2026年青島單招文化素質(zhì)語文專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（古詩文+閱讀理解+作文）一、古詩文閱讀（共4題，每題10分，滿分40分）1.閱讀下面的文言文，完成題目。材料：《齊桓公小稱》節(jié)選（選自《管子》）齊桓公將南征，甲兵已具，欲發(fā)，而未知欲誰與。管仲曰：“君將欲霸王，非賢莫之佐。臣請立公子糾?！惫唬骸翱珊酰俊睂υ唬骸熬?，君之兄，皆受惠于公子糾，不可不立也。”公曰：“然?！彼炝⒐蛹m。公子糾欲用魯人，管仲曰：“不可。君之國小，而魯大，君又弱，魯又強(qiáng)。君若欲霸王，非親親不可。君若欲霸王，非重民不可。重民者，使民近其田宅，而必察其疾苦。”公曰：“善?！彼煊谬R人。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（每空2分，共6分）①甲兵已具（__________）②非賢莫之佐（__________）③使民近其田宅（__________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“君若欲霸王，非親親不可。”（3）管仲認(rèn)為齊桓公欲稱霸，需要具備哪些條件？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）2.閱讀下面的詩歌，完成題目。材料：《登高》（杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）這首詩的體裁是什么？請簡要說明理由。（4分）（2）詩歌頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？（6分）（3）結(jié)合全詩，分析詩人抒發(fā)了哪些情感？請簡要說明。（6分）3.閱讀下面的文言文，完成題目。材料：《出師表》（諸葛亮）節(jié)選臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（每空2分，共6分）①躬耕于南陽（__________）②猥自枉屈（__________）③庶竭駑鈍（__________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也?！保?）諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了怎樣的思想感情？請結(jié)合文段簡要分析。（6分）4.閱讀下面的詩歌，完成題目。材料：《望岳》（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩的作者是誰？屬于哪個朝代？（4分）（2）詩歌首聯(lián)“岱宗夫如何？齊魯青未了”描繪了泰山的什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（3）詩歌尾聯(lián)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的志向和情感？（6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題10分，滿分30分）5.閱讀下面的文章，完成題目。材料：《青島的海洋文化》青島，一座海濱城市，其獨(dú)特的海洋文化根植于這片土地的每一寸土壤。早在春秋戰(zhàn)國時期，青島沿海的漁民便開始與大海搏斗，留下了豐富的海洋傳說。明清時期，青島港逐漸成為北方重要的貿(mào)易口岸，來自世界各地的商船在此停泊，帶來了多元的文化交融。近代以來，青島作為德國的殖民地，其海洋文化又增添了歐洲特色。德國人修建的港口、碼頭、燈塔，至今仍屹立在海風(fēng)中，成為青島海洋文化的獨(dú)特印記。青島的海洋文化不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更融入了市民的精神世界。青島人對大海的敬畏與熱愛，體現(xiàn)在他們的生活方式中。比如，青島的啤酒文化，便深受海洋氣候的影響。涼爽的海風(fēng)使得麥芽得以優(yōu)質(zhì)生長，而獨(dú)特的海洋微生物環(huán)境則賦予了青島啤酒獨(dú)特的風(fēng)味。此外，青島的海鮮美食也體現(xiàn)了海洋文化的魅力。從辣炒蛤蜊到烤生蠔，每一道菜都蘊(yùn)含著青島人對大海的深情。如今，青島的海洋文化已成為城市軟實(shí)力的重要組成部分。政府積極推動海洋旅游、海洋科技等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓海洋文化煥發(fā)出新的活力。同時，青島人也在傳承海洋文化中，更加堅定地走向海洋，探索未來。（1）文章主要介紹了青島海洋文化的哪些方面？請簡要概括。（4分）（2）文章第2段主要運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（6分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓η鄭u海洋文化傳承與發(fā)展的看法。