2026年江西單招文化素質(zhì)語文作文高分模板素材題庫含答案（含經(jīng)典題范文）一、材料作文（3題，每題60分）1.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：習(xí)近平總書記指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！辈牧隙?023年，江西省“最美青年”李明扎根贛南山區(qū)，用科技助農(nóng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富；外賣小哥張強(qiáng)利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，考取了大學(xué)文憑，成為行業(yè)榜樣。要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目；（2）不少于800字；（3）不得抄襲、套作。參考范文：《以青春之名，赴時代之約》青春，是人生中最熾熱的篇章，是時代最磅礴的樂章。習(xí)近平總書記的諄諄教誨，為新時代青年指明了方向：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！被赝鬟@片紅色熱土，無數(shù)青年以奮斗之姿，書寫了無愧于時代的華章。從扎根贛南的科技助農(nóng)者李明，到逆襲而上的外賣小哥張強(qiáng)，他們用行動詮釋了“青春是用來奮斗的”。作為新時代的江西青年，我們更應(yīng)以青春之名，赴時代之約，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值。（一）青春之志，立時代之根“志不立，天下無可成之事。”青年人若沒有遠(yuǎn)大的理想，便如同無舵之舟，隨波逐流。江西青年李明，放棄了城市的優(yōu)越條件，毅然選擇扎根贛南山區(qū)。他深知，這片土地貧瘠，鄉(xiāng)親們生活困苦，但他沒有退縮，而是以科技為筆，以汗水為墨，繪就了一幅鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷。他引進(jìn)無人機(jī)植保技術(shù)，幫助農(nóng)民提高產(chǎn)量；他搭建電商平臺，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道；他開設(shè)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班，讓更多年輕人掌握致富技能。李明的選擇，源于他對家鄉(xiāng)的熱愛，更源于他對時代使命的擔(dān)當(dāng)。反觀當(dāng)下，一些青年人沉迷于享樂，追求“躺平”，認(rèn)為“佛系人生”才是真諦。然而，真正的青春，應(yīng)當(dāng)如李明一般，立時代之根，以理想為燈塔，照亮前行的道路。江西作為革命老區(qū)，正處在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，青年人若能將個人理想融入家鄉(xiāng)發(fā)展，必將大有可為。（二）青春之行，踐奮斗之實“空談?wù)`國，實干興邦?！鼻啻旱膬r值，不僅在于遠(yuǎn)大的理想，更在于腳踏實地的行動。外賣小哥張強(qiáng)的故事，正是對這句話的生動詮釋。他曾是普通工人，因家庭原因未能繼續(xù)學(xué)業(yè)，但他沒有自暴自棄，而是選擇成為一名外賣員。然而，他并未滿足于此，而是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，最終考取了大學(xué)文憑。如今，他已成為公司的業(yè)務(wù)骨干，還積極參與公益活動，幫助更多年輕人實現(xiàn)夢想。張強(qiáng)的逆襲，源于他對命運(yùn)的不屈，更源于他對奮斗的執(zhí)著。他告訴我們，青春沒有捷徑，唯有腳踏實地，才能收獲碩果。江西的產(chǎn)業(yè)發(fā)展同樣需要無數(shù)像張強(qiáng)一樣的奮斗者。無論是制造業(yè)的工人，還是農(nóng)業(yè)的科技人員，只要肯努力，都能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。（三）青春之夢，繪時代之彩“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！毙聲r代的江西青年，應(yīng)當(dāng)以李明、張強(qiáng)為榜樣，將個人夢想融入國家發(fā)展，繪就時代之彩。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，江西青年應(yīng)勇攀高峰，助力“中國智造”；在鄉(xiāng)村振興中，他們應(yīng)扎根基層，讓老區(qū)煥發(fā)新生；在文化傳承中，他們應(yīng)守正創(chuàng)新，講好江西故事。江西是一片充滿希望的土地，只要青年人敢于追夢、勇于擔(dān)當(dāng)，就一定能在新時代的舞臺上大放異彩。青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。讓我們以青春之名，赴時代之約，用奮斗書寫人生華章，為江西高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量！2.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：2023年，江西省博物館推出的“紅色文化”展覽，吸引了大量游客前來參觀；材料二：某地小學(xué)開展“紅色故事會”活動，學(xué)生們通過演講、表演等形式，傳承革命精神；材料三：網(wǎng)友熱議：“紅色文化不能只停留在書本上，要融入生活，才能煥發(fā)新的活力?！币螅海?）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目；（2）不少于800字；（3）不得抄襲、套作。參考范文：《讓紅色文化在傳承中煥發(fā)新生》紅色文化，是中華民族寶貴的精神財富，是江西這片紅色土地上最鮮明的底色。從井岡山上的星星之火，到長征路上的艱難跋涉，再到抗美援朝的浴血奮戰(zhàn)，無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就了偉大的紅色精神。