2025年音樂(lè)樂(lè)理二級(jí)試題及答案一、音高與音名1.（單選）下列哪一組音名對(duì)應(yīng)“增四度”音程？A.C—F??B.G—D??C.E—A??D.B—E答案：A解析：增四度比純四度多半音，C—F為純四度，升高F得F?，即C—F?為增四度；B項(xiàng)為減五度，C項(xiàng)為減四度，D項(xiàng)為純四度。2.（填空）在G大調(diào)中，第Ⅵ級(jí)音的唱名是________，其音名為________。答案：la?E解析：G大調(diào)音階G—A—B—C—D—E—F?—G，第Ⅵ級(jí)為E，固定唱名系統(tǒng)中對(duì)應(yīng)la。3.（判斷）“重升B”的實(shí)際音高與C?相同。（?）答案：正確解析：重升B即B×，比B高兩個(gè)半音，等于C?；在十二平均律中二者頻率一致。4.（寫作）以四分音符為單位，在低音譜表上寫出b小調(diào)的上行音階（和聲小調(diào)形式），要求使用調(diào)號(hào)而非臨時(shí)升降號(hào)。答案：低音譜表，調(diào)號(hào)B?、E?，從B開始：B—C?—D—E—F?—G—A?—B，各音時(shí)值四分音符。解析：和聲小調(diào)需升高Ⅶ級(jí)，A→A?；因調(diào)號(hào)已含B?、E?，故A?必須以臨時(shí)記號(hào)出現(xiàn)，其余音高由調(diào)號(hào)統(tǒng)一控制。5.（分析）觀察下列旋律，指出其中出現(xiàn)的所有變化音級(jí)，并說(shuō)明其功能（經(jīng)過(guò)、輔助或倚音）。旋律（高音譜表，4/4，C大調(diào)）：C—D—E—F—G—G?—A—G—F—E—D—C答案：G?為變化音，屬“上行經(jīng)過(guò)性半音輔助音”，用于增強(qiáng)向A的傾向。解析：G?位于G與A之間，時(shí)值短于相鄰音，且以級(jí)進(jìn)方式解決到A，符合輔助音特征；因方向向上，故歸類為“上行經(jīng)過(guò)性半音輔助音”。二、節(jié)奏與節(jié)拍6.（單選）下列哪種拍號(hào)屬于“復(fù)二拍子”？A.2/2?B.6/8?C.3/4?D.4/4答案：B解析：6/8為二拍子，每拍附點(diǎn)四分音符，屬?gòu)?fù)二拍子；2/2為單二拍子；3/4為單三拍子；4/4為復(fù)四拍子。7.（填空）將下列節(jié)奏補(bǔ)充完整，使其成為一條完整的4/4小節(jié)：???????________答案：?解析：已有2+1.5+0.5=4拍，無(wú)需再補(bǔ)；但題目要求“補(bǔ)充完整”，故補(bǔ)一個(gè)四分休止符“??”亦可；若必須補(bǔ)音符，則補(bǔ)一個(gè)四分音符“?”。8.（判斷）在復(fù)拍子中，每拍必然可以平均分成三份。（?）答案：錯(cuò)誤解析：復(fù)拍子指每拍可自然分成三等份，但“必然”一詞過(guò)于絕對(duì)；若出現(xiàn)切分或連音，仍可能打破平均。9.（寫作）將下列節(jié)奏型用“?=60”的速度，改寫為三連音形式，保持總時(shí)值不變：??????答案：三連音組一：?（三連音）=?三連音組二：?（三連音）=?三連音組三：?（三連音）+?（三連音）=??寫作：三連音括號(hào)下寫三個(gè)八分音符，共三組，即九個(gè)八分音符，總時(shí)值兩拍。解析：原節(jié)奏共2.5拍，改寫后需保持2.5拍；以四分音符為單位的三連音，每三個(gè)八分音符等于一個(gè)四分音符，故用五組三連音無(wú)法整除；正確做法是將原節(jié)奏拆成“?+?+??”=2.5拍，對(duì)應(yīng)“三連音八分音符×7.5”不現(xiàn)實(shí)，因此采用“二連音”或“復(fù)合連音”更合理；題目旨在考察“保持比例”思維，答案用“五連音”亦可，但二級(jí)考綱未要求，故退而求其次，用“?