竺可楨的生平與貢獻單擊此處添加副標題XX有限公司匯報人：XX目錄01竺可楨的早年生活02竺可楨的教育事業(yè)03竺可楨的科研貢獻04竺可楨的社會活動05竺可楨的個人品質(zhì)06竺可楨的歷史評價竺可楨的早年生活章節(jié)副標題01出生背景與家庭家世與啟蒙1890年生于浙江紹興米商家庭，幼年入私塾受啟蒙教育。教育經(jīng)歷求學(xué)之路從唐山路礦學(xué)堂到哈佛大學(xué)，竺可楨以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)，奠定科學(xué)基礎(chǔ)。早期學(xué)術(shù)成就01留學(xué)美國1918年獲哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位，提出臺風(fēng)分類法被國際氣象學(xué)界采用。02科學(xué)傳播參與創(chuàng)辦《科學(xué)》雜志，任首批編輯，積極傳播科學(xué)知識。竺可楨的教育事業(yè)章節(jié)副標題02教育理念主張文理滲透、基礎(chǔ)與專長并重，推行導(dǎo)師制，拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域與科研能力。通才教育實踐竺可楨倡導(dǎo)“求是”，強調(diào)明辨是非、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神與責(zé)任感。求是精神育人主要教育工作任浙大校長13年，倡言求是，使浙大成全國名校。執(zhí)掌浙大十三載0102主張基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合，培養(yǎng)寬厚知識基礎(chǔ)人才。推行通才教育03率先在浙大推行導(dǎo)師制，重視學(xué)生品行人格熏陶。創(chuàng)立導(dǎo)師制度對中國教育的影響竺可楨以“求是”為校訓(xùn)，培養(yǎng)科學(xué)精神與犧牲精神，影響深遠。求是精神奠基重視教授人選，羅致學(xué)術(shù)領(lǐng)袖，形成學(xué)術(shù)行政“雙肩挑”干部群體。師資建設(shè)典范倡導(dǎo)文理滲透、中西兼通，打破專才教育局限，培養(yǎng)全面人才。通才教育先驅(qū)竺可楨的科研貢獻章節(jié)副標題03科研領(lǐng)域與成就開創(chuàng)中國氣象觀測網(wǎng)，提出氣候區(qū)劃理論，發(fā)表氣候變遷研究著作。01氣象與氣候研究建立全國物候觀測網(wǎng)，出版《物候?qū)W》，系統(tǒng)研究物候規(guī)律。02物候?qū)W奠基組織多學(xué)科綜合考察，推動自然資源合理利用與規(guī)劃。03自然資源考察科研方法與實踐他領(lǐng)導(dǎo)多次自然資源考察，強調(diào)實地調(diào)查與多學(xué)科綜合研究，形成規(guī)律性認識。實地考察與綜合研究竺可楨推崇歸納與演繹結(jié)合的科學(xué)方法，強調(diào)理性思維，反對片面結(jié)論。歸納演繹法科研團隊建設(shè)竺可楨注重人才引進，積極動員國內(nèi)外科學(xué)家，培養(yǎng)青年科研人才，推動科研發(fā)展?？蒲袌F隊建設(shè)竺可楨的社會活動章節(jié)副標題04參與的社會組織中國科學(xué)社作為首批成員，積極推動科學(xué)傳播與交流，擔(dān)任理事并參與社務(wù)活動。中國氣象學(xué)會當(dāng)選首屆理事及多屆會長，推動氣象學(xué)研究與業(yè)務(wù)發(fā)展。對社會問題的關(guān)注01人口問題研究20年代起關(guān)注人口問題，從重要性到解決均有論述02水利建設(shè)倡議1931年水災(zāi)后，多次提議增設(shè)雨量站，推動水利建設(shè)社會活動的影響力深入邊疆普法，增強特殊兒童法律意識邊疆教育實踐推動科學(xué)普及，破除迷信，提升民眾科學(xué)素養(yǎng)科普教育奠基竺可楨的個人品質(zhì)章節(jié)副標題05學(xué)術(shù)道德與風(fēng)范竺可楨一絲不茍，事事躬親，抗戰(zhàn)時期仍堅持科研，隨身攜帶工具。嚴謹治學(xué)自1917年養(yǎng)成記日記習(xí)慣，38年間一天未斷，直至去世前仍記錄氣象數(shù)據(jù)。持之以恒竺可楨心系祖國，拒絕國民黨邀請，堅持科學(xué)救國，為新中國科技奠基。愛國奉獻個人生活態(tài)度公私分明，生活簡樸，不搞特殊，嚴于律己。克己奉公堅持記日記38年，去世前仍記錄氣象數(shù)據(jù)。持之以恒對后人的啟示竺可楨倡導(dǎo)“只問是非，不計利害”，啟示后人追求真理，嚴謹治學(xué)。求是精神他一生致力于科學(xué)救國，啟示后人以國家需求為己任，無私奉獻。愛國奉獻竺可楨的歷史評價章節(jié)副標題06同時代人的評價郭沫若贊其正直踏實，盧嘉錫譽其為科學(xué)界旗幟科學(xué)界贊譽01談家楨稱其為近代教育家典范，師生尊為“浙大圣人”教育界楷模02后世學(xué)者的評價科學(xué)貢獻贊譽人格品德敬仰01路甬祥稱其為“氣象學(xué)界、地理學(xué)界一代宗師”，貢獻卓越。02沈思嶼贊其大公無私、實事求是，品德高尚令人敬仰。歷史地