（6分）6.閱讀下面的文章，完成題目。材料：《工匠精神與青島制造》青島，一座以制造業(yè)聞名于世的城市，其發(fā)展離不開“工匠精神”的支撐。工匠精神，指的是對工作精益求精、追求極致的態(tài)度。在青島，無論是海爾、海信等大型企業(yè)，還是眾多中小制造企業(yè)，都秉承著這一精神，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和科技含量。青島的工匠精神體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中。比如，青島的汽車制造業(yè)，從發(fā)動機(jī)的精密制造到車身的焊接工藝，每一個環(huán)節(jié)都要求嚴(yán)格。青島的造船業(yè)同樣如此，從船體的設(shè)計到下水后的測試，每一個步驟都凝聚著工匠的智慧和汗水。這種精神，不僅提升了青島制造業(yè)的競爭力，也為中國制造贏得了國際聲譽(yù)。然而，工匠精神的傳承并非一帆風(fēng)順。在現(xiàn)代社會，快節(jié)奏的生活和功利化的價值觀，使得一些人忽視了精益求精的重要性。因此，如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)工匠精神，成為青島制造業(yè)面臨的重要課題。近年來，青島通過舉辦工匠技能大賽、設(shè)立工匠工作室等方式，積極推動工匠精神的傳承。同時，政府也出臺了一系列政策，鼓勵企業(yè)加大對工匠人才的培養(yǎng)力度。這些舉措，為青島制造業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。（1）文章主要論述了什么內(nèi)容？請簡要概括。（4分）（2）文章第2段是如何論證“工匠精神”對青島制造業(yè)重要性的？（6分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓そ尘裨诂F(xiàn)代社會意義的理解。（6分）7.閱讀下面的文章，完成題目。材料：《青島旅游的文化體驗(yàn)》青島，一座兼具現(xiàn)代與傳統(tǒng)的城市，其旅游文化獨(dú)具魅力。游客來到青島，不僅可以欣賞到紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天的美景，還可以體驗(yàn)到豐富的文化活動。比如，青島的國際啤酒節(jié)，吸引了全球各地的啤酒愛好者前來參與；青島的嶗山道教文化，也讓許多游客流連忘返。青島的旅游文化，不僅體現(xiàn)在景點(diǎn)和活動上，更體現(xiàn)在城市的細(xì)節(jié)中。比如，青島的街道兩旁，有許多復(fù)古的歐式建筑，讓人仿佛置身于歐洲小鎮(zhèn)；青島的餐廳里，既有地道的魯菜，也有來自世界各地的美食，讓人流連忘返。這種多元文化的融合，讓青島的旅游體驗(yàn)更加豐富。然而，青島旅游也存在一些問題。比如，一些游客的不文明行為，破壞了城市的形象；一些旅游景點(diǎn)的過度商業(yè)化，也降低了游客的體驗(yàn)感。因此，如何提升青島旅游的文化內(nèi)涵，同時避免過度商業(yè)化，是青島旅游業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。近年來，青島通過加強(qiáng)旅游管理、提升服務(wù)質(zhì)量等方式，積極改善旅游環(huán)境。同時，青島也注重挖掘傳統(tǒng)文化資源，打造更多具有特色的旅游項(xiàng)目。這些舉措，為青島旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。（1）文章主要介紹了青島旅游文化的哪些方面？請簡要概括。（4分）（2）文章第2段是如何描寫青島旅游文化的特色的？（6分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓η鄭u旅游業(yè)未來發(fā)展的建議。（6分）三、作文（1題，滿分30分）8.題目：《傳承與創(chuàng)新：青島文化的時代價值》青島，一座兼具歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的城市，其文化在傳承與創(chuàng)新的交織中，展現(xiàn)出獨(dú)特的時代價值。作為青島單招考生，你對青島文化有哪些了解？你認(rèn)為青島文化在當(dāng)代社會有何意義？請結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，寫一篇不少于800字的作文。要求：①立意自定，題目自擬；②文體不限（詩歌除外）；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于800字。參考答案及解析一、古詩文閱讀（共4題，每題10分，滿分40分）1.閱讀文言文，完成題目。（1）解釋加點(diǎn)詞語。