年秋季七年級期中考試歷史試卷一、選擇題（共30分，每小題1.5分)1.被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類（）A.元謀人 B.北京人C.山頂洞人 D.河姆渡原始居民2.在下列圖片中，反映出我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映A.廢除了貴族特權(quán) B.確立了新的社會制度C.分封制遭到破壞 D.打破了尊卑貴賤的等級秩序4.歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察分析歷史事實時所處的立場和看法。下列敘述中屬于歷史觀點的是（）A.禹治水有功，得到民眾的愛，被尊稱為“大禹”B.春秋時期，諸侯以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)C公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法D.石家河文化是中國長江中游地區(qū)的青銅文化。因湖北天門石家河遺址群而得名。主要分布在湖北及豫西南和湘北一帶。為承襲屈家?guī)X文化演變而來，年代距今約4600～4000年。該文化出現(xiàn)如石家河遺址群那樣的中心聚落，由鄧家灣、土城、肖家屋脊等數(shù)十處遺址組成。5.春秋時期，貴族開始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國時期，秦國規(guī)定“盜牛者加（枷刑）”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時A.祖先崇拜的消失 B.私有土地的出現(xiàn)C.生產(chǎn)方式的變革 D.兼并戰(zhàn)爭的影響6.孔子曾說“中上之人，可以語上也；中下之人，不可語上也”這表明了孔子哪一教學(xué)主張（）A.有教無類 B.仁者愛人 C.溫故知新 D.因材施教7.秦始皇實施的下列措施中對文化傳播和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起促進(jìn)作用的是（）A.統(tǒng)一貨幣文字度量衡 B.開鑿靈渠C.焚書坑儒 D.北擊匈奴8.公元前771年，犬戎族攻破鎬京，西周滅亡。這一年處于A.公元前7世紀(jì) B.公元7世紀(jì) C.公元前8世紀(jì) D.公元8世紀(jì)9.制度創(chuàng)新是政治文明發(fā)展的體現(xiàn)。觀察下圖，可知當(dāng)時實行（）A.皇帝制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制10.改革變法是我國由奴隸社會進(jìn)入封建社會的重要途徑．我國封建社會形成于（）A.春秋時期 B.戰(zhàn)國時期 C.秦朝時期 D.西漢時期11.夏、商、西周時朝是中國歷史上重要時期，產(chǎn)生了累累碩果，創(chuàng)造了燦爛的文明。其中，下列有關(guān)文明成果，不屬于夏、商、西周時期的是A司母戊鼎 B.甲骨文 C.都江堰 D.分封制12.春秋時期，我國農(nóng)業(yè)在深耕細(xì)作方面取得較大發(fā)展，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要原因是A.氣候風(fēng)調(diào)雨順 B.老百姓辛勤勞作C.政府興修水利 D.鐵農(nóng)具與牛耕的推廣13.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.東周14.“文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明?！敝腥A文明源遠(yuǎn)流長，下列屬于我國最早文字的是（）A. B.C. D.15.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.楚漢之爭 D.城濮之戰(zhàn)16.史明智同學(xué)在剛結(jié)束的模擬試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。媽媽趕緊說：“我們要好好教育孩子，使他進(jìn)步”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學(xué)派的主張最接近？（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家17.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）A.晉 B.齊 C.楚 D.秦18.下圖中，是迄今世界上出土的最重的青銅器是A. B. C. D.19.王安石在《題烏江亭》中寫道：“江東才子今雖在，肯為君王卷土來？”從詩句中判斷，他認(rèn)為項羽失敗的原因是（）A.實行“約法三章” B.禮賢下士招攬人才 C.剛愎自用眾叛親離 D.實行休養(yǎng)生息政策20.《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑謹(jǐn)。凡米石五千，人相食，死者過半。”針對這種狀況，漢初統(tǒng)治者實行了（）A.郡縣制 B.休養(yǎng)生息，輕徭薄賦C.推恩令 D.鹽鐵官營，統(tǒng)一鑄幣二、非選擇題（共30分）21.歷史離我們其實并不遙遠(yuǎn)，只要我們細(xì)心觀察，它就在我們身邊。某校七年級學(xué)生舉辦了中國古代人類文明圖片展，請你結(jié)合這次活動進(jìn)行問題探究。（1）請結(jié)合圖片和所學(xué)知識，說一說使用圖一這種工具的時代，被稱為什么時代？舉出一例活在這個時代的遠(yuǎn)古居民。（2）圖二中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時期？它的使用有什么作用？（3）“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川……平原上已經(jīng)完成里了不起的工程……而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”材料中的平原是指哪里？這個“了不起的工程”指的是什么？它有何功能？22.閱讀下列材料，回答問題。材料一對于周來說，正是它所分封的諸侯國最終取代了天子的榮耀，周的地位甚至連一個小國都不如。失去約束的諸侯之間為了自己的利益開始了爭霸的歷程，一位當(dāng)時出生在山東的文人記錄了這一切，他把這本記錄歷史的書叫作《春秋》?！狢CTV紀(jì)錄片《春秋爭霸》材料二歷史上的春秋時代，歷時近300年，100多個諸侯國家競相爭霸，戰(zhàn)爭不斷。從表面上看，諸侯國的強弱變遷，乃至霸主的興替，全部取決于戰(zhàn)爭，但實際上，戰(zhàn)爭只是一層表象而已?！狢CTV紀(jì)錄片《春秋爭霸》（1）材料一中為什么說“它所分封的諸侯國最終取代了天子的榮耀”？“一位當(dāng)時出生在山東的文人”是誰？（2）材料二中提到了“霸主的興替”，請你列出春秋時期出現(xiàn)的兩位霸主。（3）試從積極和消極兩個方面來評價春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響。23.思想解放推動社會進(jìn)步。閱讀下列材料回答問題?！舅枷氲淖杂筛偡拧坎牧弦唬?）圖一中的人物是誰？“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是他的至理名言，由此我們可以看出他的主要思想主張是什么？他的學(xué)說主要收集在哪部著作里？（2）圖二中人物的是中國古代大思想家，大教育家。他開創(chuàng)了哪一學(xué)派？其思想的核心是什么？他的思想在戰(zhàn)國時期被誰繼承和發(fā)展？【思想的實踐運用】材料二韓非目睹了戰(zhàn)國后期韓國積貧積弱的局面，多次上書韓王，希望改變當(dāng)時治國不務(wù)法制、養(yǎng)非所用、用非所養(yǎng)的情況，但其主張始終得不到采納……后來，韓非被韓王派遣出使秦國，得到秦王嬴政的賞識并受到重用。（3）韓非是哪家學(xué)派的集大成者？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析他受到秦王嬴政賞識和重用的主要原因是什么？24.改革是推動社會進(jìn)步動力。閱讀下列材料，回答問題:（共8分）材料一衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！浴妒酚?商君列傳》材料二有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！浴妒酚?商君列傳》材料三有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之備