2024年陵水黎族自治縣招聘幼兒園員額人員考試真題一、單項選擇題（每題1分，共30題）1.幼兒在戶外活動中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對幼兒采取的措施是（）A.停止活動，冷敷扭傷處B.停止活動，熱敷扭傷處C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動答案：A分析：幼兒扭傷后充血、腫脹和疼痛，應(yīng)立即停止活動，用冷水敷于患處使血管收縮止血，并可起到止痛的作用。熱敷會使血管擴張，加重腫脹，按摩也可能加重?fù)p傷，繼續(xù)活動不利于恢復(fù)。2.幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段，其（）。A.抑制能力較差B.抑制能力較強C.興奮能力較差D.抑制能力和興奮能力均較差答案：A分析：幼兒期大腦皮質(zhì)的興奮過程強于抑制過程，即幼兒很容易興奮，但自我控制能力較差，也就是抑制能力較差。3.以下不屬于幼兒情緒發(fā)展特點的是（）。A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性答案：D分析：幼兒情緒發(fā)展的特點有易沖動性、不穩(wěn)定性和外露性。內(nèi)隱性是隨著年齡增長逐漸發(fā)展出來的，幼兒期情緒更多是直接表現(xiàn)出來，而不是內(nèi)隱的。4.教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷，體現(xiàn)了幼兒園健康教育中（）的原則。A.適量的運動負(fù)荷B.全面發(fā)展的教育C.經(jīng)?；疍.多樣化答案：A分析：適量的運動負(fù)荷原則要求在組織幼兒體育活動時，合理安排及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時身體和心理所承受的負(fù)荷，保證幼兒在運動中得到適宜的鍛煉。5.幼兒期性格的典型特點是（）。A.模仿性強B.喜歡交往C.好奇好問D.活潑好動答案：A分析：幼兒期性格的典型特點是模仿性強，他們常常會模仿成人的言行舉止等。喜歡交往、好奇好問、活潑好動也是幼兒的特點，但模仿性強更具典型性。6.幼兒在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ǎ.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲答案：B分析：象征性游戲是幼兒階段最常見的典型游戲形式，帶有“假裝”特點，幼兒會以物代物、以人代人，題干描述的游戲符合象征性游戲的特征。7.幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是（）。A.直接經(jīng)驗B.課堂學(xué)習(xí)C.間接經(jīng)驗D.理解記憶答案：A分析：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，他們主要通過感知和動作來認(rèn)識世界，所以直接經(jīng)驗是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。A.形象記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.語詞邏輯記憶答案：B分析：運動記憶是指對自己的動作或身體運動的記憶，兒童最早出現(xiàn)的記憶就是運動記憶，如嬰兒對喂奶姿勢的條件反射。9.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動的情緒（）。A.冷處理B.安撫C.斥責(zé)D.轉(zhuǎn)移注意力答案：C分析：斥責(zé)會讓幼兒更加緊張和激動，不利于緩解或調(diào)控其情緒。冷處理、安撫、轉(zhuǎn)移注意力都是比較有效的緩解幼兒激動情緒的方法。10.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）。A.幼兒發(fā)展B.社會需求C.學(xué)科知識D.教師特長答案：A分析：幼兒教育要以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，所以幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是幼兒發(fā)展。11.幼兒如果能夠認(rèn)識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發(fā)生改變，說明他已經(jīng)具有（）。A.性別傾向性B.性別差異性C.性別獨特性D.性別恒常性答案：D分析：性別恒常性是指兒童對自己和他人的性別不隨其外表（如發(fā)型、衣著）和活動的改變而改變的認(rèn)識，題干描述符合性別恒常性的概念。12.下列不屬于幼兒園語言教育目標(biāo)的是（）。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.能認(rèn)讀一定量的漢字答案：D分析：幼兒園語言教育目標(biāo)強調(diào)幼兒語言表達、傾聽、交流等能力的發(fā)展，認(rèn)讀一定量的漢字不屬于幼兒園語言教育的主要目標(biāo)。13.幼兒園的（）雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。A.保育和教育B.發(fā)揮一日活動整體教育功能C.以游戲為基本活動D.教育的活動性和活動的多樣性答案：A分析：我國幼兒園的雙重任務(wù)是保育和教育幼兒，促進幼兒全面發(fā)展，同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件，這是我國幼兒園的特色和社會使命。14.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為（）。A.思物B.恩物C.念物D.寵物答案：B分析：福祿貝爾為兒童設(shè)計了一系列活動玩具材料，稱為“恩物”，旨在幫助幼兒認(rèn)識自然及其內(nèi)在規(guī)律。15.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.語言經(jīng)驗D.