如今，紅色文化已成為江西的一張名片，吸引著無數(shù)后人前來追尋。然而，如何讓紅色文化在傳承中煥發(fā)新生，卻是一個值得深思的問題。（一）紅色文化，是歷史的回響“歷史是最好的教科書?！奔t色文化，承載著中國革命的光輝歷程，是中華民族精神的重要組成部分。江西省博物館推出的“紅色文化”展覽，通過豐富的史料、珍貴的文物，再現(xiàn)了革命先烈的英勇事跡，讓游客們仿佛穿越時空，親身感受那段波瀾壯闊的歷史。許多參觀者表示，通過展覽，他們對紅色文化有了更深刻的理解，也更加珍惜今天的幸福生活。紅色文化不僅存在于博物館中，更存在于每一個人的心中。某地小學(xué)開展的“紅色故事會”活動，就是將紅色文化融入教育的生動實踐。學(xué)生們通過演講、表演等形式，講述革命故事，傳承革命精神。這種寓教于樂的方式，不僅讓紅色文化走進(jìn)了校園，更走進(jìn)了孩子們的心里。（二）紅色文化，是時代的呼喚“時代在變，但精神永恒?！奔t色文化不是僵化的歷史，而是與時俱進(jìn)的精神。網(wǎng)友熱議：“紅色文化不能只停留在書本上，要融入生活，才能煥發(fā)新的活力?！边@句話道出了紅色文化傳承的真諦。在新時代，紅色文化的傳承不能僅僅依靠展覽和故事會，更要融入人們的日常生活。例如，可以開發(fā)紅色旅游線路，讓游客們在參觀革命遺址的同時，感受紅色文化的魅力；可以創(chuàng)作紅色題材的文藝作品，用藝術(shù)的形式傳播紅色精神；還可以開展紅色文化活動，讓紅色文化成為人們的精神食糧。（三）紅色文化，是未來的希望“青年興則國家興?！奔t色文化的傳承，最終要落到青年一代身上。青年人是國家的未來，也是紅色文化的傳承者。我們應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任感和使命感，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色精神。在江西，紅色文化源遠(yuǎn)流長，青年人應(yīng)當(dāng)從中汲取精神力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。無論是投身科技創(chuàng)新，還是扎根基層奉獻(xiàn)，只要我們不忘初心，牢記使命，就能讓紅色文化在傳承中煥發(fā)新生。讓紅色文化成為我們前行的動力，讓紅色精神照亮我們的人生道路！3.題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：2023年，江西省啟動“鄉(xiāng)村振興”計劃，鼓勵青年人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；材料二：某大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工廠，帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收；材料三：專家指出：“鄉(xiāng)村振興需要人才支撐，青年人是主力軍?！币螅海?）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目；（2）不少于800字；（3）不得抄襲、套作。參考范文：《青春助力鄉(xiāng)村振興，共繪產(chǎn)業(yè)新藍(lán)圖》鄉(xiāng)村振興，是國家戰(zhàn)略，也是時代使命。近年來，江西省積極響應(yīng)國家號召，啟動“鄉(xiāng)村振興”計劃，鼓勵青年人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。許多青年人響應(yīng)號召，回到家鄉(xiāng)，用青春和智慧助力鄉(xiāng)村振興。他們或創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工廠，或開發(fā)鄉(xiāng)村旅游項目，或推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。（一）鄉(xiāng)村振興，呼喚青年力量“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看干部?！编l(xiāng)村振興，需要人才支撐，而青年人是鄉(xiāng)村振興的主力軍。某大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品滯銷，便創(chuàng)辦了農(nóng)產(chǎn)品加工廠，不僅解決了農(nóng)民的銷路問題，還帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收。他的成功，正是青年人助力鄉(xiāng)村振興的一個縮影。青年人擁有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和奉獻(xiàn)精神，是鄉(xiāng)村振興的重要力量。他們熟悉現(xiàn)代科技，了解市場需求，能夠為鄉(xiāng)村振興帶來新的思路和方法。在鄉(xiāng)村振興中，青年人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）青春助力，產(chǎn)業(yè)振興“產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)?！编l(xiāng)村振興，離不開產(chǎn)業(yè)的支撐。青年人可以結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)振興。例如，可以開發(fā)鄉(xiāng)村旅游項目，吸引游客前來觀光旅游；可以推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量；可以發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加附加值。在江西，許多青年人已經(jīng)行動起來。他們利用家鄉(xiāng)的自然資源，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)等新業(yè)態(tài)，不僅帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，還提高了農(nóng)民的收入水平。