2025年大學(xué)教育學(xué)（教育史）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.古代斯巴達(dá)教育的主要特點(diǎn)是（）。A.重視女子教育B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人C.強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練D.注重科學(xué)文化知識(shí)傳授2.被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.我國最早采用班級授課制是在（）。A.1862年B.1901年C.1912年D.1949年4.提出“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”等教育思想的教育家是（）。A.陶行知B.杜威C.蔡元培D.康德5.科舉制度在中國延續(xù)了約（）。A.1000年B.1300年C.1500年D.2000年6.古希臘教育中培養(yǎng)公民的主要場所是（）。A.文法學(xué)校B.修辭學(xué)校C.體操學(xué)校D.體育館7.主張“有教無類”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子8.標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是（）。A.《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C.《普通教育學(xué)》D.《教育漫話》9.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國教育家帕克赫斯特在道爾頓中學(xué)創(chuàng)立的一種新的教學(xué)組織形式是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.個(gè)別教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)10.提出“泛智教育”思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.下列屬于古代埃及教育內(nèi)容的有（）。A.軍事訓(xùn)練B.宗教教育C.書寫教育D.道德教育E.藝術(shù)教育2.下列關(guān)于教育目的的表述，正確的有（）。A.教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合B.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展C.教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想E.教育目的具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評價(jià)作用3.下列屬于杜威教育思想的有（）。A.教育即生長B.教育即生活C.學(xué)校即社會(huì)D.從做中學(xué)E.教育性教學(xué)原則4.下列屬于我國古代教育著作的有（）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》E.《中庸》5.下列關(guān)于班級授課制的說法，正確的有（）。A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地、大面積地培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面的發(fā)展E.不利于因材施教三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。（）3.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）4.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）5.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）6.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）9.班級管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）10.教育評價(jià)的根本目的是為了提高教育質(zhì)量。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述古代雅典教育的特點(diǎn)2.簡述赫爾巴特的教育思想3.簡述我國近代教育改革的主要內(nèi)容4.簡述現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的影響五、論述題（總共2題，每題15分，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述下列問題）1.論述教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系2.論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.A8.C9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、簡答題1.古代雅典教育注重培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民。教育內(nèi)容豐富多樣，包括體育、智育、德育、美育等。教育方法靈活，注重啟發(fā)式教學(xué)。雅典教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由發(fā)展和全面素養(yǎng)的提升，為雅典的民主政治培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。2.赫爾巴特強(qiáng)調(diào)教育的兩大理論基礎(chǔ)：倫理學(xué)和心理學(xué)。提出教育性教學(xué)原則，認(rèn)為不存在“無教學(xué)的教育”和“無教育的教學(xué)”。主張將教學(xué)過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，構(gòu)建了較為完整的教育學(xué)理論體系。3.我國近代教育改革主要內(nèi)容包括：廢除科舉制度，建立新式學(xué)堂；引進(jìn)西方教育制度和課程體系；派遣留學(xué)生；倡導(dǎo)女子教育；改革教育管理體制等。這些改革推動(dòng)了中國教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，培養(yǎng)了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。4.現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的影響包括：豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效率和質(zhì)量；促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化配置；改變教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神；推動(dòng)教育評價(jià)的改革和發(fā)展，使評價(jià)更加科學(xué)、全面。五、論述題1.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約、相互影響。社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)等。教育為社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才，是影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論力量，還可以促進(jìn)民主。同時(shí)，教育也受到社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，不同的制度下教育的發(fā)展特點(diǎn)和水平不同。2.培