動作經(jīng)驗答案：A分析：如前面所述，幼兒主要通過直接感知、親身體驗和實際操作獲取經(jīng)驗，直接經(jīng)驗是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。16.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是（）。A.知道文字有具體的意義B.理解文字的功能用途C.粗曉文字的來源D.掌握文字書寫的技能答案：D分析：幼兒前識字經(jīng)驗包括知道文字有意義、理解文字功能用途、粗曉文字來源等，掌握文字書寫技能不是前識字經(jīng)驗內(nèi)容，且幼兒園階段不要求幼兒掌握書寫技能。17.兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達到（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段答案：D分析：形式運算階段兒童的思維能夠以命題形式進行，能進行抽象邏輯推理等。感知運動階段靠感知和動作認(rèn)識世界，前運算階段思維具有不可逆等特點，具體運算階段有了守恒概念等，但還不能以命題形式思維。18.下列屬于幼兒園教育教學(xué)的手段的是（）。①實物②圖書③掛圖④圖片⑤照片⑥幻燈片⑦多媒體⑧錄像帶A.①②③④B.①②④⑦C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①③④⑦⑧答案：C分析：這些實物、圖書、掛圖、圖片、照片、幻燈片、多媒體、錄像帶等都可以作為幼兒園教育教學(xué)的手段，幫助幼兒直觀地學(xué)習(xí)知識。19.幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）。A.為更好地促進幼兒發(fā)展提供依據(jù)B.為教師專業(yè)成長提供依據(jù)C.為建立幼兒檔案提供依據(jù)D.為檢查評比提供依據(jù)答案：A分析：了解幼兒是為了根據(jù)幼兒的特點和需求，采取合適的教育方法和策略，更好地促進幼兒的發(fā)展。20.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是（）。A.智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B.美育有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)識能力C.體育的作用最小D.美育能協(xié)調(diào)體、智、德等方面的發(fā)展答案：C分析：體育在幼兒全面發(fā)展中起著重要作用，它能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)等，并非作用最小。A、B、D選項表述均正確。21.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉。這是（）的表現(xiàn)。A.情緒沖動性B.情緒易變性C.情緒兩極性D.情緒感染性答案：A分析：幼兒情緒沖動性表現(xiàn)為常常處于激動狀態(tài)，且來勢強烈，不能自制?？吹健皦娜恕本蛽傅趔w現(xiàn)了這種沖動性。22.幼兒在認(rèn)識“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“萬”等形近符號時容易混淆。這說明（）。A.幼兒的方位知覺不夠精確B.幼兒的觀察概括性不足C.幼兒的觀察細致性不強D.幼兒感覺的適應(yīng)能力不強答案：C分析：幼兒對形近符號容易混淆，說明他們在觀察時不夠細致，不能準(zhǔn)確區(qū)分細微差別。23.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價答案：B分析：幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。24.幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。A.體現(xiàn)與依托B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.前提答案：A分析：課程內(nèi)容是為了實現(xiàn)課程目標(biāo)而選擇的，是課程目標(biāo)的體現(xiàn)與依托，通過具體的內(nèi)容來達成目標(biāo)。25.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍答案：C分析：注意分配是指在同一時間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。幼兒繪畫“顧此失彼”說明他們不能很好地同時兼顧多個方面，注意分配能力較差。26.幼兒在游戲中，一會兒當(dāng)“醫(yī)生”，一會兒當(dāng)“工人”，這更多表明了（）。A.想象的主題不穩(wěn)定B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)C.以想象過程為滿足D.想象受情緒和興趣的影響答案：A分析：幼兒在游戲中角色轉(zhuǎn)換頻繁，說明想象的主題不穩(wěn)定，容易變化。27.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。這是（）原則的要求。A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與性D.開放性答案：B分析：發(fā)展適宜性原則強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征和身心發(fā)展需要，促進幼兒全面發(fā)展。28.下列關(guān)于幼兒睡眠的說法錯誤的是（）。A.36歲兒童白天平均22.5小時睡眠較為合理B.幼兒教師在睡覺前不能給兒童講激烈且引起懸念的故事C.幼兒教師不能干預(yù)幼兒睡覺的姿勢D.睡眠時生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育答案：C分析：幼兒教師應(yīng)該關(guān)注幼兒的睡眠姿勢，防止幼兒趴著睡等不良姿勢影響呼吸等，所以C選項說法錯誤。A、B、D選項表述正確。29.