2026年心理輔導(dǎo)師職業(yè)資格認證考試題集一、單選題（共20題，每題1分）1.根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，心理輔導(dǎo)師在執(zhí)業(yè)過程中，若發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有傷害自身或他人的風(fēng)險，應(yīng)優(yōu)先采取的措施是？A.立即強制送醫(yī)B.告知家屬并等待其決定C.評估風(fēng)險并制定安全計劃D.停止服務(wù)以避免責(zé)任2.在團體輔導(dǎo)中，若某成員表現(xiàn)出顯著阻抗，心理輔導(dǎo)師應(yīng)如何應(yīng)對？A.直接批評其態(tài)度問題B.忽略其行為以維持團體秩序C.探索阻抗背后的原因并調(diào)整策略D.將其排除在團體之外3.針對兒童青少年焦慮情緒，認知行為療法（CBT）中最常用的干預(yù)技術(shù)是？A.家庭系統(tǒng)治療B.正念呼吸訓(xùn)練C.作業(yè)分析法D.精神分析自由聯(lián)想4.文化適應(yīng)障礙（AcculturationStress）對少數(shù)民族青少年心理健康的負面影響，心理輔導(dǎo)師應(yīng)特別關(guān)注？A.社交回避行為B.文化身份認同混亂C.生理功能紊亂D.物質(zhì)濫用傾向5.抑郁癥患者出現(xiàn)“病理性快感缺失”時，心理輔導(dǎo)師應(yīng)重點評估？A.自殺風(fēng)險B.睡眠障礙C.藥物副作用D.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥狀6.在危機干預(yù)中，心理輔導(dǎo)師使用“蘇格拉底式提問法”的主要目的是？A.獲取服務(wù)對象信息B.引導(dǎo)其獨立思考C.安撫情緒以快速減壓D.施加權(quán)威以建立信任7.根據(jù)人本主義理論，心理輔導(dǎo)關(guān)系中的“無條件積極關(guān)注”指的是？A.對服務(wù)對象行為的絕對縱容B.無論其表現(xiàn)如何均給予尊重C.僅在服務(wù)對象進步時才表達認可D.通過批評促進自我成長8.老年癡呆癥患者出現(xiàn)幻覺時，心理輔導(dǎo)師最適宜的做法是？A.否定幻覺并強調(diào)現(xiàn)實B.嘗試解釋幻覺來源C.保持沉默以避免沖突D.調(diào)整環(huán)境以減少觸發(fā)因素9.某企業(yè)員工長期因工作壓力出現(xiàn)失眠，心理輔導(dǎo)師建議其記錄“情緒-行為日志”，主要目的是？A.量化壓力程度B.識別觸發(fā)因素C.規(guī)劃睡眠時間D.改善記憶力10.在家庭治療中，若父母對青春期子女管教方式存在分歧，心理輔導(dǎo)師應(yīng)優(yōu)先處理？A.指責(zé)父母的教育失職B.要求子女妥協(xié)以維持和諧C.促進雙方溝通并建立共識D.建議子女獨立居住11.心理輔導(dǎo)師在評估服務(wù)對象人格障礙時，應(yīng)重點參考？A.病歷記錄B.第三方訪談C.自我報告問卷D.臨床觀察量表12.雙相情感障礙患者的躁狂期，心理輔導(dǎo)師應(yīng)警惕？A.睡眠需求減少B.情緒高漲C.沖動行為加劇D.社交活動增加13.針對進食障礙患者，心理輔導(dǎo)師最不宜采取的干預(yù)方式是？A.行為實驗B.家庭訪談C.強制營養(yǎng)支持D.人際心理治療14.文化中心主義視角下，心理輔導(dǎo)師在服務(wù)少數(shù)民族時需避免？A.尊重其傳統(tǒng)習(xí)俗B.強加個人價值觀C.使用本土文化隱喻D.運用跨文化咨詢模型15.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者出現(xiàn)“闖入性回憶”時，心理輔導(dǎo)師可建議其？A.忽視癥狀以自愈B.進行暴露療法C.使用放松訓(xùn)練D.調(diào)整作息時間16.心理輔導(dǎo)師在撰寫案例報告時，需注意避免？A.保護服務(wù)對象隱私B.使用主觀臆斷C.提供專業(yè)分析D.標注參考文獻17.沙盤游戲治療中，若服務(wù)對象在沙盤中反復(fù)擺放同一物品，心理輔導(dǎo)師應(yīng)？A.直接詢問其含義B.保持沉默以觀察動態(tài)C.告知這是無意義行為D.替代其擺放其他物品18.團體輔導(dǎo)中，若某成員試圖操控團體議題，心理輔導(dǎo)師應(yīng)？