碘酒B.化合物：二氧化碳、水、氯化鈉C.單質(zhì)：氧氣、氮?dú)?、鐵D.氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵9.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)中能量變化的說(shuō)法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂和形成B.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量有關(guān)C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)條件有關(guān)D.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)類型有關(guān)10.下列關(guān)于化學(xué)與生活的說(shuō)法正確的是（）A.用洗潔精清洗油污是利用了洗潔精的乳化作用B.用活性炭吸附水中的色素和異味是利用了活性炭的吸附性C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用食醋除去水壺中的水垢是利用了食醋的酸性三、填空題（總共10題，每題2分）1.在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個(gè)規(guī)律叫做________________。2.由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做________________反應(yīng)。3.一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做________________反應(yīng)。4.酸是指在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是________________的化合物。5.堿是指在水溶液中電離出的陰離子全部是________________的化合物。6.鹽是指由金屬離子（或銨根離子）和________________組成的化合物。7.物質(zhì)在________________中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。8.物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做________________性質(zhì)。9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有________________、________________、________________。10.二氧化碳的檢驗(yàn)方法是________________。四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。材料題材料：某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：將一定量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。（1）若濾液呈藍(lán)色，濾渣中一定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？（2）若濾液呈無(wú)色，濾渣中一定含有什么物質(zhì)？濾液中一定含有什么物質(zhì)？（3）請(qǐng)寫(xiě)出鋅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，20分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“酸和堿的中和反應(yīng)”的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等。答案：一、1.C2.C3.A4.D5.D6.B7.B8.B9.A10.C11.D12.ABCD13.A14.B15.B16.C17.D18.B19.C20.D二、1.B2.ABC3.ABC4.CD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD三、1.質(zhì)量守恒定律2.化合3.置換4.氫離子5.氫氧根離子6.酸根離子7.化學(xué)變化8.物理9.加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀10.將氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳四、1.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)。具有以下特點(diǎn)：（1）研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律；（2）以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)獲取知識(shí)；（3）具有實(shí)用性，與生活、生產(chǎn)、科技等密切相關(guān)；（4）學(xué)科知識(shí)體系嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。2.（1）幫助學(xué)生形成化學(xué)概念；（2）理解和鞏固化學(xué)知識(shí)；（3）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；（5）幫助學(xué)生理解化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技等的關(guān)系。3.（1）宏觀辨識(shí)與微觀探析：引導(dǎo)學(xué)生從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化；（2）變化觀念與平衡思想：讓學(xué)生理解物質(zhì)是不斷變化的，且變化是有規(guī)律的；（3）證據(jù)推理與模型認(rèn)知：培養(yǎng)學(xué)生基于證據(jù)進(jìn)行推理和建立模型的能力；（4）科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新意識(shí)；（5）科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。五、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)；（2）理解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；（3）會(huì)寫(xiě)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力；（2）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；（2）體會(huì)化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）中和反應(yīng)的概念和實(shí)質(zhì)；（2）中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、小組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一些生活中酸堿中和的實(shí)例，如用熟石灰改良酸性土壤、用小蘇打治療胃酸過(guò)多等，引出課題。2.講授新課：（1）中和反應(yīng)的概念：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生分析反應(yīng)前后溶液中離子的變化，從而得出中和反應(yīng)的概念。（2）中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：借助微觀粒子模型，講解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。（3）中和反應(yīng)的化學(xué)方程