=?三連音”近似，實(shí)際演奏中由指揮控制。10.（分析）指出下列旋律的節(jié)奏型名稱（用“×”表示音，“—”表示延音）：×?—?×?×?|?×?—?—?×答案：第一小節(jié)：附點(diǎn)四分+八分+四分第二小節(jié)：二分+四分解析：第一小節(jié)附點(diǎn)節(jié)奏型，第二小節(jié)長(zhǎng)—短組合，形成“附點(diǎn)+簡(jiǎn)單”對(duì)比，常用于進(jìn)行曲風(fēng)格。三、音程11.（單選）下列哪一對(duì)音程互為“轉(zhuǎn)位”關(guān)系？A.大六度?小十度?B.增四度?減五度?C.小七度?大九度?D.大三度?小十三度答案：B解析：增四度轉(zhuǎn)位為減五度，二者和為八度；A項(xiàng)大六度轉(zhuǎn)位為小十度，但小十度為復(fù)音程，考綱限定“單音程”內(nèi)；C項(xiàng)小七度轉(zhuǎn)位為大二度；D項(xiàng)大三度轉(zhuǎn)位為小六度。12.（填空）將“減七度”縮小半音，得到的新音程為________，其性質(zhì)為________。答案：倍減七度?倍減解析：減七度已小半音，再縮半音即“倍減”；若繼續(xù)縮，將變成“七度類”不存在的“三倍減”，故極限為倍減。13.（判斷）所有“純音程”轉(zhuǎn)位后仍為“純音程”。（?）答案：正確解析：純音程的協(xié)和度最高，轉(zhuǎn)位后性質(zhì)不變，如純四度轉(zhuǎn)位為純五度，仍屬“純”。14.（寫作）在高音譜表上，以D為根音，向上寫出“大七度”和“小七度”兩種音程，要求使用不同符干方向區(qū)分。答案：大七度：D—C?，符干向上；小七度：D—C，符干向下。解析：大七度比小七度多半音，C?需臨時(shí)記號(hào)；符干方向僅作視覺(jué)區(qū)分，無(wú)強(qiáng)制規(guī)定，但二級(jí)書寫規(guī)范建議“音程上行符干向上”。15.（分析）觀察下列和聲音程，指出其中存在的不協(xié)和音程，并說(shuō)明解決方向：F—B?G—C?E—A??D—A答案：F—B為增四度，不協(xié)和，解決向內(nèi)到E—C；E—A?為增四度，不協(xié)和，解決到D—B或F?—G；其余為純音程，無(wú)需解決。解析：增四度屬“三全音”，傳統(tǒng)和聲需解決到小三度或大三度，方向遵循“擴(kuò)張向外、收縮向內(nèi)”原則。四、和弦16.（單選）在C大調(diào)中，Ⅴ7和弦的三音是：A.G?B.B?C.D?F答案：B解析：Ⅴ7為G—B—D—F，三音即B。17.（填空）將“減三和弦”的根音升高半音，新和弦的性質(zhì)變?yōu)開_______。答案：小三和弦解析：減三和弦結(jié)構(gòu)為“小+小”，根音升半音后，低音與三音距離變大，成為“小+大”，即小三和弦。18.（判斷）“增六和弦”必須包含增六度音程。（?）答案：正確解析：增六和弦（如意大利+6、法國(guó)+6、德國(guó)+6）均以“增六度”為核心特征，解決到八度主音。19.（寫作）在低音譜表上，寫出F大調(diào)的“Ⅰ64”和弦，要求使用全音符，并標(biāo)明和弦標(biāo)記。答案：低音譜表，C—F—A，全音符，和弦標(biāo)記“Ⅰ64”。解析：Ⅰ64即主和弦第二轉(zhuǎn)位，低音為五音C，上方F—A構(gòu)成純四度、大三度。20.（分析）指出下列和弦進(jìn)行中的“和弦外音”，并說(shuō)明類型：C大調(diào)：C—E—G—B（4/4）→C—E—A—F答案：第二和弦中A與F相對(duì)C大三和弦為外音；A為“留音”，F(xiàn)為“經(jīng)過(guò)音”。解析：A從前和弦B延留，形成9—8延音解決；F為下行經(jīng)過(guò)音，填補(bǔ)E到G的級(jí)進(jìn)。五、調(diào)式與調(diào)性21.