A.支持其主導(dǎo)權(quán)以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力B.制止其行為并強調(diào)規(guī)則C.順從其意愿以避免沖突D.將其隔離以觀察反應(yīng)19.心理輔導(dǎo)師在監(jiān)獄開展服務(wù)時，需特別注意？A.服務(wù)對象的法律身份B.自身的權(quán)威性C.短期效果評估D.社會污名問題20.根據(jù)《心理輔導(dǎo)師倫理守則》，若服務(wù)對象要求保密內(nèi)容公開，心理輔導(dǎo)師應(yīng)？A.拒絕并解釋法律例外B.順從其意愿以維護關(guān)系C.聯(lián)合家屬共同決策D.向督導(dǎo)尋求支持二、多選題（共10題，每題2分）1.心理輔導(dǎo)師在危機干預(yù)中需評估的風(fēng)險類型包括？A.自殺風(fēng)險B.家庭暴力C.社會功能喪失D.藥物濫用E.精神病性癥狀2.認知行為療法（CBT）中，識別自動化負性思維常用的技術(shù)有？A.思維記錄表B.負性思維鏈分析C.ABC模型D.人格測試E.情緒溫度計3.在家庭治療中，父母與子女的溝通模式可能包括？A.權(quán)威型B.放任型C.專制型D.逃避型E.治療型4.心理輔導(dǎo)師在跨文化咨詢中需考慮的變量有？A.語言差異B.社會經(jīng)濟地位C.宗教信仰D.家庭結(jié)構(gòu)E.性取向認同5.抑郁癥患者常見的生理癥狀包括？A.睡眠障礙B.食欲改變C.性欲減退D.頭痛E.記憶模糊6.心理輔導(dǎo)師在團體輔導(dǎo)中需處理的結(jié)構(gòu)性沖突有？A.角色分配B.權(quán)威競爭C.情緒爆發(fā)D.目標分歧E.互動停滯7.進食障礙的常見類型包括？A.神經(jīng)性貪食癥B.神經(jīng)性厭食癥C.痛苦性嘔吐D.解離性進食障礙E.周期性暴食8.心理輔導(dǎo)師在評估老年癡呆癥時需關(guān)注的認知功能包括？A.記憶力B.注意力C.執(zhí)行功能D.語言能力E.情緒調(diào)節(jié)9.人本主義心理輔導(dǎo)的核心要素有？A.無條件積極關(guān)注B.共情C.真實性D.自我實現(xiàn)E.行為訓(xùn)練10.心理輔導(dǎo)師在監(jiān)獄開展服務(wù)時需注意的倫理問題包括？A.權(quán)力不對等B.保密限制C.服務(wù)對象權(quán)利D.社會污名風(fēng)險E.專業(yè)界限三、案例分析題（共5題，每題4分）1.案例：小李（化名），17歲，因“頻繁擔(dān)心考試失敗、回避社交場合”前來咨詢。自述父母對其學(xué)業(yè)要求極高，曾因一次考試失利被父親責(zé)罵。心理輔導(dǎo)師初步評估后認為可能存在社交焦慮障礙。問題：若采用認知行為療法，心理輔導(dǎo)師應(yīng)如何進行干預(yù)？請列舉至少3項具體技術(shù)。2.案例：老王（化名），65歲，因“近3年出現(xiàn)幻覺（如聽到有人議論他）、情緒低落”就診。家屬反映其有輕度阿爾茨海默病病史，目前生活依賴他人。心理輔導(dǎo)師需制定干預(yù)方案。問題：請簡述心理輔導(dǎo)師在干預(yù)中需注意的要點。3.案例：張女士（化名），30歲，因“暴食后自責(zé)、節(jié)食導(dǎo)致營養(yǎng)不良”就診。自述母親對其身材評價苛刻，個人職業(yè)發(fā)展受挫。心理輔導(dǎo)師需設(shè)計團體輔導(dǎo)方案。問題：請說明團體輔導(dǎo)的目標和核心議題。4.案例：小明（化名），14歲，因“與父母爭吵頻繁、拒絕上學(xué)”就診。學(xué)校反饋其學(xué)業(yè)成績下滑，父母認為其“態(tài)度惡劣”。心理輔導(dǎo)師需進行家庭訪談。問題：請描述心理輔導(dǎo)師在家庭訪談中可能采取的立場和策略。5.案例：李先生（化名），40歲，因“工作壓力導(dǎo)致失眠、易怒”就診。自述公司近期裁員，個人家庭經(jīng)濟負擔(dān)加重。心理輔導(dǎo)師需結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)理論進行干預(yù)。問題：請說明生態(tài)系統(tǒng)理論在此次干預(yù)中的適用性及具體應(yīng)用。四、簡答題（共5題，每題5分）1.簡述心理輔導(dǎo)師在處理自殺風(fēng)險時的5項關(guān)鍵步驟。2.解釋文化相對主義與文化中心主義的區(qū)別。