2026年上半年寧夏中小學教師資格考試（筆試）備考題庫第一部分單選題(100題)1、乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種()。

A.水平遷移

B.垂直遷移

C.一般遷移

D.具體遷移

【答案】：C2、西安一學校通過戴“綠領(lǐng)巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學生，山東一學校根據(jù)學生成績的好壞，給學生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學校用“有色眼鏡”看待學生，這些做法侵犯了學生的（）權(quán)，違反了《未成年人保護法》中關(guān)于（）的規(guī)定。

A.人格尊嚴學校保護

B.智力成果社會保護

C.人身自由家庭保護

D.受教育司法保護

【答案】：A3、根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。

A.努力

B.運氣

C.能力

D.任務難度

【答案】：A4、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據(jù)是()。

A.建構(gòu)主義理論

B.結(jié)構(gòu)學習論

C.認識學習論

D.聯(lián)結(jié)學習論

【答案】：A5、1964年1月27日，中法兩國宣布建交，當時法國總統(tǒng)戴高樂認為，兩國建交“只是如實地承認世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會覺得應該仿效法國”。據(jù)此可知()。

A.世界政治多極化趨勢進入到新階段

B.歐洲一體化進程需要中國助力

C.建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇

D.中國的大國地位已被普遍認可

【答案】：C6、個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?()

A.變通性

B.流暢性

C.獨創(chuàng)性

D.先進性

【答案】：C7、心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是()。

A.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設心理輔導活動課

B.心理輔導與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別

C.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施

D.個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則

【答案】：B8、哈密瓜原產(chǎn)于新疆。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員采用掛架式種植方式將其成功移植到南京。該實驗說明農(nóng)業(yè)技術(shù)可以改變的是()。

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C9、在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為()。

A.原型啟發(fā)

B.原型定向

C.原型操作

D.原型內(nèi)化

【答案】：C10、布盧姆等將教學目標分為認知目標、情感目標和（）。

A.道德目標

B.動作技能目標

C.發(fā)展目標

D.健康目標

【答案】：B11、2016年11月，新西蘭發(fā)生強烈地震。中國第一時間啟動應急處置機制，對中國留學生及游客展開救援。一條“漫天都是中國承包的救援機，外國人看呆了”的微博在網(wǎng)絡上流傳，引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊。我國對本國留學生及游客展開救援，體現(xiàn)了（）。

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

【答案】：C12、馬克壺在《世界文明史》中指出，宋朝是“當時世界上最大”，生產(chǎn)力最高和最發(fā)達的國家，但“由于種種不利因素的影響”，使這一發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去。文中“種種不利因素“應包括()。

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

【答案】：B13、根據(jù)概念的獲得方式，概念可以分為（）。

A.合言概念、選言概念和關(guān)系概念

B.具體概念和定義概念

C.初級概念和二級概念

D.科學概念和日常概念

【答案】：B14、1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會。憲法起草委員會由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團體各1位。這說明()。

A.新中國第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物

B.新中國第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神

C.新中國第一部憲法是人民代表大會制度的產(chǎn)物

D.新中國第一部憲法體現(xiàn)了階級斗爭的思想

【答案】：B15、《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》對教師的教學提出了一些建議，下列屬于教學建議的有（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B16、關(guān)于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。

