小學(xué)二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱與測試題二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)思維啟蒙的關(guān)鍵階段，涵蓋數(shù)的認(rèn)知、運(yùn)算、圖形探索、量的計量及簡單統(tǒng)計等內(nèi)容。這份復(fù)習(xí)提綱與測試題，緊扣教材核心知識點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識脈絡(luò)，在鞏固基礎(chǔ)的同時，提升運(yùn)算能力、空間觀念與問題解決能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)提綱（一）數(shù)與運(yùn)算1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識理解數(shù)的組成：如35由3個十和5個一組成；明確數(shù)位意義，區(qū)分個位、十位、百位的計數(shù)單位。數(shù)的大小比較：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時，先比十位，十位大的數(shù)大，十位相同則比個位（如37＞35，因個位7＞5）。數(shù)的順序：熟悉100以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律，能按要求填數(shù)（如25、26、□、28或30、25、20、□）。2.100以內(nèi)的加減法口算：掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)（如35+4、42-7）、兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)（如23+50、76-30）的口算方法，通過“拆數(shù)法”理解運(yùn)算邏輯（如35+4=30+（5+4）=39）。豎式計算：遵循“相同數(shù)位對齊，從個位算起”的規(guī)則，正確處理進(jìn)退位（如27+38，個位7+8=15，向十位進(jìn)1；56-29，個位6不夠減，從十位退1當(dāng)10，16-9=7）。連加、連減與加減混合：按從左到右順序計算，帶小括號的先算括號內(nèi)（如32+（45-18）=32+27=59）。3.表內(nèi)乘法乘法意義：理解“幾個幾相加”可用乘法表示（如4個3相加寫成3×4或4×3），建立加法與乘法的聯(lián)系。乘法口訣：熟練背誦1~9的乘法口訣，能根據(jù)口訣寫算式（如“五六三十”對應(yīng)5×6=30、6×5=30）。乘加、乘減：先算乘法，后算加減（如3×4+5=12+5=17）。（二）圖形與幾何1.認(rèn)識圖形角的特征：角有一個頂點(diǎn)和兩條邊，用三角板的直角判斷直角、銳角、鈍角（比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角），會畫三種角。平面圖形：長方形對邊相等、四個直角；正方形四條邊相等、四個直角；三角形由三條線段圍成，有三個角；平行四邊形對邊相等、易變形（通過“拉一拉”操作感知）。2.圖形的運(yùn)動平移與旋轉(zhuǎn)：判斷生活中物體的運(yùn)動類型（如電梯升降、推拉窗戶是平移；風(fēng)扇轉(zhuǎn)動、鐘表指針是旋轉(zhuǎn)），在方格紙上畫出簡單圖形平移后的位置。軸對稱圖形：認(rèn)識對折后完全重合的圖形（如長方形、正方形、等腰三角形），找出其對稱軸。（三）量與計量1.長度單位建立量感：1厘米約為食指寬度，1米約為張開雙臂的長度，明確1米=100厘米。測量方法：物體一端對齊刻度0，另一端對應(yīng)刻度為長度；非0刻度測量時，用末端刻度減起始刻度（如從3厘米到8厘米，長度為8-3=5厘米）。2.時間單位認(rèn)識鐘表：區(qū)分時針、分針，知道1時=60分，認(rèn)讀整時（如3:00）、半時（如2:30）及接近整時的時間（如8:55、9:05）。時間應(yīng)用：解決簡單的時間問題（如“現(xiàn)在9:10，再過20分鐘是幾點(diǎn)？”）。（四）統(tǒng)計與概率初步數(shù)據(jù)收集與整理：通過舉手、投票等方式收集數(shù)據(jù)（如班級同學(xué)最喜歡的水果），用象形統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表呈現(xiàn)結(jié)果，從圖表中提取信息（如“喜歡蘋果的有8人，喜歡香蕉的有5人，蘋果比香蕉多幾人？”）。三、測試題（一）數(shù)與運(yùn)算（每題5分，共25分）1.填空：78由（）個十和（）個一組成；4個十和6個一組成的數(shù)是（）。比39大1的數(shù)是（），比70小10的數(shù)是（）。2.口算：25+8=（）63-30=（）4×5=（）3×6+7=（）3.豎式計算：37+29=（）54-28=（）4.解決問題：二（1）班有男生26人，女生24人，全班共多少人？若每人發(fā)1本練習(xí)本，準(zhǔn)備50本夠嗎？（二）圖形與幾何（每題5分，共20分）1.畫一個直角，標(biāo)出頂點(diǎn)和兩條邊。2.填空：（）和（）都有四個直角；平行四邊形有（）組對邊相等。汽車行駛時，車輪的運(yùn)動是（），車身的運(yùn)動是（）。3.判斷軸對稱圖形（是畫“√”，否畫“×”）：正方形（）等腰三角形（）普通平行四邊形（）（三）量與計量（每題5分，共15分）1.填單位（“厘米”或“米”）：課桌高約70（），操場長約100（），數(shù)學(xué)書厚約1（）。2.換算：1米=（）厘米，300厘米=（）米。3.看鐘表寫時間：時針在2和3之間，分針指向6，時間是（）；時針接近5，分針指向11，時間是（）。（四）統(tǒng)計與概率初步（10分）二（2）班同學(xué)最喜歡的顏色統(tǒng)計如下：顏色紅色藍(lán)色黃色綠色------------------------------人數(shù)128571.最喜歡（）色的人最多，最喜歡（）色的人最少。2.最喜歡紅色的比最喜歡黃色的多幾人？四、測試題答案（一）數(shù)與運(yùn)算1.7、8；46；40、602.33；33；20；253.66；264.26+24=50（人），50=50，夠。（二）圖形與幾何1.（畫直角，頂點(diǎn)標(biāo)“O”，兩條邊標(biāo)“邊1”“邊2”）2.長方形、正方形；兩；旋轉(zhuǎn)、平移3.√；√；×（三）量與計量1.厘米；米；厘米2.100；33.2:30；4:55（四）統(tǒng)