《水資源（第一課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用地圖等資料，引導(dǎo)學(xué)生說出我國水資源時(shí)空分布不均的特點(diǎn)。2.運(yùn)用資料，引導(dǎo)學(xué)生說出我國水資源時(shí)空分布不均對生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的影響。3.通過分析水資源的時(shí)空分布特征，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地理學(xué)科的時(shí)空綜合特點(diǎn)，初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.運(yùn)用地圖等資料，引導(dǎo)學(xué)生說出我國水資源時(shí)空分布不均的特點(diǎn)。2.運(yùn)用資料，引導(dǎo)學(xué)生說出我國水資源時(shí)空分布不均對生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的影響。教學(xué)難點(diǎn)：通過分析水資源的時(shí)空分布特征，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地理學(xué)科的時(shí)空綜合特點(diǎn)，初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘導(dǎo)入教師：提問什么是水資源？水資源有哪些利用價(jià)值？學(xué)生：根據(jù)問題，理解水資源概念及重要性6分鐘水資源的空間分布特征教師：引導(dǎo)學(xué)生讀“中國主要河流徑流量分布示意”、“中國主要河流的分布”、“中國年降水量的分布”圖，認(rèn)識我國水資源空間分布不均特征。學(xué)生：讀圖說出我國水資源空間分布不均的特點(diǎn)教師：提供資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國西北、華北地區(qū)缺水原因。學(xué)生：從氣候、人口、工農(nóng)業(yè)角度分別思考我國西北、華北地區(qū)缺水原因6分鐘水資源的時(shí)間分布特征教師：引導(dǎo)學(xué)生讀“長江和西江流量年變化曲線”圖；哈爾濱、北京、武漢、廣州氣溫曲線與降水量柱狀圖；“北京年降水量的變化（1951~2010）”圖，認(rèn)識我國水資源時(shí)間分布不均特征。學(xué)生：讀圖說出我國水資源時(shí)間分布不均的特點(diǎn)4分鐘例題解析教師：提供資料，引導(dǎo)學(xué)生說出資料體現(xiàn)了我國水資源哪種分布特征。學(xué)生：思考回答問題。4分鐘水資源時(shí)空分布不均對生產(chǎn)、生活的影響教師：結(jié)合所學(xué)和圖片材料，引導(dǎo)學(xué)生說出我國水資源時(shí)空分布不均對生產(chǎn)、生活的影響。學(xué)生：思考回答問題。3分鐘知識梳理教師：梳理本節(jié)知識結(jié)構(gòu)。學(xué)生：跟隨教師總結(jié)。知能演練提升能力提升讀我國近20年來導(dǎo)致飲用水污染事故的污染物類型構(gòu)成扇形圖,完成第1~2題。1.從污染物類型構(gòu)成分析,我國飲用水安全威脅主要來自()A.生活污染和農(nóng)業(yè)污染B.生活污染和工業(yè)污染C.工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)污染D.生活污染和多類型污染2.下列關(guān)于防治飲用水污染的做法,不正確的是()A.生活污水和工業(yè)污水達(dá)標(biāo)排放B.使用無磷洗衣粉C.多用洗潔精D.提高公民保護(hù)水源的意識水資源對人類的生存和發(fā)展的影響越來越重要。讀我國水資源空間分布示意圖,完成第3~4題。3.從圖中可以看出我國水資源空間分布特征是()A.從西向東減少 B.東北多,西南少C.北多南少 D.東多西少,南多北少4.平水帶與多水帶的分界線東段大致經(jīng)過()A.長江一線B.秦嶺—淮河一線C.大興安嶺—太行山脈一線D.南嶺—淮河一線密云水庫是北京最大的也是唯一的飲用水源供應(yīng)地。目前,進(jìn)京的“南水”七成用于自來水廠供水,基本替代了密云水庫向城區(qū)供水。據(jù)此完成第5~7題。5.密云水庫()A.周邊工廠眾多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.是北京主要的農(nóng)業(yè)灌溉水源C.可發(fā)展為淡水魚養(yǎng)殖基地D.可調(diào)節(jié)水資源季節(jié)分配不均6.我國南水北調(diào)工程的主要目的是()A.提高京杭運(yùn)河的航運(yùn)能力B.調(diào)節(jié)水資源空間分布不均C.治理華北地區(qū)的水污染問題D.加強(qiáng)南北方地區(qū)的文化交流7.為解決北京水資源短缺,我們應(yīng)該()①制定相關(guān)政策引導(dǎo)市民節(jié)水②遷移相關(guān)的耗水產(chǎn)業(yè)③加大地下水的開采力度④發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④8.下圖所示信息體現(xiàn)我國水資源分布的哪一特征?()圖1長江武漢段圖2黃河花園口段A.我國水資源的空間分布特點(diǎn)是從東南向西北遞減B.我國水資源年際變化大C.我國水資源的季節(jié)分配特點(diǎn)是夏秋多、冬春少D.我國水資源人均占有量較低9.讀圖,下面說法正確的是()A.這是我國的節(jié)水標(biāo)志,每年3月22—28日為“中國水周”B.我國水資源豐富,可任意利用C.南方地區(qū)缺水嚴(yán)重D.我國水土資源配合協(xié)調(diào)10.黃土高原的部分地區(qū)在農(nóng)村推行“每戶一個(gè)水窖”的措施可以緩解()A.當(dāng)?shù)厮Y源地區(qū)分布不均B.當(dāng)?shù)厮Y源時(shí)間分配不均C.水污染D.浪費(fèi)水的問題11.我國水資源在時(shí)間上的分配特點(diǎn)是()A.夏季多,冬季少,年際變化小B.冬夏季多,春秋季少,年際變化一般C.夏秋季多,冬春季少,年際變化大D.秋冬季少,春夏季多,全年降水均勻讀漫畫,完成第12~13題。12.這幅漫畫揭示的主要問題是()A.水資源短缺 B.生物種類減少C.土地資源緊張 D.礦產(chǎn)資源枯竭13.這一問題在我國十分突出,其解決途徑主要有()①十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地②跨流域調(diào)水③節(jié)約用水,防治水污染④制定《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》A.①② B.②③ C.③④ D.①④14.下列屬于我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)、生活中節(jié)水措施的是()①生活中一水多用②公共廁所水任其長流③發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)④大量使用洗滌劑A.①② B.②③ C.①③ D.③④下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。據(jù)此完成第15~16題。比較項(xiàng)目中國美國澳大利亞法國世界平均人均水資源擁有量/米3220089521824533578900每萬元GDP耗水量/米35045514387288134415.由上表分析可以看出()A.中國人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國B.中國每萬元GDP耗水量約是美國的10倍C.中國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3D.澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富16.中國每萬元GDP耗水量高的主要原因是()A.工業(yè)發(fā)達(dá),耗水量大B.技術(shù)水平低和節(jié)水意識淡薄C.人口眾多,生活用水量大D.水污染嚴(yán)重17.★閱讀材料,完成下列各題。材料一南水北調(diào)路線示意圖。材料二南水北調(diào)東線梯級提水示意圖。(1)我國水資源的空間分布特點(diǎn)是

