（2026年新教材）人教版小學數學一年級下冊教學課件2026年新版一年級下冊數學人教版教材變化1.

單元結構大幅調整：單元總數從8個減為7個，原《分類與整理》移至二年級上冊，《找規(guī)律》單元刪除；原二年級上冊的《100以內的加法和減法（二）》移至本冊并改為《100以內的筆算加、減法》，還新增《數量間的加減關系》單元。同時《認識人民幣》改為綜合實踐活動《歡樂購物街》，《總復習》更名為《復習與關聯》。2.

數與運算模塊連貫化：第2-6單元整合為“數與運算”主題單元，依次是《20以內的退位減法》《100以內數的認識》等內容，其中原分散的口算、筆算加減法內容銜接排布，比如《100以內的口算加、減法》中移除了“連減”等內容，筆算部分直接從“兩位數加兩位數”不進位加法切入，強化知識關聯性。3.

例題與習題優(yōu)化：《20以內的退位減法》中《十幾減9》的算法從2種增至3種，新增“15-5-4”的計算思路；《100以內數的認識》主題圖換成更貼近生活的“估計紐扣粒數”，還新增數軸輔助感知數的大小。教材總頁數從98頁減至90頁，刪減了機械重復習題，部分例題合并精簡。R·一年級下冊100以內的筆算加、減法2.筆算減法第1課時筆算減法最多可坐52名乘客1一（1）班同學上車后，這輛車還可以再坐多少人？解決這個問題,用什么方法計算呢?一、創(chuàng)設情境，生成問題你能提出什么數學問題？二、探索交流，解決問題最多可坐52名乘客1一（1）班同學上車后，這輛車還可以再坐多少人？52－35＝_____個位上2減5不夠減，怎么辦？52－35＝_____52－35＝_____1752－3512741個位上2減5不夠減，從十位退1，是10，10加2得12，12減5得7。個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位減1再減。想一想：從十位減起方便嗎？17（人）最多可坐52名乘客1一（1）班同學上車后，這輛車還可以再坐多少人？52－35＝_____17（人）60－32＝_____60－32個位上0減2不夠減，從十位退1后，個位要算（）減（）。1028260－32＝_____60－328從十位退1后，十位要算（）減（）。352282歸納小結60－328252－3571個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位減1再減。相同數位要對齊，從個位減起。100以內的筆算減法：（）（）53－85453－8＝_____用豎式計算。47－41＝_____[教材P63試一試]4547－4166三、鞏固應用，內化提高51－36＝_____1.圈一圈，算一算。[教材P63做一做第1題]（）51－（）513615（

）（

）2.[教材P63做一做第2題]56－34＝56－（）22342287－（）（）834974－（）（）56970－18＝5287－49＝3874－9＝6570－（）25183.根據第56頁中的信息，請你嘗試提出其他數學問題并解答。[教材P63做一做第3題]一（1）班35人一（2）班32人一（3）班37人一（4）班34人4.在里填上合適的數。[教材P64練一練第2題]57－332442－16680－473235.下面的計算正確嗎?把不正確的改正過來。[教材P65練一練第5題]40－282283－36943－855143740-28=2283-36=5943-8=4540-28=1283-