A.在人的發(fā)展中起決定作用

B.在人的發(fā)展中起主導作用

C.在人的發(fā)展中起塑造作用

D.在人的發(fā)展中起定型作用

【答案】：B17、產(chǎn)品策略包括（）。

A.產(chǎn)品組合策略

B.品牌與商標策略

C.包裝策略

D.產(chǎn)品生命周期

E.服務策略

【答案】：A18、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。

A.3／4

B.2／4

C.4／4

D.2／2

【答案】：B19、下列曲目不屬于柴可夫斯基的舞劇作品的是()。

A.《水仙女》

B.《天鵝》

C.《睡美人》

D.《胡桃夾子》

【答案】：A20、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認為他們緊張工作的目的是（）。

A.掙錢，養(yǎng)家糊口

B.為了發(fā)家致富

C.為了發(fā)揮自己的才能

D.消磨時光

【答案】：A21、下列不符合青少年的心理特點的是（）。

A.精力旺盛

B.感情豐富

C.渴望獨立

D.認識能力高,看問題全面

【答案】：D22、雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。

A.繼承傳統(tǒng)，推陳出新

B.面向世界，博采眾長

C.堅持政治方向正確

D.堅持對民族文化的固守

【答案】：A23、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實驗分析錯誤的是（）。

A.光照強度為a時，光合作用仍在進行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解

C.丙裝置光反應產(chǎn)生的[H]可與氧反應生成水

D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

【答案】：C24、學生是人，是教育的對象，因而他們()。

A.消極被動地接受教育

B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧忌地接受教育

D.能動地接受教育

【答案】：B25、中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會明確提出要使市場在資源配置中起（）作用。

A.根本性

B.決定性

C.基礎性

D.主導型

【答案】：B26、我國古代偉大的教育家()把學習過程概括為“學思一行”的統(tǒng)一過程。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】：A27、下列詩句中，能夠與“勸君更盡一杯酒”這一句對仗工整的是（），

A.天涯涕淚一身遙

B.與爾同銷萬古愁

C.八駿日行三萬里

D.替人垂淚到天明

【答案】：B28、能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：C29、未知概念題是巳知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總括學習

C.并列結(jié)合學習

D.命題學習

【答案】：B30、我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。

A.廖世承

B.房東岳

C.潘菽

D.陸志偉

【答案】：A31、18世紀中葉，普魯士國王弗里德里希二世在大力加強專制統(tǒng)治的同時，改進司法制度，放開新聞監(jiān)管，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。

A.伏爾泰

B.杰弗遜

C.圣西門

D.盧梭

【答案】：A32、在我國，對教師概念進行全面科學的界定的法律是()。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國義務教育法》

【答案】：C33、奠定了班級組織的理論基礎的著作是()。

A.《論語》

B.《普通教育學》

C.《大教學論》

D.《理想國》

【答案】：C34、最早進行心智活動研究的是()。

A.庫恩

B.安德森

C.馮特

D.加里培林

【答案】：D35、下列文獻中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設思想（）

A.《日記摘錄》

B.《論俄國革命》

C.《寧肯少些，但要好些》

D.《論糧食稅》

【答案】：A36、客家人在遷徙時，把族譜、家譜敬若神明，視之為凝聚族眾、延續(xù)精神的傳家之寶。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的源頭是()。

A.分封制度

B.宗法制度

C.禮樂制度

D.宗教信仰

【答案】：B37、“拿16世紀的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟強國的地位之后，內(nèi)部文化仍可達到巔峰?！边@里所說的“外部因素”是指()。

A.商業(yè)革命

B.價格革命

C.文藝復興

D.工業(yè)革命

【答案】：A38、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B39、強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是()。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.杜威

D.赫爾巴特

【答案】：C40、學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是()。

A.各學科教學

B.政治課

C.班主任工作

D.共青團工作

【答案】：A41、春節(jié)期間。王老師在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片，說是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。

A.盧溝橋

B.趙州橋

C.寶帶橋

D.安平橋

【答案】：B42、巴洛克時期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。

A.亨德爾

B.羅西尼

C.舒曼

D.舒伯特

【答案】：A43、教育心理學主要研究的是學校教育中的()。

A.學生的學習

B.教育措施

C.學校環(huán)境

D.學與教的規(guī)律

【答案】：D44、態(tài)度改變的先決條件是()。

A.道德認知

B.態(tài)度定勢

C.受教育程度

D.認知失調(diào)

