春季傳染病防治知識培訓春季氣溫回升、濕度增加，萬物復蘇的同時，各類病原體也進入活躍期，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。加之春季人們戶外活動增多、人員流動頻繁，進一步加大了傳染病傳播風險。本次培訓旨在幫助大家全面掌握春季常見傳染病的防治知識，提升自我防護意識和應急處置能力，保障個人及群體健康。一、春季常見傳染病類型及特點（一）呼吸道傳染?。ㄖ饕獋鞑ネ緩剑猴w沫傳播、接觸傳播）流行性感冒（流感）：由流感病毒引起，傳染性極強。癥狀表現(xiàn)為突發(fā)高熱（體溫可達39-40℃）、頭痛、肌肉酸痛、乏力、咳嗽、咽痛等，部分患者還會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。流感易引發(fā)肺炎、心肌炎等并發(fā)癥，老年人、兒童、孕婦及慢性病患者為高危人群。新型冠狀病毒感染：由新型冠狀病毒引起，傳播途徑包括飛沫傳播、密切接觸傳播等。癥狀以發(fā)熱、干咳、乏力為主，部分患者可出現(xiàn)鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退或喪失、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等。重癥患者可能進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克等。麻疹：由麻疹病毒引起，多見于兒童。初期癥狀類似感冒，如發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜充血等，發(fā)病3-4天后，皮膚會出現(xiàn)紅色斑丘疹，從耳后、發(fā)際開始，逐漸蔓延至全身。麻疹傳染性極強，易并發(fā)肺炎、腦炎等。流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒引起，以腮腺腫大、疼痛為主要特征，常伴有發(fā)熱。病毒可侵犯神經(jīng)系統(tǒng)及其他腺體，引發(fā)腦膜炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。多見于兒童和青少年，易在學校、托幼機構(gòu)等集體單位暴發(fā)。水痘：由水痘-帶狀皰疹病毒引起，傳染性強。發(fā)病初期有低熱、乏力、食欲減退等前驅(qū)癥狀，1-2天后皮膚出現(xiàn)紅色斑疹、丘疹，迅速發(fā)展為水皰，水皰易破裂結(jié)痂，皮疹分批出現(xiàn)，同一部位可見斑疹、丘疹、水皰和結(jié)痂并存。（二）消化道傳染?。ㄖ饕獋鞑ネ緩剑杭S-口傳播、接觸傳播）諾如病毒感染性腹瀉：由諾如病毒引起，傳染性極強。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛，部分患者伴有發(fā)熱、頭痛等。傳播途徑包括食用被污染的食物或水、接觸患者分泌物或排泄物、空氣飛沫傳播等，易在學校、托幼機構(gòu)、養(yǎng)老院等集體單位暴發(fā)。手足口?。河赡c道病毒引起，多見于5歲以下兒童。主要癥狀為手、足、口、臀部出現(xiàn)皰疹或潰瘍，伴有發(fā)熱、食欲不振等。少數(shù)重癥患者可出現(xiàn)腦炎、腦膜炎、肺水腫等并發(fā)癥。傳播途徑包括消化道、呼吸道及接觸傳播。細菌性痢疾：由痢疾桿菌引起，主要癥狀為發(fā)熱、腹痛、腹瀉、里急后重，大便呈黏液膿血便。傳播途徑為糞-口傳播，食用被污染的食物或水后易感染。（三）蟲媒傳染?。ㄖ饕獋鞑ネ緩剑何孟x叮咬）流行性乙型腦炎：由乙腦病毒引起，通過蚊蟲叮咬傳播。多見于兒童，癥狀表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、嘔吐、意識障礙、抽搐等，重癥患者可留下后遺癥甚至死亡。春季氣溫回升后，蚊蟲開始滋生，需提前做好防護。登革熱：由登革病毒引起，通過伊蚊叮咬傳播。主要癥狀為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、眼眶痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、皮疹等，部分患者可出現(xiàn)嚴重出血、休克等重癥表現(xiàn)。二、春季傳染病核心防治措施（一）個人防護措施保持良好衛(wèi)生習慣：勤洗手，使用肥皂或洗手液和流動水徹底清洗，尤其是飯前便后、接觸公共物品后、咳嗽或打噴嚏后；不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋口鼻；勤換衣物、勤曬被褥。