。

(2)南水北調(diào)工程就是把A流域豐富的水資源調(diào)到缺水的和地區(qū)。

(3)南水北調(diào)東線工程,利用調(diào)水,緩解了B、C、海河三大流域的用水緊張狀況。

(4)中線工程從長江上游的及漢江上的水庫引水,向北經(jīng)鄭州、D,直達(dá)京、津兩市。

(5)西線方案是把長江游的水資源調(diào)到河流C,補(bǔ)充的水資源。

(6)東線工程在省穿過黃河。由材料二可看出能自流調(diào)水的范圍是。

(7)根據(jù)學(xué)過的知識和示意圖,分析東線工程的有利條件和不利條件。有利條件:①;

②。

不利條件:①;

②。

探究創(chuàng)新18.某中學(xué)地理學(xué)習(xí)興趣小組開展了題為“校園用水的現(xiàn)狀及對策”的研究性學(xué)習(xí),假如你是其中的一員,完成下列各題。(1)下表是對5所學(xué)校的500名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查的部分調(diào)查項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。為了更好地節(jié)水,根據(jù)所提供的數(shù)據(jù),請你提出一些合理性建議。(寫出兩點(diǎn))調(diào)查項(xiàng)目有沒有學(xué)校有沒有裝節(jié)水龍頭或節(jié)水器皿?100400大掃除時(shí),有沒有將水龍頭關(guān)緊?44555擦玻璃的水,有沒有用來沖廁所?126374有沒有打過水槍,或扔過塑料水袋?103397建議:

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(2)請制訂一個(gè)家庭節(jié)水計(jì)劃:

。

答案：知能演練·提升1~2.1.B2.C據(jù)圖可知,我國飲用水安全威脅主要來自生活污染和工業(yè)污染。防治飲用水污染,一是要防控各類污染,提高水源水質(zhì);優(yōu)化、完善供水網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建應(yīng)急機(jī)制等;二是公民應(yīng)提升節(jié)水意識,參與到保護(hù)水源、防控水污染的工作中來。3~4.3.D4.B從圖中可看出,我國水資源受夏季風(fēng)和海洋的影響,東部多、西部少,南部多、北部少;其中平水帶與多水帶界線東段大致經(jīng)過秦嶺—淮河一線。5~7.5.D6.B7.C第5題,根據(jù)題干可知,進(jìn)京的“南水”七成用于自來水廠供水,基本替代了密云水庫向城區(qū)供水;北京水資源夏秋多,冬春少,密云水庫解決了北京水資源季節(jié)分配不均的問題。第6題,我國南水北調(diào)工程調(diào)節(jié)了水資源空間分布不均。第7題,解決北京水資源短缺的主要途徑:制定相關(guān)政策引導(dǎo)市民節(jié)水;遷移相關(guān)的耗水產(chǎn)業(yè);治理河流的污染;合理利用水、收集雨水和再生用水;修建跨流域調(diào)水工程,如南水北調(diào);節(jié)約用水,如用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)等。8.C圖1為長江,位于南方地區(qū),徑流量大;圖2為黃河,位于北方地區(qū),徑流量小,體現(xiàn)我國水資源空間分布“南多北少”的特征。兩圖都可以看出汛期位于夏秋季,體現(xiàn)我國水資源的季節(jié)分配特點(diǎn)是夏秋多、冬春少。9.A10.B11.C12~13.12.A13.B第12題,分析漫畫可知,地球正在向月球借水,反映了全球水資源短缺。第13題,我國解決水資源短缺除了跨流域調(diào)水,還要特別注意節(jié)約用水和防治水污染。14.C節(jié)約用水有很多方式:生活中一水多用,使用節(jié)水器具,盡量少使用清潔劑、洗衣劑,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)