2026年初二生物上冊期末真題及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、在生物分類中，最基本的分類單位是哪一個？

A.界

B.門

C.種

D.科2、下列哪項不屬于動物的先天性行為？

A.蜜蜂采蜜

B.貓捕鼠

C.鸚鵡模仿人說話

D.螞蟻搬家3、家蠶的發(fā)育類型屬于哪種？

A.完全變態(tài)

B.不完全變態(tài)

C.半變態(tài)

D.原變態(tài)4、人類通過遺傳傳遞給下一代的“性狀”主要由什么決定？

A.環(huán)境因素

B.食物營養(yǎng)

C.基因

D.情緒變化5、在細菌和真菌的分布中，哪一種環(huán)境最有利于它們的生長？

A.高溫干燥

B.低溫潮濕

C.有充足水分和有機物的地方

D.高壓缺氧環(huán)境6、真菌在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中扮演什么角色？

A.生產(chǎn)者

B.消費者

C.分解者

D.以上都不是7、下列不屬于兩棲動物生殖和發(fā)育特點的是？

A.體外受精

B.卵生

C.胎生

D.變態(tài)發(fā)育8、下列哪項屬于人類的性別遺傳方式？

A.由常染色體決定

B.由X染色體決定

C.由Y染色體決定

D.由X和Y染色體共同決定9、下列哪種行為屬于學(xué)習(xí)行為？

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

B.蜜蜂跳舞

C.猴子使用工具

D.螞蟻搬運食物10、下列不屬于真菌的是？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.蘑菇

D.病毒11、在生物圈中，動物主要通過哪類行為幫助植物傳播種子？

A.捕食行為

B.繁殖行為

C.遷徙行為

D.食性行為12、在分類學(xué)中，哪個等級包含的生物種類最多？

A.種

B.屬

C.目

D.界13、哪種繁殖方式屬于無性生殖？

A.有性繁殖

B.孢子繁殖

C.卵生

D.胎生14、下列哪項不屬于傳染病的預(yù)防措施？

A.接種疫苗

B.切斷傳播途徑

C.消滅病原體

D.增強自身體質(zhì)15、下列哪項屬于人工免疫？

A.自然感染后獲得的免疫

B.接種疫苗獲得的免疫

C.母體傳給胎兒的免疫

D.以上都不是16、在自然界中，哪類微生物主要起到分解有機物的作用？

A.藻類

B.病毒

C.細菌

D.真菌17、鳥類的生殖方式為？

A.卵生

B.胎生

C.胎生與卵生并存

D.無性生殖18、下列不屬于生物多樣性組成部分的是？

A.物種多樣性

B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.氣候多樣性19、以下哪種現(xiàn)象說明生物具有變異的特性？

A.同一物種的個體之間存在不同特征

B.植物通過光合作用合成有機物

C.動物通過捕食獲取能量

D.生物通過生殖傳遞遺傳信息20、在保護生物多樣性方面，下列哪種行為是不正確的？

A.防止外來物種入侵

B.砍伐森林種植經(jīng)濟作物

C.建立自然保護區(qū)

D.加強生物資源的利用和保護二、填空題（每空1分，共20分）21、生物的分類等級由高到低依次是：界、門、綱、目、________、屬、種。22、動物的先天性行為是生來就有的，由________決定的行為。23、酵母菌的繁殖方式主要是________生殖。24、兩棲動物的幼體生活在________，成體則可在水陸兩棲生活。25、基因在親子代之間通過________進行傳遞。26、如果一個顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則顯性性狀的基因組成是________。27、生物圈中，動物通過________等方式促進物質(zhì)循環(huán)。28、人體免疫的第三道防線是________免疫。29、人體通過________（如:胸外按壓）進行急救處理心跳驟停。30、生物多樣性包括________、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。三、識圖作答題（每題5分，共10分）31、圖中顯示的是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出圖中標(biāo)號①、②、③、④、⑤分別代表的結(jié)構(gòu)名稱。

（圖：細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)號①～⑤分別對應(yīng)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核質(zhì)、莢膜）32、圖中展示的是某生物的生殖過程，請根據(jù)圖中的信息，寫出該生物的生殖方式及其發(fā)育過程的特點。

（圖：昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程，包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段）四、實驗探究題（每題10分，共20分）33、某同學(xué)為了探究細菌在不同環(huán)境中的分布情況，設(shè)計了如下實驗：

取三個干凈的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號為A、B、C；A中放無菌水，B中放土壤浸出液，C中放手部細菌浸出液。然后用無菌棉簽分別蘸取A、B、C中的液體，在培養(yǎng)基上涂抹并培養(yǎng)。請回答：

（1）該實驗的變量是________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果推測，哪個培養(yǎng)皿的菌落最多？為什么？

（3）實驗中為什么要使用無菌棉簽和無菌培養(yǎng)基？34、某實驗小組為了研究酵母菌的繁殖方式，進行了如下實驗：在兩個相同的培養(yǎng)皿中分別加入等量的葡萄糖和無菌水，再分別加入等量的酵母菌培養(yǎng)液，觀察其生長情況。

