小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)試題合集五年級(jí)是小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)體系構(gòu)建的關(guān)鍵階段，語(yǔ)法（如一般現(xiàn)在時(shí)、形容詞比較級(jí)）、詞匯量（約400-500核心詞）、閱讀與寫作能力的提升都需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)來(lái)鞏固。這份試題合集圍繞教材重點(diǎn)、考試高頻考點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋單元分層訓(xùn)練、專項(xiàng)突破練習(xí)、綜合模擬檢測(cè)三大模塊，助力學(xué)生查漏補(bǔ)缺，高效備戰(zhàn)期末。一、單元復(fù)習(xí)試題（以PEP版為例，共6單元）Unit1MyDay（日常活動(dòng)與時(shí)間表達(dá)）詞匯訓(xùn)練1.根據(jù)中文提示補(bǔ)全單詞（考查拼寫規(guī)則）早餐(breakfast)運(yùn)動(dòng)(exercise)通常(usually)2.詞義匹配（考查詞匯應(yīng)用）eatbreakfastA.做早操playsportsB.吃早餐domorningexercisesC.進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)句型應(yīng)用1.單選（考查一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)）Mymothergets(get/gets)upat6:30.Heoftenwashes(wash/washes)hisclothesonweekends.2.句型轉(zhuǎn)換（考查時(shí)間表達(dá)的靈活運(yùn)用）Igotoschoolat7:40.（對(duì)時(shí)間提問(wèn)）Whattimedoyougotoschool?情景交際從方框中選句子補(bǔ)全對(duì)話（考查日常交際邏輯）A:Whendoyoufinishclassinthemorning?B:______(A.Wefinishclassat11:30.B.Iplayping-pongat3:00.)A:Whatdoyoudoafterclass?B:______(A.Ihavelunchathome.B.Ioftenplayfootballwithfriends.)Unit2MyFavouriteSeason（季節(jié)與天氣）（圍繞“季節(jié)特征、喜好表達(dá)（like的用法）”設(shè)計(jì)試題，示例如下：）詞匯訓(xùn)練1.補(bǔ)全單詞（考查主題詞匯拼寫）season（季節(jié)）、spring（春天）、summer（夏天）2.詞義匹配（考查季節(jié)活動(dòng)詞匯）goswimmingA.堆雪人makeasnowmanB.去游泳pickapplesC.摘蘋果句型應(yīng)用1.用“Ilike...because...”造句（考查原因狀語(yǔ)從句）示例：IlikespringbecauseIcanflykites.2.單選（考查季節(jié)描述的介詞搭配）Ioftengoonapicnic______spring.(in/on/at)二、專項(xiàng)突破訓(xùn)練（一）詞匯專項(xiàng)：主題分類+詞義辨析1.主題詞匯拼寫（按“食物、動(dòng)物、學(xué)科”等主題）食物類：noodles（面條）、soup（湯）、chicken（雞肉）動(dòng)物類：tiger（老虎）、panda（熊貓）、elephant（大象）2.詞義辨析（考查易混詞）選擇合適的詞填空（too/to/two）Iwanttodrinksomejuice.Therearetwocatsintheroom.Thecakeistoosweet.（二）句型專項(xiàng)：語(yǔ)法核心+句型轉(zhuǎn)換1.一般現(xiàn)在時(shí)強(qiáng)化（含肯定/否定/疑問(wèn)）肯定句：Shewatches(watch)TVeveryevening.否定句：Theydon'tplay(notplay)footballonrainydays.一般疑問(wèn)句：Doesyourfathergo(go)toworkbycar?2.形容詞比較級(jí)（五年級(jí)重點(diǎn)語(yǔ)法）寫出比較級(jí)：long→longerbig→biggerfunny→funnier翻譯句子：我的書包比你的重。Myschoolbagisheavierthanyours.（三）閱讀專項(xiàng)：分層文本+題型訓(xùn)練文本1（記敘文：MyWeekend）I’mAmy.Onweekends,Ioftengetupat8:00.ThenIeatbreakfast.Afterthat,Idomyhomework.Intheafternoon,Iplaywithmyfriends.Sometimeswegotothepark.Ilikeweekends!