做好呼吸道防護：在流感、新冠等呼吸道傳染病高發(fā)期，盡量減少前往人群密集、通風不良的場所；必要時佩戴口罩，選擇一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，正確佩戴并及時更換。注意飲食衛(wèi)生：不喝生水，不吃生冷、不潔的食物，生熟食物分開存放和加工，餐具定期消毒；養(yǎng)成良好的飲食習慣，均衡營養(yǎng)、適量運動，增強機體免疫力。加強居家及環(huán)境防護：保持居家環(huán)境清潔，定期開窗通風，每天通風2-3次，每次不少于30分鐘；做好家庭消毒，對門把手、桌面、地面等高頻接觸部位，可使用含氯消毒劑擦拭消毒；春季蚊蟲滋生季節(jié)，及時清理家中積水，使用蚊帳、蚊香、驅(qū)蚊劑等防蚊用品。規(guī)律作息，增強體質(zhì)：保證充足的睡眠，避免熬夜；適當進行戶外活動，如散步、慢跑、跳繩等，增強身體抵抗力，減少感染疾病的風險。（二）集體單位防護措施（學校、托幼機構(gòu)、企業(yè)等）落實晨午檢制度：學校和托幼機構(gòu)要嚴格執(zhí)行晨午檢和因病缺勤追蹤制度，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等不適癥狀的學生或員工，督促其及時就醫(yī)，并做好記錄，避免帶病上學或上班。加強環(huán)境消殺：定期對教室、宿舍、食堂、辦公室等場所進行清潔和消毒，重點對門把手、樓梯扶手、桌椅、餐具、玩具等進行消毒；保持場所通風換氣，合理安排開窗通風時間。規(guī)范疫情處置：一旦出現(xiàn)傳染病病例或暴發(fā)疫情，立即啟動應急預案，及時向當?shù)丶部夭块T報告；對患者進行隔離治療，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察；對污染的環(huán)境和物品進行徹底消毒，防止疫情擴散。開展健康宣教：通過宣傳欄、班會、講座、微信公眾號等多種形式，向師生或員工普及春季傳染病防治知識，提升大家的自我防護意識和能力。（三）疫苗接種防護疫苗接種是預防傳染病最經(jīng)濟、最有效的手段。針對春季常見傳染病，應積極接種相應疫苗：流感疫苗：每年秋季至冬季是流感疫苗接種的最佳時期，老年人、兒童、孕婦、慢性病患者等高危人群應優(yōu)先接種，也可在春季流感流行前及時補種。麻疹、腮腺炎、水痘疫苗：兒童應按照國家免疫規(guī)劃程序及時接種含麻疹、腮腺炎、水痘成分的聯(lián)合疫苗，提高免疫力。乙腦疫苗：按照免疫規(guī)劃程序，兒童在8月齡、2歲時分別接種1劑乙腦疫苗，流行地區(qū)可根據(jù)情況加強接種。新冠疫苗：符合接種條件的人群，應積極接種新冠疫苗，完成全程接種后根據(jù)要求及時接種加強針，提升對新冠病毒的免疫力。三、傳染病感染后的應急處理（一）及時就醫(yī)，規(guī)范治療一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹等疑似傳染病癥狀，應及時前往正規(guī)醫(yī)院就診，不要自行用藥或拖延病情。就醫(yī)時要佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，減少交叉感染風險。確診后，要嚴格按照醫(yī)生的指導進行治療，遵醫(yī)囑用藥、休息。（二）做好隔離，避免傳播傳染病患者在治療期間，應做好自我隔離，盡量減少與他人接觸，尤其是避免接觸老年人、兒童、孕婦等高危人群?；颊呤褂眠^的物品、居住的環(huán)境要及時進行消毒，分泌物、排泄物要妥善處理，防止病毒擴散。（三）密切接觸者的處理與傳染病患者有過密切接觸的人員，應按照疾控部門的要求進行醫(yī)學觀察，觀察期間減少外出，做好個人防護，每天監(jiān)測體溫和身體狀況。如出現(xiàn)不適癥狀，應立即就醫(yī)，并主動告知醫(yī)生接觸史。四、常見誤區(qū)澄清誤區(qū)一：“春季傳染病只感染兒童，成年人不會感染”——糾正：春季傳染病對所有人群都有感染風險，只是兒童、老年人、慢性病患者等免疫力較弱的人群感染后癥狀可能更嚴重，成年人同樣需要做好防護。誤區(qū)二：“只要戴口罩就能完全預防呼吸道傳染病”——糾正：口罩是重要的防護手段，但不能完全替代其他防護措施，還需配合勤洗手、保持社交距離、加強通風等措施，才能有效預防感染。誤區(qū)三：“生病后只要退燒了就可以正常上班/上學”——糾正：部分傳染病患者退燒后仍可能具有傳染性，如流感、新冠等，應在癥狀完全消失、醫(yī)生評估后再恢復正?；顒?，避免帶病傳播。誤區(qū)四：“消毒劑濃度越高，消毒效果越好”——糾正：消毒劑濃度過高可能對人體造成傷害，且不一定能提升消毒效果，應按照說明書要求的濃度稀釋后使用。五、