xx學(xué)校學(xué)生德育量化考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及評(píng)價(jià)方案學(xué)生德育量化考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及評(píng)價(jià)方案一、總則為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本學(xué)生德育量化考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及評(píng)價(jià)方案。本方案以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的思想、行為、品德等方面進(jìn)行量化考核，旨在通過(guò)科學(xué)、公正、合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極向上，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。二、考核對(duì)象本校全體在校學(xué)生三、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)（一）思想道德（30分）1.政治覺(jué)悟（10分）-積極關(guān)注時(shí)事政治，主動(dòng)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和主題教育活動(dòng)，表現(xiàn)突出者得8-10分。如能在活動(dòng)中積極發(fā)言，分享自己的見(jiàn)解和體會(huì)，可適當(dāng)加分。-按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)和主題教育活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真得5-7分。-偶爾缺勤政治學(xué)習(xí)或活動(dòng)，態(tài)度一般得2-4分。-多次缺勤政治學(xué)習(xí)或活動(dòng)，不關(guān)心時(shí)事政治得0-1分。2.愛(ài)國(guó)主義情感（10分）-熱愛(ài)祖國(guó)，在升國(guó)旗儀式中，莊嚴(yán)肅穆，行注目禮，唱國(guó)歌聲音洪亮、充滿激情得8-10分。-能遵守升國(guó)旗儀式的基本要求，但表現(xiàn)不夠突出得5-7分。-升國(guó)旗儀式中表現(xiàn)散漫，不尊重國(guó)旗國(guó)歌得0-4分。3.集體主義觀念（10分）-積極為班級(jí)、學(xué)校集體榮譽(yù)努力，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮重要作用得8-10分。例如在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)中積極報(bào)名參賽，為集體取得優(yōu)異成績(jī)。-能參與集體活動(dòng)，但積極性和貢獻(xiàn)一般得5-7分。-經(jīng)常不參加集體活動(dòng)，缺乏集體責(zé)任感得0-4分。（二）行為規(guī)范（30分）1.遵守校規(guī)校紀(jì)（15分）-嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，無(wú)違紀(jì)行為得12-15分。-偶爾有遲到或輕微違紀(jì)行為，能及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正得8-11分。-多次出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，或有較嚴(yán)重違紀(jì)行為得0-7分。如打架斗毆、偷竊、故意損壞公共財(cái)物等，視情節(jié)輕重扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2.課堂紀(jì)律（10分）-課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，遵守課堂秩序得8-10分。-能遵守課堂紀(jì)律，但表現(xiàn)不夠積極得5-7分。-課堂上經(jīng)常講話、做小動(dòng)作、擾亂課堂秩序得0-4分。3.文明禮儀（5分）-尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，使用文明用語(yǔ)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人得4-5分。-基本能做到文明禮貌，但有時(shí)不夠主動(dòng)得2-3分。-經(jīng)常不講文明禮貌，與同學(xué)發(fā)生沖突得0-1分。（三）學(xué)習(xí)態(tài)度（20分）1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性（10分）-學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)得8-10分。-能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠得5-7分。-學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常拖欠作業(yè)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力得0-4分。2.學(xué)習(xí)興趣（5分）-對(duì)各門(mén)學(xué)科都有濃厚的興趣，積極參加學(xué)科競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng)得4-5分。-對(duì)部分學(xué)科有興趣，能參與相關(guān)活動(dòng)得2-3分。-對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，很少參加學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)得0-1分。3.學(xué)習(xí)合作精神（5分）-善于與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，在小組討論和合作項(xiàng)目中發(fā)揮積極作用得4-5分。-能參與合作學(xué)習(xí)，但合作能力一般得2-3分。-不喜歡與同學(xué)合作，獨(dú)自學(xué)習(xí)，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)得0-1分。（四）社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)（10分）1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與度（5分）-積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、調(diào)查研究等，表現(xiàn)突出得4-5分。-能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但表現(xiàn)一般得2-3分。-很少參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得0-1分。2.公益活動(dòng)參與度（5分）-主動(dòng)參與公益活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、捐款捐物等，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感得4-5分。-偶爾參與公益活動(dòng)得2-3分。-從不參與公益活動(dòng)得0-1分。（五）心理健康（10分）1.情緒管理（5分）-情緒穩(wěn)定，能有效調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到困難和挫折時(shí)能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)得4-5分。