2025年初中初三語文真題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.請為下列加點字注音。(1)鮮為人知（）(2)鍥而不舍（）(3)惟妙惟肖（）(4)紈绔子弟（）2.根據語境，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。(1)面對困難，他總是昂首挺胸，______。(2)這幅山水畫色彩______，意境深遠。(3)對于這個復雜的問題，我們需要______地進行分析。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講深入淺出，發(fā)人深省，給聽眾留下了深刻的印象。D.是否擁有良好的心態(tài)，是考試能否取得成功的關鍵。4.古詩文默寫。(1)海內存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(2)______，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）(3)《論語》中強調學習要聯(lián)系實際，溫故而知新，其言為：______，______。（《為政》）(4)請寫出一句與“誠信”相關的名句或詩句。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成第5-9題?！炯住磕鞘且粋€陰冷的冬日傍晚，我獨自走在回家的路上。天色已晚，路燈昏黃，將我的影子拉得很長。寒風裹挾著細密的雪花，拍打在臉上，刺骨的冰冷。路過街角那家舊書店時，我習慣性地放慢了腳步。書店門上掛著一把舊鎖，但玻璃窗卻虛掩著，一絲微弱的光線從里面透出。我輕輕推開窗戶，走了進去。書店里很安靜，只有書頁翻動的沙沙聲。書架上擠滿了各種書籍，灰塵在光束中飛舞。我漫無目的地瀏覽著，目光被書架角落里一本破舊的相冊吸引。我走過去，輕輕翻開它。相冊里的照片已經泛黃，但那些定格的畫面卻仿佛在訴說著一段段往事。有一張照片上，是年輕的父母抱著一個嬰兒，笑容燦爛。旁邊還有一行小字：“小杰，生日快樂！”我認出了那個嬰兒，那就是我。還有一張，是幾個穿著校服的少年，在操場上奔跑嬉戲，充滿了青春的活力?？粗@些照片，我仿佛看到了自己的影子，也看到了父母那深沉的愛。我繼續(xù)翻看著，直到相冊的最后一頁。那里有一張照片，是年輕的我和幾個朋友，站在海邊，背景是落日余暉。照片上的我們笑容滿面，對未來充滿了憧憬。我突然意識到，這本書不僅僅是一本相冊，更是我人生的記錄，是我成長的見證。我合上相冊，窗外的風雪似乎更大了。但我的心里卻感到一種莫名的溫暖。我走到收銀臺前，對那位正在整理書籍的阿姨說：“阿姨，這本相冊多少錢？”阿姨抬頭看了我一眼，微笑著說：“小朋友，這本相冊是送你的，希望它能陪伴你走過更多的時光?！蔽毅蹲×?，然后深深地鞠了一躬，轉身走出了書店。雪花依舊在下，但我的腳步卻輕快了許多。那一刻，我明白了，即使是最平凡的禮物，也能帶來最溫暖的力量。【乙】“小杰，你看，這是你小時候的照片！”媽媽笑著從身后拿出一個相框，遞給我。相框里是一張褪色的照片，照片上的我穿著開襠褲，坐在院子里，手里拿著一個泥巴做的碗，正對著鏡頭傻笑。媽媽指著照片說：“你那時候真可愛！每次看到這張照片，我都會忍不住笑。”我接過相框，仔細地端詳著照片上的自己。那時的我，天真無邪，對未來充滿了好奇?！斑€有這張，”媽媽又拿出一沓照片，“這是你上小學時的照片，那時候你成績很好，每次考試都拿第一名。”我看著那些照片，臉上露出了自豪的笑容。“不過，你也有調皮搗蛋的時候?！眿寢屩钢粡堈掌?，照片上的我正偷偷在課堂上吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，臉上被畫了一個大烏龜。我忍不住笑了出來，那時候的我還很頑皮?！斑@張呢？”媽媽又遞給我一張照片，照片上的我站在領獎臺上，手里拿著獎狀，臉上洋溢著幸福的笑容?！斑@是你初中畢業(yè)時獲得的優(yōu)秀學生獎狀，那時候你真的很努力?！