一年級語文上冊《影子》說課稿一、教材分析《影子》是部編版一年級語文上冊第五單元的課文，是一首充滿童趣的兒童詩。詩歌以簡潔生動(dòng)的語言描繪了影子與人形影不離的特點(diǎn)，通過"影子在前""影子在后""影子在左""影子在右"的方位變化，展現(xiàn)了影子隨光源移動(dòng)的動(dòng)態(tài)美。全文采用擬人化手法，將影子比作"小黑狗""好朋友"，既符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)，又蘊(yùn)含著自然科學(xué)的啟蒙意義。本課作為識字與閱讀結(jié)合的典型課例，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言感知能力方面具有重要價(jià)值。二、學(xué)情分析一年級學(xué)生正處于形象思維主導(dǎo)階段，對直觀事物充滿好奇。他們已具備初步的拼音識字能力，但字形辨識、詞義理解仍需具體形象支撐。學(xué)生對"影子"現(xiàn)象有生活經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)觀察與語言表述能力。本課教學(xué)需充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，通過趣味活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在朗讀中培養(yǎng)語感，在游戲中鞏固識字，在觀察中發(fā)展思維。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識"影、前、后"等11個(gè)生字，會寫"在、后"等4個(gè)生字正確流利朗讀課文，背誦課文了解"前、后、左、右"四個(gè)方位詞過程與方法：通過觀察實(shí)驗(yàn)理解影子形成原理運(yùn)用動(dòng)作演示法掌握方位詞用法借助生活情境展開語言表達(dá)訓(xùn)練情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣感受兒童詩的韻律美與童趣培養(yǎng)合作探究的學(xué)習(xí)意識四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識字寫字、正確朗讀、方位詞理解難點(diǎn)："常、跟"等形近字辨析方位變化的動(dòng)態(tài)感知擬人化表達(dá)方式的體會五、教學(xué)方法情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)"影子劇場"情境貫穿教學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察法：用手電筒模擬光源變化游戲教學(xué)法：開展"影子找朋友"識字游戲多媒體輔助：使用動(dòng)態(tài)PPT演示影子變化朗讀指導(dǎo)法：采用拍手讀、表演讀等多種形式六、教學(xué)過程（2課時(shí)）第一課時(shí)◆謎語導(dǎo)入（5分鐘）出示謎語："我有一個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，晴天它出現(xiàn)，雨天看不見。"引導(dǎo)學(xué)生猜出"影子"，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！舫踝x感知（10分鐘）自由朗讀：借助拼音讀準(zhǔn)字音，圈出生字教師范讀：強(qiáng)調(diào)"影子/像/小黑狗"的停頓節(jié)奏指名分節(jié)讀：糾正"著（zhe）""常（cháng）"等讀音◆趣味識字（15分鐘）字理識字："影"：日+京（太陽照射形成的影子）"黑"：象形字演變（火熏出的黑色）生活識字：聯(lián)系"前后左右"說方位詞用"跟著"造句理解詞義游戲鞏固："影子蹲"游戲：學(xué)生戴生字卡片頭飾，聽到詞語做相應(yīng)動(dòng)作◆精讀感悟（10分鐘）提問引導(dǎo)："影子像什么？"（小黑狗、好朋友）動(dòng)作演示：學(xué)生邊讀邊做"前、后、左、右"動(dòng)作用身體擺出影子造型想象說話：如果影子會說話，它會說什么？第二課時(shí)◆復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）生字開花：給"影"組詞（電影、影響、影集）方位操：播放兒歌《方位歌》，學(xué)生做動(dòng)作復(fù)習(xí)◆深入探究（15分鐘）實(shí)驗(yàn)觀察：用手電筒照射物體，觀察影子變化討論：什么時(shí)候影子最長？什么時(shí)候最短？朗讀指導(dǎo)：第一小節(jié)：輕快活潑（影子像小狗）第二小節(jié)：溫馨親切（影子是朋友）背誦積累：填空式背誦：影子在（），影子在（），影子常常跟著我，就像（）◆寫字指導(dǎo)（15分鐘）觀察結(jié)構(gòu)："在"：半包圍結(jié)構(gòu)，撇要舒展"后"：上下結(jié)構(gòu)，橫撇與捺的呼應(yīng)教師示范：強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫（如"后"的撇起筆位置）學(xué)生練寫：教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢◆拓展延伸（5分鐘）畫影子：觀察不同時(shí)間影子的變化并繪畫唱影子：學(xué)唱改編歌曲《影子在哪里》讀影子：推薦閱讀《我的影子》繪本七、板書設(shè)計(jì)（左）影子→像小黑狗→方位變化（右）影子→是好朋友→形影不離中間板書生字：影前后左右黑狗它朋友八、教學(xué)反思本課通過多感官參與的活動(dòng)設(shè)計(jì)，有效突破了方位認(rèn)知難點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)觀察環(huán)節(jié)學(xué)生參與度高，但需注意控制課堂節(jié)奏。在識字教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)部分