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D分析：綜合性原則要求將各領(lǐng)域的教育內(nèi)容有機融合，相互滲透。題干中教師的做法是將各領(lǐng)域教學(xué)割裂開來，違背了綜合性原則。30.幼兒認(rèn)為月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。這種現(xiàn)象反映了兒童（）的心理特點。A.泛靈論B.自我中心C.思維不可逆性D.思維的刻板性答案：B分析：自我中心是指幼兒只能從自己的角度去認(rèn)識事物，認(rèn)為別人的想法和自己一樣。幼兒認(rèn)為月亮跟著自己走，體現(xiàn)了自我中心的心理特點。二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育活動的組織形式主要有（）。A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.社會活動答案：ABC分析：幼兒園教育活動的組織形式主要有集體活動、小組活動和個別活動。社會活動不屬于幼兒園教育活動的組織形式分類。2.幼兒教師的職業(yè)特點包括（）。A.工作對象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性答案：ABCD分析：幼兒教師工作對象是幼兒，具有幼稚性；要全面照顧幼兒各方面，任務(wù)全面細致；教育過程中要根據(jù)幼兒情況創(chuàng)造性開展工作；教師的言行舉止會被幼兒模仿，具有示范性。3.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度D.能適應(yīng)集體生活，人際關(guān)系良好答案：ABCD分析：幼兒心理健康標(biāo)準(zhǔn)涵蓋動作、認(rèn)知、情緒、人際關(guān)系等多個方面，動作發(fā)展正常、認(rèn)知發(fā)展正常、情緒穩(wěn)定適度、能適應(yīng)集體生活且人際關(guān)系良好都是幼兒心理健康的表現(xiàn)。4.下列屬于幼兒智育內(nèi)容的有（）。A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)求知興趣C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.培養(yǎng)基本的生活自理能力答案：ABC分析：幼兒智育內(nèi)容包括發(fā)展智力、培養(yǎng)求知興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。培養(yǎng)基本的生活自理能力屬于幼兒德育和生活教育的內(nèi)容。5.幼兒園課程的基本要素包括（）。A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程組織D.課程評價答案：ABCD分析：幼兒園課程的基本要素有課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價，它們相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了幼兒園課程體系。6.幼兒體育的內(nèi)容包括（）。A.生活衛(wèi)生教育B.幼兒體育鍛煉C.心理健康教育D.安全自護教育答案：ABCD分析：幼兒體育內(nèi)容涵蓋生活衛(wèi)生教育，讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；體育鍛煉增強體質(zhì)；心理健康教育促進心理調(diào)適；安全自護教育提高自我保護能力。7.幼兒品德教育的內(nèi)容主要有（）。A.發(fā)展幼兒的社會性B.發(fā)展幼兒的個性C.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)D.培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力答案：ABC分析：幼兒品德教育主要包括發(fā)展幼兒社會性、個性以及培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力不屬于品德教育內(nèi)容。8.下列屬于幼兒游戲特點的有（）。A.游戲是幼兒的自主活動B.游戲是有趣味的活動C.游戲是虛構(gòu)的活動D.游戲是有規(guī)則的活動答案：ABCD分析：幼兒游戲具有自主性，是幼兒自主選擇和開展的；具有趣味性，能吸引幼兒參與；具有虛構(gòu)性，常帶有想象和假裝成分；同時很多游戲也有一定規(guī)則。9.幼兒觀察力的發(fā)展特點有（）。A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)時間逐漸延長C.觀察的細致性逐漸提高D.觀察的概括性逐漸增強答案：ABCD分析：隨著年齡增長，幼兒觀察的目的性、持續(xù)時間、細致性和概括性都會逐漸發(fā)展和提高。10.幼兒園語言教育的方法主要有（）。A.示范法B.視聽講做結(jié)合法C.游戲法D.表演法答案：ABCD分析：幼兒園語言教育方法多樣，示范法可讓幼兒學(xué)習(xí)正確表達；視聽講做結(jié)合法綜合多種方式促進學(xué)習(xí)；游戲法增加學(xué)習(xí)趣味性；表演法讓幼兒在實踐中提高語言能力。三、判斷題（每題1分，共10題）1.幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）答案：正確分析：幼兒期是語言發(fā)展的重要階段，尤其是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期給予良好的語言環(huán)境，能促進幼兒語言能力的快速發(fā)展。2.幼兒園的教育活動既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。（）答案：正確分析：這符合發(fā)展適宜性原則，教育活動既不能太難讓幼兒無法完成，也不能太簡單沒有挑戰(zhàn)性，要在幼兒的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)進行。3.幼兒的學(xué)習(xí)主要是通過課堂教