2025年教育管理與法規(guī)考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利，下列表述正確的是（）。A.自行調(diào)整全部課程設(shè)置無(wú)需備案B.拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的干涉C.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分D.自主決定收取高于省級(jí)政府規(guī)定的學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2.某小學(xué)教師因教學(xué)事故被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，該教師對(duì)處理結(jié)果不服，依法可向（）提出申訴。A.當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸.上一級(jí)教育行政部門(mén)C.學(xué)校教職工代表大會(huì)D.當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ?.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在欺凌行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)在（）小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)調(diào)查處理程序。A.12B.24C.48D.724.教育管理中“管辦評(píng)分離”原則的核心是（）。A.政府直接管理學(xué)校具體事務(wù)B.學(xué)校自主辦學(xué)與社會(huì)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)合C.取消教育行政部門(mén)的監(jiān)管職能D.由第三方機(jī)構(gòu)完全替代學(xué)校管理5.某民辦學(xué)校因資金鏈斷裂無(wú)法繼續(xù)辦學(xué)，其剩余財(cái)產(chǎn)在清償債務(wù)后，應(yīng)優(yōu)先用于（）。A.返還學(xué)生學(xué)費(fèi)B.支付教師工資C.教育發(fā)展公益用途D.股東分紅6.依據(jù)《教師法》修訂草案（2023征求意見(jiàn)稿），中小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審權(quán)限一般下放至（）。A.縣級(jí)教育行政部門(mén)B.地市級(jí)教育行政部門(mén)C.學(xué)校或?qū)W區(qū)D.省級(jí)教育行政部門(mén)7.學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)時(shí)，若與法律、法規(guī)、規(guī)章相抵觸，該校規(guī)校紀(jì)（）。A.部分有效B.經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后有效C.無(wú)效D.在本校范圍內(nèi)有效8.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患未及時(shí)整改，可建議（）對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法給予處分。A.學(xué)校董事會(huì)B.教育行政部門(mén)C.家長(zhǎng)委員會(huì)D.司法機(jī)關(guān)9.學(xué)生在課堂上突發(fā)疾病，學(xué)校未及時(shí)送醫(yī)導(dǎo)致病情加重，依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校（）。A.無(wú)責(zé)任，因?qū)僖馔馐录﨎.承擔(dān)全部責(zé)任，因未履行及時(shí)救助義務(wù)C.承擔(dān)部分責(zé)任，需根據(jù)過(guò)錯(cuò)程度判定D.由保險(xiǎn)公司承擔(dān)全部責(zé)任10.關(guān)于教育規(guī)劃的編制，下列說(shuō)法正確的是（）。A.只需考慮教育系統(tǒng)內(nèi)部需求B.需與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃相銜接C.由學(xué)校自主決定無(wú)需政府參與D.編制周期固定為5年二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.教育管理的基本原則包括（）。A.法治原則B.科學(xué)性原則C.民主性原則D.效率優(yōu)先原則2.依據(jù)《義務(wù)教育法》，學(xué)校不得有下列行為（）。A.分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班B.開(kāi)除違反校規(guī)的學(xué)生C.組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)D.選用未經(jīng)審定的教科書(shū)3.教師申訴制度的受理范圍包括（）。A.對(duì)教師考核結(jié)果的異議B.對(duì)教師職稱(chēng)評(píng)審結(jié)果的異議C.對(duì)教師工資待遇的爭(zhēng)議D.對(duì)教師工作崗位調(diào)整的爭(zhēng)議4.學(xué)校安全管理的主要制度包括（）。A.安全隱患排查制度B.學(xué)生考勤制度C.應(yīng)急演練制度D.教師值班制度5.教育行政處罰的種類(lèi)包括（）。A.警告B.罰款C.撤銷(xiāo)教師資格D.責(zé)令停止招生三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.學(xué)校可以以“維護(hù)教學(xué)秩序”為由，限制學(xué)生在校內(nèi)的通信自由。（）2.教育行政部門(mén)對(duì)民辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有最終決定權(quán)。（）3.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入學(xué)校年度預(yù)算，不得挪用。（）4.學(xué)生因遲到被學(xué)校拒絕進(jìn)入教室，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。（）5.教育督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)作為對(duì)被督導(dǎo)單位及其主要負(fù)責(zé)人考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（）6.學(xué)校與企業(yè)合作開(kāi)展職業(yè)教育，可自行決定收取企業(yè)贊助費(fèi)用于教師福利。（）7.未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人可以代其放棄參加義務(wù)教育的權(quán)利。（）8.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（）9.學(xué)校食堂由社會(huì)企業(yè)承包經(jīng)營(yíng)，食品安全責(zé)任由承包方完全承擔(dān)。（）10.教育管理中，程序正當(dāng)原則要求決策過(guò)程需保障相關(guān)主體的知情權(quán)、參與權(quán)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1.簡(jiǎn)述教育管理中“依法自主辦學(xué)”的內(nèi)涵及法律依據(jù)。2.列舉《未成年人保護(hù)法》中學(xué)校保護(hù)未成年人的至少5項(xiàng)具體要求。3.說(shuō)明教育行政處罰的實(shí)施程序主要環(huán)節(jié)。五、案例分析題（每題12分，共24分）案例1：某初中二年級(jí)學(xué)生李某（14周歲）在體育課上與同學(xué)王某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，王某推搡李某致其摔倒，手臂骨折。李某父母認(rèn)為學(xué)校未盡到管理職責(zé)，要求學(xué)校賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等共計(jì)8萬(wàn)元。