【答案】：D45、現(xiàn)有競爭對手分析包括（）。

A.現(xiàn)有競爭對手的數(shù)目

B.現(xiàn)有競爭對手的經(jīng)營戰(zhàn)略

C.競爭對手的產(chǎn)品差異化

D.固定成本的高低

E.行業(yè)成長過剩

【答案】：A46、學校教育的基礎是()。

A.學生

B.班級

C.知識

D.課程

【答案】：D47、()是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。

A.教學工具

B.教學環(huán)境

C.教學設施

D.教學媒體

【答案】：D48、下面不符合《普通高中語文課程標準(實驗)》說法的一項是()。

A.高中語文課程的建設，應以馬克思主義和教育科學理論為指導。在義務教育語文課程改革的基礎上繼續(xù)推進

B.選修課程也應該體現(xiàn)基礎性。但更應該致力于讓學生有選擇地學習，促進學生有個性地發(fā)展

C.文學藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求

D.高中語文課程，應注重實踐，加強與生活的聯(lián)系，加強與數(shù)理課程的溝通，以適應現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要

【答案】：D49、遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學者提出的（）。

A.達爾文

B.孟德爾

C.施旺和施萊登

D.沃森和克里克

【答案】：B50、《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運使，總一道之財賦，此為道一級之設官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。

A.實現(xiàn)了中央集權(quán)

B.剝奪了節(jié)度使的權(quán)力

C.結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

D.消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎

【答案】：D51、我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。

A.二胡

B.板胡

C.高胡

D.京胡

【答案】：B52、《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。

A.評劇

B.黃梅戲

C.豫劇

D.京劇

【答案】：B53、藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動和審美體驗。

A.作品情境

B.真實感情

C.藝術(shù)實踐

D.社會生活

【答案】：B54、個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做()。

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.理解問題

C.問題檢驗

D.問題解決

【答案】：D55、制度化教育主要指的是（

）。

A.宮廷化教育

B.平民化教育

C.正規(guī)教育

D.教育制度

【答案】：C56、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是()。

A.男優(yōu)于女

B.男女總體水平大致相等

C.女優(yōu)于男

D.男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等

【答案】：B57、課堂教學效率的高低取決于()三大要素的相互協(xié)凋。

A.教師、學生、課堂情境

B.班風、紀律、學生

C.教師、教學設備、學生

D.教師、學生、紀律

【答案】：A58、課程資源是課程設計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡資源進行教學，這一做法屬于開發(fā)利用資源中的（）。

A.信息化資源

B.教科書資源

C.人力資源

D.實踐活動資源

【答案】：A59、孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學中貫徹()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

【答案】：C60、人的生理成熟以具有()能力為標志。

A.學習

B.思考

C.創(chuàng)造

D.生殖

【答案】：D61、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人，對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明（）。

A.②④

B.②③

C.①④

D.①③

【答案】：D62、在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。

A.8

B.12

C.14

D.16

【答案】：C63、《漁光曲》是中國電影20世紀30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。

A.馬思聰

B.賀綠汀

C.黎錦暉

D.任光

【答案】：D64、動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段?()

A.操作定向階段

B.操作模仿階段

C.操作熟練階段

D.操作整合階段

【答案】：D65、有學者認為，因辛亥革命，中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著，而是為思考問題、為走路而準備著。該學者強調(diào)辛亥革命()。

A.激發(fā)了人們強烈的民族意識

B.結(jié)束了中國君主專制政體

C.促進了民主、平等意識的覺醒

D.推動了中國社會移風易俗

【答案】：C66、荀子認為“天地之變，陰陽之化?！薄疤斓睾隙f物生，陰陽接而變化起?！毕铝杏^點與之一致的是（）。

A.牽一發(fā)而動全身

B.人病則憂懼，憂懼見鬼出

C.理生萬物，理主動靜

D.心外無物，心外無事，心外無理

【答案】：B67、教學取得成功的內(nèi)因是（）。

A.教師的主導作用

B.學校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.學生的主體作用

【答案】：D68、中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個節(jié)氣分別為()。

A.春分、夏至、秋分、冬至

B.立春、立夏、立秋、立冬

C.小暑、大暑、小寒、大寒

D.白露、寒露、小雪、大雪

【答案】：B69、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.了解和研究學生

B.教好和管好學生。

C.做好個別教育工作

D.組織和培養(yǎng)班集體

【答案】：D70、下列功能系統(tǒng)中（）

A.磷酸原供能系統(tǒng)