（6分）①具：準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好；②莫之佐：沒有人可以輔佐他（之：代詞，指代“賢人”）；③近：靠近。（2）翻譯句子。（4分）“君若想成為霸王，就必須親近自己的親屬。”（3）概括條件。（6分）①親近親屬（重親親）；②重視民眾（重民）；③任用賢能（用賢臣）。解析：管仲認(rèn)為，稱霸需要內(nèi)外兼修：對內(nèi)要親近親屬，以鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)；對外要重視民眾，以獲得民心；同時要任用賢能，以輔佐君主。這些條件體現(xiàn)了政治智慧。2.閱讀詩歌《登高》，完成題目。（1）體裁及理由。（4分）體裁：七言律詩。理由：全詩八句，每句七字，對仗工整，押韻嚴(yán)格（“回”“來”“臺”“杯”押平水韻“十灰”部）。（2）修辭手法及效果。（6分）修辭：對偶（頷聯(lián)、頸聯(lián)）。效果：頷聯(lián)通過“落木”與“長江”的對比，展現(xiàn)了時空的廣闊和生命的蕭瑟；頸聯(lián)通過“萬里”與“百年”的對比，突出了詩人漂泊的孤獨(dú)和病痛的折磨。對偶的運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。（3）情感分析。（6分）①悲秋之苦：詩人身處秋天，面對落木與長江，感嘆時光流逝、生命短暫；②士不遇之悲：詩人長期漂泊，疾病纏身，卻壯志未酬；③憂國憂民之思：詩人雖個人不幸，但仍心系國家，希望北定中原。解析：《登高》是杜甫的代表作，通過景物描寫和情感抒發(fā)，展現(xiàn)了詩人晚年的悲涼和憂國憂民的情懷。3.閱讀文言文《出師表》，完成題目。（1）解釋加點(diǎn)詞語。（6分）①躬：親自；②猥：降低身份；③庶：或許，可能。（2）翻譯句子。（4分）“先帝知道我謹(jǐn)慎，所以在臨終時托付給我重要的事務(wù)。”（3）情感分析。（6分）①忠于先帝：感激先帝的知遇之恩，決心完成北伐大業(yè)；②忠于后主：擔(dān)憂后主年幼，因此竭盡忠誠，輔佐其治理國家；③士為知己者死：表達(dá)自己愿意為國效力的決心。解析：《出師表》是諸葛亮的政治宣言，通過回憶往事、表達(dá)忠誠，展現(xiàn)了諸葛亮的高尚品格和愛國情懷。4.閱讀詩歌《望岳》，完成題目。（1）作者及朝代。（4分）作者：杜甫；朝代：唐朝。（2）泰山特點(diǎn)分析。（6分）首聯(lián)通過“齊魯青未了”描繪了泰山的雄偉壯麗，突出了其高聳入云的特點(diǎn)。（3）志向與情感分析。（6分）①志向：詩人渴望登上泰山之巔，俯瞰眾山，展現(xiàn)其積極進(jìn)取的精神；②情感：通過“會當(dāng)凌絕頂”的豪情，表達(dá)了詩人對人生巔峰的向往。解析：《望岳》是杜甫的早期作品，通過描寫泰山，展現(xiàn)了詩人青年時期的豪情壯志。二、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題10分，滿分30分）5.閱讀文章《青島的海洋文化》，完成題目。（1）概括內(nèi)容。（4分）①海洋文化的起源與發(fā)展；②海洋文化對青島人的影響；③海洋文化在當(dāng)代的傳承與發(fā)展。（2）說明方法及作用。（6分）方法：舉例子（啤酒文化、海鮮美食）、作比較（青島與歐洲文化的融合）。作用：具體形象地說明了青島海洋文化的豐富性和獨(dú)特性。（3）看法。（6分）青島的海洋文化是其寶貴的財富，應(yīng)在傳承中創(chuàng)新，比如開發(fā)更多海洋旅游項(xiàng)目，同時加強(qiáng)海洋文化的教育，讓更多人了解和熱愛青島的海洋文化。解析：文章通過多角度介紹青島海洋文化，展現(xiàn)了其歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代價值，考生應(yīng)結(jié)合青島實(shí)際進(jìn)行分析。6.閱讀文章《工匠精神與青島制造》，完成題目。（1）概括內(nèi)容。（4分）論述了工匠精神對青島制造業(yè)的重要性，以及如何傳承工匠精神。（2）論證方法。（6分）通過舉例（汽車制造業(yè)、造船業(yè)）和對比（現(xiàn)代與傳統(tǒng)的價值觀），論證了工匠精神對青島制造業(yè)的提升作用。（3）看法。（6分）工匠精神是制造業(yè)的靈魂，在現(xiàn)代社會，仍需加強(qiáng)職業(yè)教育，培養(yǎng)更多精益求精的人才。解析：文章強(qiáng)調(diào)工匠精神對制造業(yè)的推動作用，考生應(yīng)結(jié)合青島制造業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行思考。7.閱讀文章《青島旅游的文化體驗(yàn)》，完成題目。（1）概括內(nèi)容。（4分）①青島旅游的景點(diǎn)與活動；②青島旅游的文化特色；③青島旅游存在的問題與發(fā)展方向。（2）描寫方法。（6分）通過描寫歐式建筑、