學(xué)校辯稱(chēng)：體育老師已提前強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，事故發(fā)生在正常教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)。問(wèn)題：依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，分析學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任？說(shuō)明理由。案例2：某小學(xué)教師張某因在社交媒體發(fā)布不當(dāng)教育言論被家長(zhǎng)投訴，學(xué)校經(jīng)調(diào)查后，依據(jù)校規(guī)直接作出“降低崗位等級(jí)”的處分決定。張某認(rèn)為處分過(guò)重且未聽(tīng)取其陳述申辯，向當(dāng)?shù)亟逃痔岢錾暝V。問(wèn)題：學(xué)校的處分程序是否合法？教育局應(yīng)如何處理張某的申訴？六、論述題（17分）結(jié)合《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》及相關(guān)法規(guī)，論述教育治理現(xiàn)代化背景下，如何構(gòu)建“政府—學(xué)?！鐣?huì)”協(xié)同治理體系。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)涵：學(xué)校在法律、法規(guī)授權(quán)范圍內(nèi)，自主決定教育教學(xué)、人事管理、經(jīng)費(fèi)使用等事務(wù)，不受非法干涉。法律依據(jù)：《教育法》第29條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)享有按照章程自主管理、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)、管理學(xué)生等權(quán)利；《高等教育法》《義務(wù)教育法》等進(jìn)一步細(xì)化了不同學(xué)段學(xué)校的自主權(quán)范圍。2.（1）保障學(xué)生受教育權(quán)，不得違反規(guī)定開(kāi)除、變相開(kāi)除學(xué)生；（2）建立學(xué)生欺凌防控機(jī)制，及時(shí)處理欺凌行為；（3）保護(hù)學(xué)生隱私，不得非法查閱、公開(kāi)學(xué)生個(gè)人信息；（4）關(guān)注學(xué)生心理健康，配備心理輔導(dǎo)人員；（5）安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，不得加重課業(yè)負(fù)擔(dān)；（6）提供安全的校舍和設(shè)施，定期檢查維護(hù)。（任意5項(xiàng)即可）3.主要環(huán)節(jié)：（1）立案：對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為進(jìn)行初步審查，決定是否立案；（2）調(diào)查取證：通過(guò)詢(xún)問(wèn)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)勘查等方式收集證據(jù)；（3）告知與聽(tīng)證：作出處罰前告知當(dāng)事人擬處罰內(nèi)容及理由，當(dāng)事人要求聽(tīng)證的應(yīng)組織聽(tīng)證；（4）作出決定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和聽(tīng)證情況，出具行政處罰決定書(shū)；（5）送達(dá)與執(zhí)行：將決定書(shū)送達(dá)當(dāng)事人，監(jiān)督其履行處罰決定；（6）復(fù)議與訴訟：告知當(dāng)事人不服處罰可申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限。五、案例分析題案例1：學(xué)校應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任。理由：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第9條第（四）項(xiàng)，學(xué)校組織體育活動(dòng)時(shí)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，造成學(xué)生傷害事故的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。本案中，雖然體育老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，但未有效預(yù)防學(xué)生沖突，且事故發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校存在管理疏忽，應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的責(zé)任；王某作為直接侵權(quán)人，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。案例2：（1）學(xué)校處分程序不合法。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，對(duì)教師作出處分前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取教師的陳述和申辯；處分決定應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知教師本人并載明申訴途徑和期限。本案中學(xué)校未聽(tīng)取張某的陳述申辯，程序違法。（2）教育局應(yīng)受理張某的申訴，對(duì)學(xué)校的處分程序和事實(shí)依據(jù)進(jìn)行審查。若認(rèn)定程序違法或處分過(guò)重，應(yīng)責(zé)令學(xué)校撤銷(xiāo)或變更原處分決定；若事實(shí)清楚、程序合法，則維持原決定。六、論述題教育治理現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要組成部分，核心是構(gòu)建政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的協(xié)同治理體系，具體路徑包括：1.政府職能轉(zhuǎn)變：強(qiáng)化教育行政部門(mén)的“管”——完善教育法規(guī)體系，制定教育標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估；弱化“辦”——減少對(duì)學(xué)校具體事務(wù)的直接干預(yù)，通過(guò)政策引導(dǎo)、資源配置、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式間接管理。例如，落實(shí)“放管服”改革，將教師招聘、課程設(shè)置等自主權(quán)下放給學(xué)校。2.學(xué)校自主辦學(xué)：完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》《中小學(xué)章程制定暫行辦法》，通過(guò)章程明確學(xué)校與政府、社會(huì)的關(guān)系；健全學(xué)術(shù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等參與機(jī)制，保障教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的民主管理權(quán)。例如，高校通過(guò)理事會(huì)制度吸納企業(yè)、校友參與治理，中小學(xué)通過(guò)家委會(huì)參與校園安全管理。3.社會(huì)協(xié)同參與：培育教育中介組織，支持專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育質(zhì)量評(píng)估、教師培訓(xùn)等服務(wù)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社區(qū)、企業(yè)參與教育決策，例如通過(guò)教育聽(tīng)證會(huì)、教育公益項(xiàng)目等渠道表達(dá)訴求；利用社會(huì)資源補(bǔ)充教育供給，如鼓勵(lì)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共建實(shí)訓(xùn)基地，支持社會(huì)組織提供課后服務(wù)。4.法治保障：以《教育法》《民辦教育促進(jìn)法》等為基礎(chǔ)，完善教育治理的法規(guī)體系；建立教育糾紛多元化解機(jī)制，通過(guò)行政調(diào)解、仲裁、訴