B.糖酵解供能系統(tǒng)，

C.有氧氧化供能系統(tǒng)

D.ATP-CP系統(tǒng)

【答案】：B71、“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的()。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性

【答案】：B72、人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。

A.自我暴露。

B.暗示。

C.人際關(guān)系分析。

D.角色扮演。

【答案】：D73、“主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然,提出了統(tǒng)一的學制系統(tǒng)以及新穎的教學原則、教學方法?！焙髞砣藗儗⑵浜喎Q為泛智教育，泛智教育是（）提出的。

A.《教育過程》

B.《大教學論》

C.《教育漫話》

D.《教學與發(fā)展》

【答案】：B74、管理信息系統(tǒng)的功能包括（）。

A.信息的收集

B.信息的組織和存儲

C.信息的處理

D.信息的傳遞

E.信息的銷毀

【答案】：A75、我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。

A.夏

B.商

C.秦

D.漢

【答案】：C76、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導方式是（）。

A.民主型的領(lǐng)導方式

B.權(quán)威型的領(lǐng)導方式

C.“教學中心”的領(lǐng)導方式

D.“集體中心”的領(lǐng)導方式

【答案】：C77、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。

A.動力

B.動機

C.條件

D.基礎

【答案】：A78、請問下列哪項動機屬于社會性動機?()

A.繁衍后代

B.獲取食物

C.逃避危險

D.參與交往

【答案】：D79、《威廉二世》一書描述道：“他(威廉二世)沖動魯莽的性格，以及在對待問題或別人時顯出傲慢的態(tài)度……(這一)性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麥的事件。”這些描述從側(cè)面反映了()。

A.領(lǐng)袖的個人素質(zhì)決定國家的施政效果

B.君主立憲制之下。國家元首和政府首腦的矛盾難以調(diào)和

C.德國的代議制不夠成熟與完善

D.封建君主專制政體得以保存

【答案】：C80、在共享單車的約車、找車過程中，應用的地理信息技術(shù)有()。

A.RSGPS

B.GPSGIS

C.RSGIS

D.GISRS

【答案】：B81、“你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減；你上，或者不上，輔導班就在那里，不更不變；你聽，或者不聽，老師就在那里，不離不棄；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜。”對這一流行的微博．下列認識正確的是（）。

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B82、西泠印社的首任社長是（）。

A.丁仁

B.吳隱

C.吳昌碩

D.丁敬

【答案】：C83、已知函數(shù)f(x)=(x+3)(x-a)為偶函數(shù)，函數(shù)g(x)=x3+4sinx+b+2為奇函數(shù)，則a+b的值為()。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A84、下面速度記號由慢到快的是()。

A.Lento-Allegro-Moderato

B.Lento-Moderato-Allegro

C.Andante-Adagio-Moderato

D.Grave-Vivace-Andante

【答案】：B85、中國連續(xù)多年成為世界上受到反傾銷反補貼調(diào)查最多的國家，這實質(zhì)是在經(jīng)濟低迷時期。某些國家加大對本國產(chǎn)業(yè)的保護。對此，我國企業(yè)應（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B86、教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()

A.導向、規(guī)范和權(quán)威作用

B.激勵、評價和統(tǒng)一作用

C.導向、激勵和評價作用

D.宣傳、引導和激勵作用

【答案】：C87、科學研究表明．哺乳動物骨骼肌細胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

D.該運轉(zhuǎn)過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

【答案】：D88、在教學計劃和教學大綱之外，社會力量利用課余時間。對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）。

A.課外教育

B.校外教育

C.業(yè)余教育

D.課外、校外教育

【答案】：B89、漫畫《感謝對手》告訴我們（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D90、在《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中，將“學習變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法”的學段教學內(nèi)容安排在()。