3.簡述心理輔導(dǎo)師在監(jiān)獄開展服務(wù)的3項特殊挑戰(zhàn)。4.列舉心理輔導(dǎo)師需遵守的3項核心倫理原則。5.簡述沙盤游戲治療的理論基礎(chǔ)及其在兒童咨詢中的應(yīng)用優(yōu)勢。五、論述題（共2題，每題10分）1.結(jié)合實際案例，論述心理輔導(dǎo)師如何處理團體輔導(dǎo)中的權(quán)力不平衡問題。2.論述心理輔導(dǎo)師在跨文化咨詢中需具備的6項核心能力，并舉例說明。答案與解析一、單選題答案1.C2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.B10.C11.D12.C13.C14.B15.B16.B17.B18.B19.A20.A解析：1.《精神衛(wèi)生法》規(guī)定需制定安全計劃，而非強制送醫(yī)（A錯誤）。家屬決定需在安全評估后（B錯誤）。2.阻抗需探究原因（C正確），而非批評或排除（A/D錯誤）。3.CBT核心是識別自動化負性思維（C正確）。4.文化適應(yīng)障礙的核心是身份認同混亂（B正確）。5.病理性快感缺失是重度抑郁特征（A正確）。6.蘇格拉底式提問促進獨立思考（B正確）。7.無條件積極關(guān)注指無條件尊重（B正確）。8.老年癡呆幻覺需調(diào)整環(huán)境（D正確）。9.日志法用于識別觸發(fā)因素（B正確）。10.家庭治療需促進溝通（C正確）。20.保密例外需優(yōu)先解釋（A正確）。二、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C3.A,B,C,D4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D6.A,B,C,D,E7.A,B,E8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D,E解析：1.危機干預(yù)需全面評估風(fēng)險（全選）。2.CBT識別思維的技術(shù)以A/B/C為主。3.家庭溝通模式以A/B/C/D常見。4.跨文化咨詢需考慮所有變量。5.抑郁生理癥狀以A/B/C/D為主。6.團體沖突類型多樣（全選）。7.進食障礙以A/B/E常見。8.老年癡呆評估需全面（全選）。9.人本主義核心要素為A/B/C/D。10.監(jiān)獄服務(wù)需注意所有問題（全選）。三、案例分析題答案1.干預(yù)技術(shù)：-思維記錄表：記錄焦慮情境、自動化思維及情緒反應(yīng)。-暴露療法：逐步引導(dǎo)其面對社交情境。-認知重構(gòu)：挑戰(zhàn)負性思維（如“我一定失敗”）。2.干預(yù)要點：-避免爭論幻覺真實性（減少沖突）。-強化現(xiàn)實行為（如散步、聽音樂）。-家屬培訓(xùn)（避免過度關(guān)注）。3.團體目標與議題：-目標：建立健康飲食認知、提升自尊。-議題：社會審美批判、情緒調(diào)節(jié)技巧。4.家庭訪談策略：-中立立場，避免評判。-運用溝通分析技術(shù)（如反映感受）。-設(shè)定家庭作業(yè)（如共同制定規(guī)則）。5.生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)用：-關(guān)注個人-家庭-社區(qū)系統(tǒng)互動。-幫助其利用資源（如社區(qū)支持）。-調(diào)整環(huán)境以減少壓力源。四、簡答題答案1.自殺風(fēng)險處理步驟：-評估風(fēng)險等級（直接提問）。-立即制定安全計劃（移除危險品）。-建立緊急聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)（親友/危機熱線）。-藥物或住院（必要時）。-持續(xù)隨訪（每周至少一次）。2.文化相對主義與中心主義：-相對主義：不同文化無優(yōu)劣之分（如非洲集體主義）。-中心主義：以自身文化標準評判（如西方個人主義）。3.監(jiān)獄服務(wù)挑戰(zhàn)：-權(quán)力不平等（需尊重但保持專業(yè)界限）。-保密限制（如暴力威脅需上報）。-服務(wù)對象污名化（需提升社會認知）。4.核心倫理原則：-自愿與知情同意。-保密與隱私保護。-不傷害原則。5.沙盤游戲理論基礎(chǔ)與應(yīng)用：-理論：格式塔療法、潛意識表達。-優(yōu)勢：兒童非語言表達更安全（如恐懼通過沙具呈現(xiàn)）。五、論述題答案1