初中英語語法知識總結(jié)與練習(xí)語法是英語學(xué)習(xí)的“骨架”，它串聯(lián)起詞匯的運(yùn)用與句子的組織。掌握核心語法規(guī)則，既能讓表達(dá)更精準(zhǔn)，也能助力閱讀理解的突破。這份總結(jié)將從詞法到句法逐步梳理要點(diǎn)，并搭配針對性練習(xí)，幫助你在實(shí)踐中深化理解。一、詞法：詞性與詞形的規(guī)則性（一）名詞（Nouns）名詞是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞，核心考點(diǎn)圍繞分類、數(shù)的變化、所有格展開：分類：普通名詞（可數(shù)：*book*；不可數(shù)：*advice*）、專有名詞（*China*、*SpringFestival*）。數(shù)的變化：可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)：規(guī)則變化（加*s/es*，如*cats,buses*）；不規(guī)則變化（*child→children,man→men*）。不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù)，表“量”時(shí)用“量詞+of”（如*apieceofnews*）。所有格：有生命的事物加*’s*（*Tom’sbook*）；無生命的用*of*（*thecoverofthebook*）。共同所有與分別所有：*TomandJim’sroom*（共有的房間）；*Tom’sandJim’srooms*（兩人各自的房間）。練習(xí)1·名詞1.寫出復(fù)數(shù)：*leaf*______；*mouse*______；*photo*______2.選擇正確形式：Thisis______(Tom/Tom’s)pen.Thelegs______(ofthedesk/thedesk’slegs)arebroken.3.翻譯：一杯水______；兒童節(jié)______（二）代詞（Pronouns）代詞用來替代名詞，避免重復(fù)。需掌握人稱、物主、反身、指示、疑問、不定代詞的用法：人稱代詞：主格（*I,you,he*…）作主語；賓格（*me,you,him*…）作賓語/表語。物主代詞：形容詞性（*my,your*…）后接名詞；名詞性（*mine,yours*…）=形容詞性+名詞（如*Thisbookismine*=*Thisismybook*）。反身代詞：*oneself*形式（*myself,himself*…），表“強(qiáng)調(diào)”或“動作回向自身”（如*IteachmyselfEnglish*）。不定代詞：*some/any*（肯定/疑問否定）、*many/much*（可數(shù)/不可數(shù)）、*few/little*（否定，“少”）、*afew/alittle*（肯定，“有一些”）；*both,either,neither*（兩者）；*all,any,none*（三者及以上）。練習(xí)2·代詞1.填空：______(He/Him)isastudent.Give______(she/her)thebook.2.選擇：Thebookis______(my/mine).______(Our/Ours)classroomisbig.3.翻譯：他自己完成了作業(yè)______；你想要一些茶嗎？______（三）冠詞（Articles）冠詞分為不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）、零冠詞，核心是“泛指、特指”的邏輯：不定冠詞：表泛指，*a*用在輔音音素開頭（*abook*），*an*用在元音音素開頭（*anapple,anhour*）。定冠詞：表特指（*thebookonthedesk*）、上文提及的（*Ihaveapen.Thepenisred*）、獨(dú)一無二的（*thesun,theGreatWall*）、樂器前（*playthepiano*）、序數(shù)詞/最高級前（*thefirst,thebest*）。零冠詞：專有名詞、球類/三餐前（*playfootball,havelunch*）、復(fù)數(shù)名詞表泛指（*Studentsshouldstudyhard*）、季節(jié)/月份/星期前（*inspring,onMonday*）。練習(xí)3·冠詞1.填空：Ihave______apple.______appleisred.2.選擇：Heplays______basketballeveryday,buthecan’tplay______piano.(a/an/the/不填)3.翻譯：在早上______；長城______（四）動詞的時(shí)態(tài)（Tenses）時(shí)態(tài)是動詞的“時(shí)間密碼”，需掌握6大核心時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)、用法、標(biāo)志詞：一般現(xiàn)在時(shí)：結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形/三單（*heplays*）。用法：經(jīng)常習(xí)慣（*Igotoschoolat7*）、客觀真理（*Theearthgoesaroundthesun*）、計(jì)劃安排（*Thetrainleavesat3*）。一般過去時(shí)：結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式（*played,went*）。用法：過去發(fā)生的動作（*IwenttoBeijinglastyear*）。一般將來時(shí)：結(jié)構(gòu)：*will+動詞原形*（意愿，*Iwillgotomorrow*）；*begoingto+動詞原形*（計(jì)劃/跡象，*It’sgoingtorain*）；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來（位移動詞，如*I’mleavingforShanghai*）?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：結(jié)構(gòu)：*am/is/are+現(xiàn)在分詞*（*v-ing*）。用法：現(xiàn)在正在進(jìn)行（*I’mreadingnow*）；現(xiàn)階段進(jìn)行（*He’sstudyingEnglishthisterm*）。過去進(jìn)行時(shí)：結(jié)構(gòu)：*was/were+現(xiàn)在分詞*。用法：過去某一時(shí)刻/段正在進(jìn)行（*Iwasreadingat8lastnight*；*Whenhecamein,shewascooking*）?，F(xiàn)在完成時(shí)：結(jié)構(gòu)：*have/has+過去分詞*。