2026年北京市門頭溝區(qū)高二語文上冊期末考試試卷及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）

【原文略】

（略）答案：

解析：（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的文字，完成下列各題。（16分）

【原文略】

（略）答案：

解析：二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）

【原文略】

（略）答案：

解析：（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面這首詩，完成下列各題。（9分）

【原文略】

（略）答案：

解析：（三）名篇名句默寫（6分）

5.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語》中強調(diào)學(xué)習(xí)與思考結(jié)合的句子是：“__________，__________?！?/p>

（2）《老子》中表達道與萬物關(guān)系的句子是：“__________，__________。”

（3）《五石之瓠》中體現(xiàn)莊子對價值觀不同看法的句子是：“__________，__________?！贝鸢福簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；道生一，一生二，二生三，三生萬物；今子食我以五石之瓠，吾復(fù)食子以五石之鼠，豈非大瓠落？解析：

（1）“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語·為政》，強調(diào)學(xué)習(xí)與思考結(jié)合的重要性。

（2）“道生一，一生二，二生三，三生萬物”出自《老子》第四章，說明“道”是萬物的本源。

（3）“今子食我以五石之瓠，吾復(fù)食子以五石之鼠，豈非大瓠落？”出自《五石之瓠》，通過對比體現(xiàn)莊子對傳統(tǒng)價值觀的顛覆與反思。三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

19.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.這篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓人嘆為觀止。

B.他做事總是斤斤計較，但在家里卻和藹可親。

C.教育應(yīng)以人為本，因材施教，不可一概而論。

D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，令人拍案叫絕。答案：B

解析：B項中“斤斤計較”指對小事過分計較，含貶義，與“在家里卻和藹可親”形成鮮明對比，語境上不協(xié)調(diào)，使用不當(dāng)。下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.由于持續(xù)高溫干旱，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，農(nóng)民收入大幅下降。

B.他不僅會拉小提琴，而且還會演奏古箏，琴藝非常精湛。

C.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長知識，而且能提高寫作水平。

D.本次考試難度系數(shù)很高，大多數(shù)考生發(fā)揮失常，成績慘不忍睹。答案：C

解析：C項語法正確，句意清晰，邏輯連貫。A項“由于……導(dǎo)致”重復(fù)贅余；B項“不僅……而且……”結(jié)構(gòu)不當(dāng)，前后搭配不協(xié)調(diào)；D項“慘不忍睹”一般用于形容景象，不適用于“成績”。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

21.請仿照“一樹一獲”這一成語，寫出一個意思相近的成語，并寫出其釋義。（4分）

答案：一勞永逸

解析：該成語的意思是：一次努力終身受益，與“一樹一獲”寓意相近，表示付出一次努力，就能長久受益。請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

【原文略】

（略）