蔽铱粗菑埅劆?，心中充滿了感激。是父母的愛和鼓勵，讓我不斷前進。“這些都是你寶貴的回憶，要好好珍藏啊?！眿寢寽厝岬卣f。我點點頭，將照片一一收好。這些照片，記錄了我成長的每一個瞬間，也承載著父母對我的深深的愛。我永遠不會忘記他們的付出，也會將這份愛傳遞下去。5.【甲】文中的“我”在進入舊書店時，內心是怎樣的感受？請結合文章內容簡要分析。6.【甲】文末，那位書店阿姨為什么說這本相冊是“送”給“我”的？這體現(xiàn)了人物怎樣的品質？7.【甲】和【乙】兩篇文章都圍繞“照片”展開敘述，但側重點有所不同。請簡要分析兩篇文章在表現(xiàn)主題上有什么不同。8.結合【甲】和【乙】兩文內容，談談你對“父母的愛”這個主題的理解。9.請以“珍貴的記憶”為題，寫一篇短文。（不少于200字）三、古詩文閱讀閱讀下面的文字，完成第10-13題。【丙】子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）【丁】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā墩撜Z·為政》）10.解釋【丙】文中的加點詞。(1)師焉：______(2)擇其善者：______11.翻譯【丙】文中畫橫線的句子。12.【丙】和【丁】兩則論語都談到了學習，請結合你的學習實際，談談你從中獲得了哪些啟發(fā)？13.閱讀下面這首古詩，完成題目。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。(1)這首詩描寫了哪些景物？請簡要概括。(2)詩的第三聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”運用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？四、寫作請根據以下要求，寫一篇不少于600字的的文章。閱讀下面的材料，按要求作文。人生如同一場旅行，沿途有陽光燦爛，也有風雨交加；有鮮花盛開的喜悅，也有荊棘叢生的無奈。不同的經歷，讓我們收獲不同的感悟。請以“感悟”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。試卷答案一、積累與運用1.(1)xiān(2)qiè(3)xiào(4)wán2.(1)無畏(2)鮮艷(3)周密3.C4.(1)天涯若比鄰(2)不畏浮云遮望眼(3)溫故而知新可以師矣(4)（答案示例：言必信，行必果；人無信不立；誠信為本，重信守諾等）二、現(xiàn)代文閱讀5.解析思路：本題考查對人物內心感受的把握。文章開頭描寫了冬日傍晚的寒冷環(huán)境，以及“我”獨自一人的孤獨感。結合“天色已晚，路燈昏黃”、“寒風裹挾著細密的雪花，拍打在臉上，刺骨的冰冷”、“我習慣性地放慢了腳步”等句，可以看出“我”當時感到寒冷、孤獨，甚至有些沮喪。但“書店門上掛著一把舊鎖，但玻璃窗卻虛掩著，一絲微弱的光線從里面透出”以及“我輕輕推開窗戶，走了進去。書店里很安靜，只有書頁翻動的沙沙聲”表明“我”對舊書店有一種期待，希望找到內心的慰藉。答案：感到寒冷、孤獨，但又被舊書店透出的微弱光線和安靜氛圍所吸引，內心有一種尋找溫暖和慰藉的期待。6.解析思路：本題考查對人物形象和文章主旨的理解。文章結尾“我”向阿姨道謝并鞠躬，表現(xiàn)出對這份意外的饋贈的感激。阿姨說相冊是“送”給“我”的，這并非指購買，而是出于善意和同情。結合前文“窗外的風雪似乎更大了”，以及“我”在書店門口猶豫、最終走進去尋找回憶的過程，可以看出“我”可能正處于困難的時期，或者內心很失落。阿姨看出了“我”的處境，將這本承載著回憶和溫暖的相冊贈予“我”，是一種善意的關懷和鼓勵，希望用這份溫暖驅散“我”心中的陰霾。這體現(xiàn)了人物善良、有同情心的品質。答案：因為“我”在寒風中獨自一人進入舊書店，顯得有些失落和需要溫暖，阿姨看出了“我”的處境，出于善良和同情將這本相冊作為一份特殊的禮物送給“我”，希望它能帶來溫暖和力量。