教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)學(xué)期秋季課題Unit2DifferentfamiliesPartBStarttoread教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過(guò)閱讀配圖小文段，對(duì)比不同家庭過(guò)中秋節(jié)的方式，理解家有大小不同，但愛(ài)是相同的。2.能夠通過(guò)閱讀語(yǔ)篇、觀察插圖以及聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷理解語(yǔ)篇的主要信息。3.能夠通過(guò)完成看圖勾選家庭成員單詞和談?wù)摷彝フ掌幕顒?dòng)，認(rèn)讀家庭成員單詞，并運(yùn)用單元核心句型介紹家庭成員。4.能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀、朗讀小文段。5.能夠通過(guò)感受和閱讀兩首關(guān)于家庭的詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，談?wù)撆c家人相處的方式。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：能夠完成看圖勾選家庭成員單詞和談?wù)摷彝フ掌幕顒?dòng)，認(rèn)讀家庭成員單詞，并運(yùn)用單元核心句型介紹家庭成員。2.能夠通過(guò)閱讀配圖小文段，對(duì)比不同家庭過(guò)中秋節(jié)的方式，理解家有大小不同，但愛(ài)是相同的。教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過(guò)感受和閱讀兩首關(guān)于家庭的詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，談?wù)撆c家人相處的方式。能夠從家庭成員、家庭規(guī)模、家人之間表達(dá)愛(ài)的方式等方面介紹自己的家庭。教學(xué)過(guò)程Step1WarmupLet’ssing播放本單元歌曲Whoareinthefamily?引導(dǎo)學(xué)生唱歌，說(shuō)一說(shuō)歌曲里出現(xiàn)的家庭成員，復(fù)習(xí)家庭成員的單詞，引出It’sabigfamily。FreetalkWhat’syourfamilylike?Whoareinyourfamily?引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的家庭。Step2PresentationLet’sguess呈現(xiàn)語(yǔ)篇插圖Whataretheytalkingabout?引導(dǎo)學(xué)生先根據(jù)插圖猜一猜，陳杰和她的朋友在討論什么，再播放陳杰和朋友的對(duì)話，選一選討論的話題。ReadandmatchWhosefamilyisit?引導(dǎo)學(xué)生觀察語(yǔ)篇插圖、結(jié)合文字，將家庭照片與人物進(jìn)行連線匹配。Readandtick引導(dǎo)學(xué)生分步完成“TickChenJie’sfamilymembers”活動(dòng)，先在圖上圈出陳杰已經(jīng)介紹過(guò)的家庭成員，再勾選出這些家庭成員，最后勾選出其他家庭成員。Look,matchandsay呈現(xiàn)陳杰的家庭照片引導(dǎo)學(xué)生將陳杰的家庭成員和相應(yīng)單詞進(jìn)行連線并根據(jù)照片介紹陳杰的大家庭。Look,findandsay呈現(xiàn)兩個(gè)家庭的照片插圖What’sthesame?What’sthedifferent?引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)家庭的相同和不同之處。Readandfind呈現(xiàn)插圖下方的小文段What’sthesameindifferentfamilies?引導(dǎo)學(xué)生閱讀小文段，找到關(guān)鍵詞familylove。Listenandimitate引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀模仿并有感情地朗讀小文段。Step3ProductionLet’sthinkHowcanweshowfamilylove?引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員相處和表達(dá)愛(ài)的方式。Let’senjoy呈現(xiàn)兩首關(guān)于家庭的詩(shī)歌引導(dǎo)學(xué)生感受兩首關(guān)于家庭的詩(shī)歌，找出關(guān)鍵詞play、share、talk、listenwithcare。Let’sintroduceWhat’syourfamilylike?Whoareinyourfamily?Howdoyoushowyourfamilylove?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以上三個(gè)方面介紹自己的家庭，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。Goodtoknow播放開(kāi)篇頁(yè)視頻引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看視頻更加深入地理解家庭之間有差異，家人之間有多種相處的方式，但愛(ài)是相同的。綜合訓(xùn)練ListeningPartⅠ.聽(tīng)錄音,圈出你所聽(tīng)到單詞的首字母。Ⅱ.聽(tīng)錄音,圈出你所聽(tīng)到的單詞。Ⅲ.聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的內(nèi)容。()1.A.Thisismyfriend.B.Nicetomeetyou.()2.A.Howareyou?B.Howdoyoudo?()3.A.Thisismydad.B.Thisismyfather.()4.A.Ihaveanaunt.B.Ihaveanuncle.()5.A.Youhaveabigfamily.B.Youhaveasmallfamily.Ⅳ.聽(tīng)錄音,判斷所聽(tīng)內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.找出每組單詞中相同的字母,并在四線三格中按字母表的順序?qū)懗鲎帜傅拇笮憽?.yessisterear 2.hothandbrother3.fatherfriendfish 4.grandmapigGrace5.cousinuncleCici 6.butbigbrotherⅥ.圈出每組單詞中表示家庭成員的單詞,Zip就可以回家啦。Ⅶ.給圖片匹配相應(yīng)的句子或?qū)υ?。?連詞成句,將序號(hào)寫在橫線上。1.①friend②is③my④This.

2.①an②I③have④uncle.

3.①talk②cousins③I④with⑤my.

4.①too②They③each④love⑤other.

Ⅸ.Anna在向大家介紹自己的全家福。閱讀短文,判斷正“T”誤“F”。Hi,I’mAnna.Ihaveabigfamily.Mygrandpaandgrandmaareveryoldbuthealthy(年紀(jì)大但健康).Look,thisismydad.Heplayswithme.Andthatismymum.Shelistenswithcare.Ihaveacool(酷的)uncleandaniceaunt.Theyhaveababy—thatismycousin.Ilovemybigfamily.()1.Anna’suncleisnice.()2.Annahasababycousin.()3.Anna’smotherlistenswithcare.()4.Anna’sfatherplayswithher.()5.Anna’sfamilyissmall.Ⅹ.請(qǐng)根據(jù)Grace及其家人的自述,補(bǔ)全Grace的家庭樹(shù)。Grace’sfamilytree答案：聽(tīng)力材料Ⅰ.聽(tīng)錄音,圈出你所聽(tīng)到單詞的首字母。1.elephant2.fish3.bag4.girl5.hat6.bedⅡ.聽(tīng)錄音,圈出你所聽(tīng)到的單詞。grandpagrandmothermumdaddyuncleauntbrothercousinⅢ.聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的內(nèi)容。1.Thisismyfriend.2.Howareyou?3.Thisismyfather.4.Ihaveanaunt.5.Youhaveasmallfamily.Ⅳ.聽(tīng)錄音,判斷所聽(tīng)內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。1.Sistersplaytogether.2.Italkwithmybrother.3.Mumlistenswithcare.4.Brothers