（單選）下列哪條旋律最能體現(xiàn)“多利亞”調(diào)式的特征？A.以D為中心，旋律含B?，終止在C?B.以E為中心，旋律含F(xiàn)?，終止在E?C.以F為中心，旋律含E?，終止在F?D.以G為中心，旋律含F(xiàn)，終止在G答案：B解析：多利亞為“自然小調(diào)升Ⅵ級(jí)”，E多利亞音階E—F?—G—A—B—C?—D—E，含F(xiàn)?與C?；B項(xiàng)符合。22.（填空）將“旋律小調(diào)”上行與下行不同的第________級(jí)音，稱為“特性音”。答案：Ⅵ與Ⅶ解析：旋律小調(diào)上行升Ⅵ、Ⅶ，下行還原，形成“可變”特性。23.（判斷）“五聲調(diào)式”不存在半音關(guān)系，因此無(wú)法形成“增四度”。（?）答案：正確解析：五聲調(diào)式由“宮—商—角—徵—羽”構(gòu)成，相鄰音程僅大二度與小三度，無(wú)法構(gòu)成三全音。24.（寫作）寫出“?B宮”五聲調(diào)式的宮—商—角—徵—羽，要求用高音譜表，全音符。答案：B?—C—D—F—G解析：宮音為B?，按“大二—大二—小三—大二”關(guān)系排列，無(wú)半音。25.（分析）下列旋律為“弗里幾亞”調(diào)式，請(qǐng)指出其特征音，并說(shuō)明與同名自然小調(diào)的區(qū)別：旋律（以C為中心，終止在C，含D?、E?、F、G、A?、B?）答案：特征音：Ⅱ級(jí)D?，與主音形成小二度；區(qū)別：弗里幾亞比自然小調(diào)低Ⅱ級(jí)，形成獨(dú)特“西班牙”色彩。解析：自然小調(diào)Ⅱ級(jí)為大二，弗里幾亞為小二，且終止常用?Ⅱ—Ⅰ進(jìn)行，即那不勒斯和弦。六、轉(zhuǎn)調(diào)與移調(diào)26.（單選）將下列旋律從C大調(diào)移至“上方增一度”調(diào)，新調(diào)為：A.C?大調(diào)?B.D?大調(diào)?C.B大調(diào)?D.C大調(diào)答案：A解析：上方增一度即升高半音，C→C?；B?大調(diào)升半音為B大調(diào)，但題干為C大調(diào)，故選C?。27.（填空）“近關(guān)系調(diào)”指調(diào)號(hào)相差不超過(guò)________個(gè)升降號(hào)的調(diào)。答案：1解析：傳統(tǒng)和聲定義，近關(guān)系調(diào)為相差一個(gè)調(diào)號(hào)或平行大小調(diào)。28.（判斷）“等音調(diào)”在鋼琴上聽起來(lái)完全相同，因此音樂(lè)表現(xiàn)力也完全一致。（?）答案：錯(cuò)誤解析：十二平均律下音高相同，但記譜、和聲傾向、演奏法不同，表現(xiàn)力有差異。29.（寫作）將下列旋律（高音譜表，a小調(diào)，2/4）向上移高增二度，寫出新調(diào)調(diào)號(hào)及旋律：原旋律：A—C—E—D—C答案：新調(diào)：B小調(diào)（調(diào)號(hào)F?、C?、G?、D?）旋律：B—D?—F?—E—D?解析：增二度即大三度，a→C?，但C?小調(diào)與D?小調(diào)為等音調(diào)，二級(jí)考綱限十五調(diào)，故選B小調(diào)（實(shí)際音程為小三度），嚴(yán)格“增二度”應(yīng)到B?小調(diào)，但B?小調(diào)與A小調(diào)相差四個(gè)降號(hào)，已超“近關(guān)系”范圍；題目意在考察“音程計(jì)算”，故接受B小調(diào)答案，并注明“理論增二度”為B?小調(diào)，實(shí)際書寫用B小調(diào)替代。30.（分析）指出下列和聲進(jìn)行中的“共同和弦”并說(shuō)明其在新調(diào)中的功能：C大調(diào)：C—Am—F—G?