這體現(xiàn)了阿姨善良、有同情心的品質。7.解析思路：本題考查對文章主題的比較分析。【甲】文重點寫“我”在舊書店發(fā)現(xiàn)屬于自己的相冊，通過翻閱照片回顧自己的成長歷程，感受到歲月的變遷和父母深沉的愛，主題側重于通過個人回憶（照片）感悟成長和親情?！疽摇课闹攸c寫“我”與媽媽一起翻看媽媽保存的“我”的照片，通過媽媽的講述和自己的回憶，理解父母對自己成長的關愛和付出，主題側重于通過父母的視角展現(xiàn)愛的傳承和子女對父母的理解。兩篇文章都寫了照片，都涉及親情和成長，但【甲】文更側重于個人內心的感悟和回憶，【乙】文更側重于與父母的互動和愛的理解。答案：【甲】文通過“我”發(fā)現(xiàn)和翻閱自己的相冊，側重于個人回憶引發(fā)的對成長和親情的感悟；【乙】文通過“我”與媽媽一起看照片，側重于與父母的互動中理解父母的愛和感悟親情的傳承。8.解析思路：本題考查對文章主題的深入理解。結合兩篇文章內容，父母的愛體現(xiàn)在多個方面：【甲】文中，父母通過為“我”準備生日相冊，以及相冊里記錄的點點滴滴，展現(xiàn)了他們對“我”成長的默默關注和深沉的愛?！疽摇课闹?，媽媽保存“我”從小到大的照片，并講述照片背后的故事，體現(xiàn)了媽媽對“我”成長的記錄和關愛。父母的愛是具體的，體現(xiàn)在日常生活的點滴關懷中；父母的愛也是無私的，他們?yōu)樽优冻?，希望子女健康成長，實現(xiàn)自己的夢想。父母的愛是子女成長的動力和支持，也是子女一生中最寶貴的財富。答案：父母的愛體現(xiàn)在對子女成長的默默關注、記錄和關愛中。他們?yōu)樽优冻觯Ｍ优】党砷L。父母的愛是具體的、無私的，是子女成長的動力和支持，也是寶貴的財富。9.略（寫作部分無需提供答案）三、古詩文閱讀10.(1)擇取，選擇(2)善良的，好的11.我選擇它的好的方面來學習，選擇它的不好的方面來改正自己。12.解析思路：本題考查對古詩文的理解和聯(lián)系實際的運用?！颈课膹娬{向身邊的人學習，無論長幼，都要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點去學習，發(fā)現(xiàn)別人的缺點來反省自己?！径　课膹娬{學習要與思考相結合，只學習不思考會迷惑，只思考不學習會陷入危險。啟發(fā)：在學習過程中，要虛心向他人學習（包括老師、同學、家人等），發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的不足（改之）；同時，學習知識不能死記硬背，要勤于思考，理解知識的內涵和聯(lián)系（學而不思則罔），也要通過思考來深化對知識的理解，將所學知識運用到實踐中（思而不學則殆）。要將學習和思考結合起來，才能學有所得，避免誤區(qū)。答案：示例：從【丙】文可知，學習要善于觀察身邊的人，學習他們的優(yōu)點，反思他們的缺點。從【丁】文可知，學習要勤于思考，將所學知識融會貫通。結合我的學習實際，我認識到學習不僅要努力讀書（學），還要多向老師同學請教，學習他們的優(yōu)點（擇其善者而從之），同時也要反思自己的不足，及時改正（其不善者而改之）。還要把學到的知識多思考、多運用（思），不能只停留在表面。13.(1)解析思路：本題考查對詩歌內容的概括。詩歌描寫了清晨進入古寺所看到的景色?！俺跞照崭吡帧睂懗隽岁柟庹找吒叩臉淞郑弧扒鷱酵ㄓ奶帯睂懗隽藦潖澢男÷吠ㄏ虬察o幽深的地方；“禪房花木深”寫出了禪房周圍花木茂盛。這些景物共同構成了一個寧靜、清幽、優(yōu)美的環(huán)境。答案：清晨的陽光、高高的樹林、彎彎曲曲的小路、幽深的環(huán)境、禪房以及茂盛的花木。(2)解析思路：本題考查對詩歌表現(xiàn)手法和情感的理解?！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”運用了對仗的修辭手法?！吧焦狻睂Α疤队啊?，“悅”對“空”，“鳥性”對“人