-情緒基本穩(wěn)定，但偶爾會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)得2-3分。-情緒容易失控，經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良情緒得0-1分。2.人際關(guān)系（5分）-善于與他人交往，人際關(guān)系和諧，能與同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系得4-5分。-能與他人正常交往，但人際關(guān)系一般得2-3分。-不善于與他人交往，經(jīng)常與他人發(fā)生矛盾得0-1分。四、考核方法與流程（一）考核周期以學(xué)期為考核周期，每學(xué)期末進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。（二）考核主體1.班主任：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行全面了解和記錄，包括學(xué)生的考勤、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律情況等。2.任課教師：提供學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神等方面的評(píng)價(jià)信息。3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與到考核過(guò)程中，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)能力。（三）考核流程1.數(shù)據(jù)收集（第1-15周）-班主任和任課教師在日常教學(xué)和管理過(guò)程中，及時(shí)記錄學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，每周進(jìn)行一次小總結(jié)。-學(xué)生在第16周進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，填寫(xiě)自評(píng)表和互評(píng)表。自評(píng)表主要包括學(xué)生對(duì)自己在思想道德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)；互評(píng)表由學(xué)生對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容與考核內(nèi)容一致。2.數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)（第16-17周）-班主任收集任課教師的評(píng)價(jià)信息和學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)表，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)。按照各項(xiàng)考核內(nèi)容的量化標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的得分。3.綜合評(píng)價(jià)（第18周）-班主任根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如下：-優(yōu)秀：總分在90分以上（含90分），且在思想道德、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn)突出。-良好：總分在80-89分，各方面表現(xiàn)較好。-合格：總分在60-79分，基本達(dá)到學(xué)校的德育要求。-不合格：總分在60分以下，在思想道德、行為規(guī)范等方面存在較多問(wèn)題。4.結(jié)果反饋與公示（第19周）-班主任將考核結(jié)果反饋給學(xué)生本人和家長(zhǎng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生在本學(xué)期的德育表現(xiàn)情況。-在學(xué)校公告欄公示考核結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。如有異議，學(xué)生可在公示期內(nèi)提出申訴，學(xué)校將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。五、獎(jiǎng)懲措施（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.榮譽(yù)稱號(hào)-對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)生，授予“德育標(biāo)兵”“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。-在學(xué)校的表彰大會(huì)上對(duì)“德育標(biāo)兵”進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣。2.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)-為“德育標(biāo)兵”和優(yōu)秀學(xué)生提供一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍等。-在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，對(duì)德育考核優(yōu)秀的學(xué)生予以優(yōu)先考慮。3.其他獎(jiǎng)勵(lì)-給予德育考核優(yōu)秀的學(xué)生更多的社會(huì)實(shí)踐和交流機(jī)會(huì)，如參加校外的德育活動(dòng)、交流訪問(wèn)等。-在班級(jí)中給予一定的職務(wù)或榮譽(yù)，如擔(dān)任班干部、班級(jí)文明使者等，激發(fā)學(xué)生的積極性和責(zé)任感。（二）懲罰1.批評(píng)教育-對(duì)考核結(jié)果為不合格的學(xué)生，班主任要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話，了解學(xué)生存在的問(wèn)題，進(jìn)行批評(píng)教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，制定改進(jìn)措施。2.家長(zhǎng)溝通-及時(shí)與不合格學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反饋學(xué)生的情況，共同商討教育方法，形成家校教育合力。3.限制活動(dòng)-對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)、德育表現(xiàn)極差的學(xué)生，限制其參加學(xué)校的一些集體活動(dòng)和社團(tuán)組織，直至其表現(xiàn)有所改善。4.紀(jì)律處分-對(duì)于屢教不改、情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，按照學(xué)校的紀(jì)律處分條例給予相應(yīng)的處分，如警告、記過(guò)、留校察看等。六、考核結(jié)果的應(yīng)用1.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-德育量化考核結(jié)果是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分，將作為學(xué)生升學(xué)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦就業(yè)等的重要依據(jù)。2.班級(jí)管理-考核結(jié)果可以反映班級(jí)的整體德育水平，班主任可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的考核情況，調(diào)整班級(jí)管理策略，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育和引導(dǎo)，營(yíng)