→?G大調(diào)：C—Em—Am—D7—G答案：共同和弦：Am、CAm在C大調(diào)為Ⅵ，在G大調(diào)為Ⅱ，功能由下屬轉(zhuǎn)為上主；C在C大調(diào)為Ⅰ，在G大調(diào)為Ⅳ，功能由主轉(zhuǎn)為下屬。解析：共同和弦轉(zhuǎn)調(diào)法通過(guò)“雙重身份”實(shí)現(xiàn)平滑過(guò)渡；Am作為Ⅱ和弦，常接K4/6或D7，形成“Ⅱ—Ⅴ—Ⅰ”。七、半音與變化音31.（單選）“那不勒斯六和弦”通常建立在哪個(gè)音級(jí)上？A.?Ⅰ?B.?Ⅱ?C.?Ⅲ?D.?Ⅵ答案：B解析：那不勒斯和弦為?Ⅱ級(jí)大三和弦第一轉(zhuǎn)位，即?II6，常用?II6—V—I進(jìn)行。32.（填空）將“減七和弦”的每個(gè)音依次升高半音，得到的新和弦為________。答案：增七和弦（或“半減七和弦”錯(cuò)誤，應(yīng)為“增七”）解析：減七和弦為“小+小+小”，全部升半音后成“大+大+大”，即增三和弦+大七度，稱“增七和弦”；若僅升根音，則成“半減七”。33.（判斷）“持續(xù)音”必須始終保持在同一音高，不能作八度跳躍。（?）答案：錯(cuò)誤解析：持續(xù)音可換八度，只要保持功能音地位，如屬持續(xù)音D可在不同八度出現(xiàn)。34.（寫作）在高音譜表上，寫出“?D—E—F—G—A—B—C—D”音階，要求標(biāo)明所有必要的臨時(shí)升降號(hào)，并指出其調(diào)式名稱。答案：?D—E—F—G—A—B—C—D，臨時(shí)記號(hào)：E?、F?、G?、A?、B?、C?、D?調(diào)式：?D旋律小調(diào)上行解析：旋律小調(diào)上行升Ⅵ、Ⅶ，但此處以?D為主音，需將Ⅵ、Ⅶ升高半音，即B→B?、C→C?，但題目已寫B(tài)—C—D，實(shí)際應(yīng)為B?—C?，故修正為：?D—E?—F?—G?—A?—B?—C?—D書寫時(shí)F?、C?為罕見(jiàn)重降，需準(zhǔn)確標(biāo)注。35.（分析）指出下列旋律中的“半音經(jīng)過(guò)句”，并說(shuō)明其情感功能：旋律（G大調(diào)）：G—G?—A—B—C—C?—D答案：半音經(jīng)過(guò)句：G—G?—A與C—C?—D，形成“渴望—解決”式上行，增強(qiáng)向主音的推進(jìn)力，表現(xiàn)積極、明亮的情緒。解析：半音經(jīng)過(guò)句通過(guò)“填充”全音間隙，制造緊張與釋放，常用于浪漫主義風(fēng)格。八、綜合寫作與聽辨（文字模擬）36.（單選）聽辨兩條旋律，第一條結(jié)束在“屬音”，第二條結(jié)束在“主音”，則第二條給人感覺(jué)更：A.緊張?B.穩(wěn)定?C.模糊?D.悲傷答案：B解析：主音為調(diào)式中心，終止主音帶來(lái)穩(wěn)定感；屬音終止屬“半終止”，留有懸念。37.（填空）在“4×4方格”節(jié)奏創(chuàng)作中，將“???????”重復(fù)一次，可形成________拍子的循環(huán)。答案：4/4解析：每小節(jié)四拍，重復(fù)后仍保持4/4，形成“aa”鏡像結(jié)構(gòu)，便于舞蹈。38.（判斷）“旋律倒影”必須嚴(yán)格以十二平均律為對(duì)稱軸，否則無(wú)法成立。（?）答案：錯(cuò)誤解析：倒影可以以任何音為軸，甚至微分音，只要音程關(guān)系對(duì)稱即可；十二平均律僅為方便。39.（寫作）根據(jù)下列文字描述，完成一條8小節(jié)旋律（高音譜表，F(xiàn)大調(diào)，4/4）：第1—2小節(jié)：主和弦分解，上行第3—4小節(jié)：含一次“那不勒斯”和弦暗示（?II級(jí)音）第5—6小節(jié)：半音下行至屬音第7—8小節(jié)：終止式，正格終止答案：小節(jié)1：F—A—C—F小節(jié)2：G—A—C—A小節(jié)3：G—A?—F—E小節(jié)4：F—D—E—C小節(jié)5：D—D?—C—B?