（1）酵母菌的繁殖方式是________。

（2）實驗組和對照組分別是哪兩個？

（3）如果實驗組培養(yǎng)皿中的菌體數(shù)量明顯多于對照組，說明酵母菌的繁殖方式可能是什么？請說明理由。五、材料分析題（10分）35、材料一：在溫暖潮濕的環(huán)境中，細菌和真菌容易繁殖，因此需要及時處理食物，避免腐敗變質(zhì)。

材料二：青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體用肺呼吸，還用皮膚輔助呼吸，這是典型的兩棲動物特征。

請你結(jié)合上述材料，分析回答以下問題：

（1）材料一說明細菌和真菌的分布與哪些環(huán)境因素有關(guān)？

（2）材料二說明兩棲動物有哪些特殊的呼吸方式？這一特點對他們適應(yīng)不同環(huán)境有什么意義？

（3）為什么說兩棲動物是過渡類型？答案及解析一、選擇題

答案：CCACDCADAB

解析：

1.種是最基本的分類單位，因此選C。

2.鸚鵡模仿人說話屬于后天學(xué)習(xí)行為，因此選C。

3.家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此選A。

4.性狀由基因決定，因此選C。

5.真菌需要水分和有機物才能生存，因此選C。

6.真菌是分解者，因此選C。

7.兩棲動物不具有胎生的特征，因此選C。

8.人類的性別由X和Y染色體共同決定，因此選D。

9.猴子使用工具屬于學(xué)習(xí)行為，因此選C。

10.病毒不屬于真菌，因此選D。

11.動物通過取食、搬運等方式幫助植物傳播種子，因此選D。

12.分類等級由高到低依次為界、門、綱、目、科、屬、種，因此選科。

13.酵母菌通過孢子繁殖，屬于無性生殖，因此選B。

14.兩棲動物的幼體生活在水中，因此選水。

15.基因在親子代之間通過生殖細胞傳遞，因此選生殖細胞。

16.顯性性狀的基因組成是AA或Aa，因此選AA或Aa。

17.動物促進物質(zhì)循環(huán)的方式包括捕食、分解等，因此選捕食、分解。

18.人體免疫的第三道防線是特異性免疫，因此選特異性。

19.胸外按壓是急救方法，因此選胸外按壓。

20.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，因此選氣候多樣性。二、填空題

答案：21.科

22.遺傳物質(zhì)

23.出芽

24.水中

25.生殖細胞

26.AA或Aa

27.捕食、分解

28.特異性

29.胸外按壓

30.物種多樣性解析：

21.分類等級由高到低依次為界、門、綱、目、科、屬、種。

22.動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，是天生的。

23.酵母菌主要通過出芽方式進行繁殖。

24.兩棲動物的幼體生活在水中，成體可上陸。

25.基因通過生殖細胞傳遞給后代。

26.顯性性狀對應(yīng)的基因組成為AA或Aa。

27.動物通過捕食和分解作用促進物質(zhì)循環(huán)。

28.人體免疫的第三道防線是特異性免疫，如淋巴細胞的作用。

29.胸外按壓是心肺復(fù)蘇的一種常用急救方法。

30.生物多樣性包含三個層次：物種、基因、生態(tài)系統(tǒng)。三、識圖作答題

答案：31.①細胞壁，②細胞膜，③細胞質(zhì)，④核質(zhì)，⑤莢膜

32.生殖方式：無性生殖；發(fā)育過程：完全變態(tài)發(fā)育（卵→幼蟲→蛹→成蟲）解析：

31.圖中①為細胞壁，②為細胞膜，③為細胞質(zhì)，④為核質(zhì)，⑤為莢膜。

32.該圖顯示的是完全變態(tài)發(fā)育，即昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于無性生殖中的孢子生殖。四、實驗探究題

答案：33.（1）不同的培養(yǎng)基（或不同的液體）

（2）B培養(yǎng)皿的菌落最多，因為含有土壤浸出液，提供了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）使用無菌棉簽和無菌培養(yǎng)基是為了排除雜菌污染，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。（1）酵母菌的繁殖方式是出芽生殖。

（2）實驗組是添加葡萄糖的培養(yǎng)皿，對照組是僅加無菌水的培養(yǎng)皿。

（3）實驗組的菌體數(shù)量更多，說明酵母菌在有葡萄糖的情況下繁殖更快，表明其繁殖方式為主動出芽生殖。解析：

33.實驗中使用的不同液體是變量，土壤浸出液含有豐富的營養(yǎng)物，所以微生物繁殖多。

34.酵母菌通過出芽方式進行無性繁殖，實驗組有營養(yǎng)物質(zhì)，所以生長快。五、材料分析題

答案：35.（1）細菌和真菌的分布與溫度和濕度有關(guān)。

（2）兩棲動物用肺呼吸和皮膚輔助呼吸；這一