題目：1.判斷題（考查細(xì)節(jié)理解）Amygetsupat7:00onweekends.(F)2.回答問(wèn)題（考查信息提取）WhatdoesAmydoafterbreakfast?（答案：Shedoesherhomework.）文本2（說(shuō)明文：SeasonsinChina）TherearefourseasonsinChina.Springiswarm.Wecanseeflowerseverywhere.Summerishot.Wecanswim.Autumniscool.Theleavesfall.Winteriscold.Wecanmakesnowmen.題目：1.選擇題（考查主旨與細(xì)節(jié)）What’stheweatherlikeinautumn?(B)A.WarmB.CoolC.Cold2.仿寫句子（考查語(yǔ)言遷移）示例：Inspring,wecanseeflowers.Inwinter,wecanmakesnowmen.（四）寫作專項(xiàng)：話題引導(dǎo)+結(jié)構(gòu)指導(dǎo)話題1：MyDay（日?；顒?dòng)）要求：用5-8句話描述自己的一天，包含起床、上學(xué)、三餐、活動(dòng)等時(shí)間點(diǎn)，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)。示例框架：I’mLiMing.Igetupat6:40.ThenIeatbreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Atschool,Ihavefourclassesinthemorning...話題2：MyFavouriteSeason（季節(jié)喜好）要求：說(shuō)明最喜歡的季節(jié)，描述天氣、活動(dòng)，用“because”解釋原因，至少4句話。示例開(kāi)頭：Myfavouriteseasoniswinter.It’scold.Icanmakesnowmenwithmyfriendsbecausethereislotsofsnow...三、綜合模擬試題（2套，含聽(tīng)力+筆試，此處展示筆試核心部分）模擬卷一（筆試部分）Ⅰ.詞匯（20分）1.單詞拼寫（5分）：按中文補(bǔ)全（如：周末weekend）2.選詞填空（5分）：從“play,have,do”中選，用正確形式（如：Ihave(have)EnglishclassonMondays.）Ⅱ.句型（30分）1.句型轉(zhuǎn)換（10分）：原句：ShehasadancingclassonSundays.（改為一般疑問(wèn)句）DoesshehaveadancingclassonSundays?原句：Ilikesummerbest.（對(duì)季節(jié)提問(wèn)）Whichseasondoyoulikebest?2.翻譯句子（10分）：我經(jīng)常在放學(xué)后打籃球。（答案：Ioftenplaybasketballafterschool.）冬天的天氣怎么樣？（答案：What'stheweatherlikeinwinter?）Ⅲ.閱讀（20分）文本：MySchoolDay（介紹上學(xué)日的作息、課程）題目：1.選擇題（5分）：What’sthefirstclassinthemorning?(根據(jù)文本內(nèi)容選擇)2.回答問(wèn)題（5分）：Whatdoesthewriterdoafterschool?（答案需結(jié)合文本細(xì)節(jié)，如：He/Sheplaysfootball.）Ⅳ.寫作（30分）話題：MyWeekendPlan（周末計(jì)劃）要求：用“begoingto”結(jié)構(gòu)，描述周六、周日的計(jì)劃，至少5句話，語(yǔ)句通順。示例開(kāi)頭：I’mgoingtohaveabusyweekend.OnSaturdaymorning,I’mgoingto...考點(diǎn)解析與復(fù)習(xí)建議（一）詞匯：“分層記憶+語(yǔ)境應(yīng)用”基礎(chǔ)層：掌握課本單元核心詞（如PEP五上的“weekend,season”等），通過(guò)“拼寫+詞義匹配”鞏固；提升層：辨析易混詞（如“too/to/two”“in/on/at”），在句子中理解詞義。（二）句型：“語(yǔ)法規(guī)則+場(chǎng)景遷移”一般現(xiàn)在時(shí)：牢記“主語(yǔ)三單，動(dòng)詞變單三（+s/es）”規(guī)則，結(jié)合“日常活動(dòng)、喜好”場(chǎng)景造句；比較級(jí)：掌握“直接加er（long→longer）、雙寫加er（big→bigger）、變y為i加er（funny→funnier）”，用“比較級(jí)+than”描述事物差異。（三）閱讀：“技巧+積累”技巧：先看題目，圈出關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作），再回文找答案；積累：多讀課本短文、英語(yǔ)繪本，培養(yǎng)語(yǔ)感