A.1—2年級

B.2—6年級

C.7—9年級

D.高中階段

【答案】：C91、大型民族管弦樂隊的編制是()。

A.60～80人

B.30～50人

C.80～100人

D.40～60人

【答案】：A92、課程的組織耐式或設計課程的種類指的是()。

A.課程類型

B.教學計劃

C.課程標準

D.教科書

【答案】：A93、《馬斯特里赫特條約》被認為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因為()。

A.實現(xiàn)歐洲單個部門的一體化

B.從最初的經(jīng)濟一體化擴大到政治、經(jīng)濟、軍事一體化

C.建立關(guān)稅同盟和實施共同的農(nóng)業(yè)政策

D.歐元的誕生

【答案】：B94、評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學目標

B.教育目的

C.教學計劃

D.教學策略

【答案】：A95、據(jù)《中國社會通史》論述：在全國煤炭開采中，機械化開采的比重，民國初年為57％，1937年已上升到83％；1912年機械化采煤量占總開采量的30．6％，1937年占89．3％。這種機械化程度不斷提高得益于()。

A.國民經(jīng)濟建設運動的開展

B.《中美友好通商航海條約》的簽訂

C.頒布《金圓券發(fā)行辦法》，金融市場穩(wěn)定

D.帝國主義放棄了對中國的侵略

【答案】：A96、貝多芬作為西方音樂史上重要的作曲家，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的器樂作品。《田園交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的()，它是標題交響曲的一個先例。

A.《第三交響曲》

B.《第六交響曲》

C.《第七交響曲》

D.《第八交響曲》

【答案】：B97、不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務簡單等，這時個體的自我效能感會()。

A.提高

B.不變

C.降低

D.不確定

【答案】：B98、使用Flash軟件制作“點石成金”動畫，（）

A.運動補間動畫

B.形狀補間動畫

C.引導動畫

D.遮罩動畫

【答案】：B99、漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動性用防止流滲

A.套染

B.涂染

C.浸染

D.媒染

【答案】：B100、某學者評論義和團運動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀轉(zhuǎn)折點，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?！边@一觀點基于以下哪種史觀()

A.文明史觀

B.唯物史觀

C.整體史觀

D.唯心史觀

【答案】：B第二部分多選題(20題)1、下列()方法可將音程擴大。

A.重升冠音

B.根音重降，冠音降低半音

C.升高冠音，降低根音

D.同時降低冠音和根音

【答案】：ABC2、關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。

A.是一種雙向評價

B.是一種形成性評價

C.主張實行末位淘汰

D.著眼于教師未來的發(fā)展

E.能促進教師的專業(yè)發(fā)展

【答案】：ABD3、物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上進行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。

A.豐富了商品交換的形式

B.方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用

C.減少了商品的價值量

D.促進了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離

【答案】：AB4、為保障社會成員獲得公平、公正的高質(zhì)量教育，許多發(fā)達國家將基礎教育階段每個班的人數(shù)控制在15～25人之間，采用教師包班的方式，開設基礎性的科學文化知識課程。中國的一些大城市也開展類似的小班教學，依據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗，你認為在小學階段實行小班教學應（）

A.取消教師分科任教制或延緩分科年限

B.設置更多的教師崗位，保證充足的師資

C.采用復式教學，鼓勵學生互助學習

D.政府加大經(jīng)費投入，確保教育公平、公正

【答案】：AD5、下列關(guān)于校本課程開發(fā)表述正確的是（）

A.校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師

B.校本課程開發(fā)要立足地方和學校的實際需要

C.校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個性化的價值追求

D.校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資源

【答案】：CD6、依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）

A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

B.參加進修或者其他方式培訓

C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平

【答案】：CD7、作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。

A.教育學

B.心理學

C.學科教學法

D.教育心理學

E.義務教育法

【答案】：ABC8、自我意識的成分包括（）

A.自我認識

B.自我體驗

C.自我控制

D.自我行動

【答案】：ABC9、為什么呢（）

A.奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習

B.機械學習是不加理解，反復背誦

C.有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系

D.奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的

E.接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習

【答案】：BCD10、下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。

A.音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)

B.音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度

C.三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程

D.單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復音程

【答案】：ABCD11、目光注視的一般規(guī)律是（）。多選

A.傾聽時，注視對方雙眼

B.說話時比傾聽時注視對方多一些

C.開始說話時，將目