他們的實踐證明，青春助力鄉(xiāng)村振興，大有可為。（三）青春奉獻(xiàn)，未來可期“鄉(xiāng)村振興，久久為功?！编l(xiāng)村振興不是一朝一夕的事情，需要長期堅持和努力。青年人應(yīng)當(dāng)以長遠(yuǎn)的眼光，看待鄉(xiāng)村振興，以奉獻(xiàn)的精神，投身鄉(xiāng)村振興。在鄉(xiāng)村振興中，青年人不僅要關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還要關(guān)注鄉(xiāng)村文化建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面。只有全面發(fā)展，才能真正實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。讓我們以青春之名，助力鄉(xiāng)村振興，共繪產(chǎn)業(yè)新藍(lán)圖，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)青春力量！二、話題作文（2題，每題50分）1.題目：話題：奮斗要求：（1）結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，自選角度，自擬題目；（2）不少于600字；（3）不得抄襲、套作。參考范文：《奮斗，讓人生更加精彩》“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”奮斗，是人生最美麗的姿態(tài)，是成功最可靠的途徑。回顧自己的成長歷程，我深刻體會到，唯有奮斗，才能讓人生更加精彩。（一）奮斗，是青春的底色“青春是用來奮斗的?！鼻啻簹q月，是人生中最美好的時光，也是最需要奮斗的時光。高中時期，我學(xué)習(xí)成績平平，但我不想就這樣平庸地度過青春。于是，我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天早起讀書，晚睡復(fù)習(xí)，周末還參加各種輔導(dǎo)班。雖然過程很辛苦，但我堅持了下來，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績。我的經(jīng)歷告訴我們，奮斗是青春的底色。青春歲月，正是用來拼搏的，只有奮斗，才能讓青春不留遺憾。（二）奮斗，是成功的階梯“成功，是奮斗的結(jié)果?！眾^斗，不是一句空話，而是實實在在的行動。無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都需要奮斗。我的朋友小王，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了一家外企，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語，考取了雅思證書，最終得到了升職的機(jī)會。他的成功，正是奮斗的結(jié)果。奮斗，是成功的階梯。只有不斷奮斗，才能攀登到人生的高峰。（三）奮斗，是人生的真諦“奮斗，讓人生更有意義?！比松囊饬x，不在于取得了多少成就，而在于奮斗的過程。奮斗，讓我們不斷成長，不斷進(jìn)步，讓我們的人生更加充實。奮斗，是人生的真諦。讓我們以奮斗為筆，書寫人生華章，讓生命更加精彩！2.題目：話題：責(zé)任要求：（1）結(jié)合社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，自選角度，自擬題目；（2）不少于600字；（3）不得抄襲、套作。參考范文：《責(zé)任，讓人生更有價值》“天下興亡，匹夫有責(zé)?！必?zé)任，是人生的重要品質(zhì)，也是社會進(jìn)步的基石。在日常生活中，我們每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，唯有盡責(zé)，才能讓人生更有價值。（一）責(zé)任，是學(xué)生的本分“學(xué)生，以學(xué)為本。”作為一名學(xué)生，我們的首要責(zé)任是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅是為了自己，更是為了國家和社會。我的同學(xué)小張，從小就成績優(yōu)異，但他不僅學(xué)習(xí)好，還積極參加學(xué)?；顒?，幫助同學(xué)，服務(wù)老師。他說：“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，幫助他人也是我的責(zé)任?！毙埖难孕?，讓我深受感動。責(zé)任，是學(xué)生的本分。我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，為國家和社會貢獻(xiàn)力量。（二）責(zé)任，是公民的擔(dān)當(dāng)“公民，以責(zé)任為本?！弊鳛楣?，我們不僅要做好自己的事情，還要關(guān)心國家和社會的發(fā)展。近年來，我國發(fā)生了許多令人感動的事情，例如抗疫英雄的堅守，扶貧干部的奉獻(xiàn)，都是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。責(zé)任，是公民的擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會事務(wù)，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（三）責(zé)任，是人生的真諦“人生的價值，在于責(zé)任?！必?zé)任，讓我們不斷成長，不斷進(jìn)步，讓我們的人生更有意義。責(zé)任，是人生的真諦。讓我們以責(zé)任為指引，書寫人生華章，讓生命更有價值！答案與解析材料作文：1.《以青春之名，赴時代之約》-解析：本文立意高遠(yuǎn)，緊扣時代主題，結(jié)合江西青年事跡，論述了青春與時代的關(guān)系。結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，是一篇高分作文。2.《讓紅色文化在傳承中煥發(fā)新生》-解析：本文以紅色文化為主題，結(jié)合江西紅色資源，探討了紅色文化的傳承與發(fā)展。觀點鮮明，論證有力，是一篇有深度的作文。3.《