用法：過去動作對現(xiàn)在的影響（*Ihavelostmykey*）；從過去持續(xù)到現(xiàn)在（*Ihavelivedherefor10years*）。標(biāo)志詞：*already,yet,ever,never,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)/從句*。練習(xí)4·動詞時(shí)態(tài)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：Heoften______(play)footballafterschool.I______(go)totheparkyesterday.She______(be)ateacherfor5years.Look!They______(play)basketball.WhenIcalledhim,he______(do)hishomework.2.翻譯：他已經(jīng)完成了作業(yè)______；明天我將去北京______；昨天這個時(shí)候我正在讀書______二、句法：句子的結(jié)構(gòu)與邏輯（一）句子成分與基本句型句子由主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語等成分構(gòu)成，核心是5大基本句型：成分定義：主語（動作執(zhí)行者，如*IlikeEnglish*）；謂語（動作/狀態(tài)，如*Herunsfast*）；賓語（動作對象，如*Ilovemusic*）；表語（系動詞后，說明主語特征，如*Sheishappy*）。5大句型：1.主謂（S+V）：*Heruns.*2.主謂賓（S+V+O）：*Ilikeapples.*3.主系表（S+V+P）：*Sheisastudent.*4.主謂雙賓（S+V+IO+DO）：*Hegavemeabook.*（*me*間接賓語，*abook*直接賓語）5.主謂賓補(bǔ)（S+V+O+C）：*Wemadehimhappy.*（*him*賓語，*happy*賓補(bǔ)）練習(xí)5·句子結(jié)構(gòu)1.分析成分：*Theoldmanlivesinasmallhouse.*主語______，謂語______，狀語______2.轉(zhuǎn)換句型：一般疑問：*HelikesEnglish.*→______感嘆句：*Thebookisinteresting.*→______（用*what*和*how*各寫一句）復(fù)合句由“主句+從句”構(gòu)成，需掌握賓語從句、狀語從句、定語從句的邏輯：賓語從句：結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞（*that/if/whether/特殊疑問詞*）+從句（陳述語序）。時(shí)態(tài)：主句現(xiàn)，從句任意；主句過，從句相應(yīng)過（真理除外，如*Hesaidtheearthgoesaroundthesun*）。狀語從句：時(shí)間：*when*（短暫/持續(xù)）、*while*（持續(xù)，從句常用進(jìn)行時(shí)）、*before,after,until*（*not…until*）、*assoonas*（一…就）。條件：*if*（如果）、*unless*（除非=*if…not*），主將從現(xiàn)（如*Ifitrains,wewillstay*）。讓步：*though/although*（雖然，不與*but*連用）、*evenif*（即使）。定語從句：結(jié)構(gòu)：先行詞（被修飾的名詞/代詞）+關(guān)系詞（*who/whom/that*指人；*which/that*指物；*whose*表所屬）+從句。例句：*Ilikethebookthat/whichIboughtyesterday.*（先行詞*book*，物，關(guān)系詞作賓語）；*Thegirlwho/thatissingingismysister.*（先行詞*girl*，人，關(guān)系詞作主語）。練習(xí)6·復(fù)合句1.填空：______(If/Unless)youstudyhard,youwon’tpasstheexam.Theman______(who/which)isstandingthereismyteacher.2.翻譯：他說他去過北京______如果你努力，你會成功______我喜歡那個封面是紅色的書______三、綜合練習(xí)：語法的實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)（一）單項(xiàng)選擇1.Therearetwo______intheroom.A.boxB.boxesC.boxsD.boxed2.______bookisonthedesk?It’s______Englishbook.A.Who’s;anB.Whose;aC.Whose;anD.Who’s;a3.He______toschoolbybikeeveryday,buthe______bybusyesterday.A.go;wentB.goes;goesC.goes;wentD.went;goes4.______beautifulcityitis!A.WhatB.WhataC.HowD.HowaA.thatB.ifC.whatD.where（二）詞形/時(shí)態(tài)填空1.______(she)ismyfriend.______(she)nameisLily.2.Theboy______(play)footballnow.He______(play)iteveryday.3.______(notbe)lateforschool.4.Thegirl______(who)motherisateacherismyclassmate.5.I______(live)heresince2010.（三）翻譯句子1.這是湯姆的自行車。______2.你能告訴我他在哪里嗎？______3.雖然他很累，但他繼續(xù)工作。______4.我妹妹正在彈鋼琴。______5.我們已經(jīng)學(xué)了五年英語。______四、總結(jié)與學(xué)習(xí)建議語法學(xué)習(xí)不是“死記硬背”，而是理解規(guī)則+實(shí)踐運(yùn)用：1.錯題本：分析錯誤原因（如“時(shí)態(tài)判斷失誤”“從句語序錯誤”），定期復(fù)盤。2.閱讀輸入：多讀英文文章（如教材課文、簡單繪本），體會語法的“自然運(yùn)用”。3.寫作輸出：用所學(xué)語法寫句子、日記，從“輸出”中鞏固規(guī)則（如用“現(xiàn)在完成時(shí)”描述“已完成的經(jīng)歷”）。堅(jiān)持下去，你會發(fā)現(xiàn)語法不再枯燥，而是搭建英語大廈的“有力工具”。答案（部分示例）練習(xí)1：1.leaves;mice;pho