各班級(jí)、后勤部門(mén)及全體教職工：為營(yíng)造生機(jī)盎然、健康安全的育人環(huán)境，充分發(fā)揮綠色植物在美化環(huán)境、科普教育、陶冶情操中的作用，保障園內(nèi)植物良好生長(zhǎng)，結(jié)合我園綠化實(shí)際，現(xiàn)就植物養(yǎng)護(hù)管理工作明確如下要求，請(qǐng)各責(zé)任主體認(rèn)真落實(shí)。一、養(yǎng)護(hù)管理要求（一）科學(xué)澆水，按需供給不同植物對(duì)水分需求差異較大，需結(jié)合品種、季節(jié)及生長(zhǎng)階段靈活調(diào)整：喜濕植物（如綠蘿、吊蘭、常春藤）：每周澆水2-3次，保持土壤濕潤(rùn)但不積水；夏季高溫時(shí)可向葉片噴水增濕。耐旱植物（如多肉、仙人掌、虎尾蘭）：每周澆水1次，遵循“干透澆透”原則，避免頻繁澆水導(dǎo)致?tīng)€根。木本植物（如桂花、茶花、石榴樹(shù)）：生長(zhǎng)期（春秋季）每周澆水1次，冬季減少至每2周1次，澆水時(shí)沿根部緩慢澆灌，確保水分滲透至深層土壤。澆水時(shí)間優(yōu)先選擇清晨或傍晚，避免正午高溫時(shí)段澆水損傷根系。（二）合理施肥，薄肥勤施植物生長(zhǎng)需均衡補(bǔ)充養(yǎng)分，施肥需注意時(shí)機(jī)與濃度：生長(zhǎng)期施肥（春秋季）：每月施1次稀釋的有機(jī)肥（如腐熟餅肥水、骨粉肥），或氮磷鉀復(fù)合肥（濃度≤0.2%），促進(jìn)枝葉繁茂。花期/結(jié)果期施肥（如月季、三角梅、石榴）：增施磷鉀肥（如磷酸二氫鉀溶液），每2周1次，促進(jìn)花芽分化、果實(shí)發(fā)育。休眠期施肥（冬季）：停止施肥，避免根系受凍或徒長(zhǎng)。施肥后及時(shí)澆水，幫助養(yǎng)分吸收；嚴(yán)禁直接施用濃肥、生肥，防止燒根。（三）定期修剪，塑形促健修剪是維持植物形態(tài)、促進(jìn)健康生長(zhǎng)的關(guān)鍵：日常修剪：及時(shí)剪除枯枝、黃葉、殘花、病枝，避免養(yǎng)分浪費(fèi)；發(fā)現(xiàn)徒長(zhǎng)枝、交叉枝可適當(dāng)短截，保持株型緊湊。造型修剪：綠籬（如冬青、黃楊）、造型樹(shù)（如羅漢松、福建茶）每月修剪1次，遵循“由上至下、由外及內(nèi)”原則，保持輪廓清晰、層次分明。修剪工具：使用前需消毒（可用酒精擦拭剪刀刃口），防止交叉感染；修剪后對(duì)較大傷口可涂抹草木灰或愈合劑，加速愈合。（四）病蟲(chóng)害防治，生態(tài)優(yōu)先堅(jiān)持“預(yù)防為主、物理防治優(yōu)先、化學(xué)防治為輔”的原則：物理防治：蚜蟲(chóng)、白粉虱可懸掛黃色粘蟲(chóng)板誘殺；紅蜘蛛、介殼蟲(chóng)用軟布蘸酒精或肥皂水擦拭葉片；發(fā)現(xiàn)蝸牛、蛞蝓可人工捕捉，或在花盆周圍撒草木灰阻隔。生物防治：嚴(yán)重病蟲(chóng)害可選用低毒生物藥劑（如苦參堿、印楝素），避開(kāi)幼兒活動(dòng)時(shí)間（建議周末或幼兒離園后），施藥后及時(shí)通風(fēng)，確保藥劑殘留散盡。日常預(yù)防：定期清理植物周邊落葉、雜物，保持通風(fēng)透光；每月檢查葉片背面、葉腋等隱蔽部位，早發(fā)現(xiàn)早處理。（五）環(huán)境優(yōu)化，適配生長(zhǎng)根據(jù)植物習(xí)性調(diào)整生長(zhǎng)環(huán)境，提升養(yǎng)護(hù)效果：光照調(diào)整：喜陽(yáng)植物（如太陽(yáng)花、天竺葵、茉莉）放置于窗邊、陽(yáng)臺(tái)等光照充足處；耐陰植物（如文竹、龜背竹、綠蘿）避免強(qiáng)光直射，可置于室內(nèi)散射光環(huán)境。通風(fēng)管理：每周至少開(kāi)窗通風(fēng)2-3次（每次≥30分鐘），降低空氣濕度，減少真菌病害（如白粉病、葉斑?。┌l(fā)生。盆土管理：盆栽植物每1-2年換盆一次（春季為宜），更換疏松透氣的營(yíng)養(yǎng)土（如腐葉土+園土+河沙=3:2:1），避免土壤板結(jié)。二、責(zé)任分工與管理機(jī)制1.班級(jí)植物：由各班教師牽頭，組織幼兒參與日常養(yǎng)護(hù)（如澆水、觀察記錄），教師需全程指導(dǎo)，確保操作安全；班級(jí)植物生長(zhǎng)情況每周五以“圖文表”形式反饋至后勤處。2.公共區(qū)域植物（走廊、操場(chǎng)周邊、種植園）：由后勤部門(mén)專人負(fù)責(zé)，每周開(kāi)展養(yǎng)護(hù)巡查，記錄生長(zhǎng)問(wèn)題并及時(shí)處理；每月5日前向園務(wù)處提交《公共區(qū)域植物養(yǎng)護(hù)報(bào)告》。3.協(xié)同機(jī)制：后勤部門(mén)每月組織1次“植物養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，邀請(qǐng)教師、保育員參與，交流問(wèn)題、分享技巧；遇重大病蟲(chóng)害或養(yǎng)護(hù)難題，可聯(lián)系園藝專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。三、安全與注意事項(xiàng)1.工具管理：剪刀、噴壺、施肥器具等養(yǎng)護(hù)工具使用后需收納于幼兒接觸不到的專用工具箱，嚴(yán)禁隨意擺放。2.施藥警示：施肥、噴藥前需在區(qū)域內(nèi)張貼“養(yǎng)護(hù)作業(yè)，請(qǐng)勿靠近”標(biāo)識(shí)，告知班級(jí)暫時(shí)避開(kāi)；施藥后及時(shí)清理工具，洗手消毒。3.幼兒參與：鼓勵(lì)幼兒以“植物小管家”身份參與澆水、觀察、記錄等低風(fēng)險(xiǎn)養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，教師需提前講解安全規(guī)范（如不觸摸藥劑、不玩剪刀），全程看護(hù)。四、反饋與協(xié)作1.各班若發(fā)現(xiàn)植物異常（如葉片大面積發(fā)黃、枯萎、病蟲(chóng)害爆發(fā)），請(qǐng)于24小時(shí)內(nèi)聯(lián)系后勤處（聯(lián)系人：XXX老師），共同排查原因（澆水/施肥不當(dāng)、環(huán)境不適、病蟲(chóng)害等）。2.后勤部門(mén)每月匯總?cè)珗@植物養(yǎng)護(hù)問(wèn)題，形成《優(yōu)化建議清單》，提交園務(wù)會(huì)研討改進(jìn)。