人教八年級下冊期末物理模擬題目(比較難)及解析一、選擇題1．下列數據與事實符合的是（）A．在海拔3000m的山上用紙鍋燒水，水的沸點可以到達100oCB．“蛟龍?zhí)枴痹?km深的海里承受的壓強大約6×103PaC．一個中學生的重力約為500ND．成年人站在地面上，對地面的壓強大約是105Pa2．如圖是蘇寧物流正式投放的無人快遞車，它不用人為控制，自己就能找到目的地，不僅能避讓行人、車輛，還能自己乘電梯、叫門等。下列說法正確的是（）A．無人快遞車剎車時由于慣性會繼續(xù)向前運動B．無人快遞車受到的重力和阻力是一對平衡力C．無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦D．無人快遞車在行駛過程中，若以該快遞車作為參照物，貨物是運動的3．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時尚、環(huán)保的生活方式，當我們在平直路面上勻速向前騎行時，以下說法正確的是（）A．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對相互作用力B．若一切外力都消失，自行車將靜止不動C．人和車受到的重力與路面受到的壓力是一對平衡力D．自行車受到的動力等于自行車受到的阻力4．下列四個實例中，其中能夠增大壓強的是（）A．汽車裝有很多輪子 B．駱駝寬大的腳掌C．書包帶做的很寬 D．啄木鳥的喙非常尖銳5．如圖所示，物理小組利用體積為170的潛水艇模型（忽略進氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實現上浮或下沉，下列說法不正確的是（）（）A．模型浸沒在水中受到的浮力為1.7NB．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力大小不變C．若要讓懸浮的模型上浮應使模型中進水D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的6．如圖所示，是提升同一物體所采取的四種方式，（不考慮繩重、輪重、杠桿重和摩擦）其中拉力F小于物體A的重力的是（）A． B．C． D．7．如圖甲所示，將彈簧測力計一端固定，另一端掛一合金塊，合金塊浸沒在裝有水深為、底面積為的圓柱形容器中，容器的質量為（容器的厚度忽略不計）。容器底部有個由閥門控制的出水口。打開閥門緩慢放水過程中，彈簧測力計示數隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示，整個過程中金屬塊始終不與容器底部接觸。下列說法正確的是（?。ǎ〢．隨著放水時間的增加，合金塊受到的浮力一直減小B．合金塊受到的最大浮力為C．合金塊的密度為D．閥門未打開時容器對水平面的壓強為8．“蹦極”是運動員將一端固定的長彈性繩綁在躁關節(jié)處，從高處豎直跳下的一種極限運動。某運動員做蹦極運動時，其所受繩子的拉力F大小隨時間t變化的圖像如圖所示，由此可知運動員（）A．to時刻重力勢能最小B．從起跳到to彈性繩的彈性勢能一直變大C．所受拉力F對運動員始終做功D．to到tn過程中動能不變二、填空題9．如圖所示，整個裝置保持靜止，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，則物體的重力為___________，彈簧測力計的示數為___________。10．如圖所示，三輛汽車分別停在紅綠燈前A、B、C三條機動車道上，綠燈亮起后，坐在甲車上的乘客身體突然向左傾斜，則甲車原來停在______車道上；在道路上對汽車進行限速，實際上是限制汽車的______（選填“動能”或“重力勢能”）。11．生活中有很多增大或減小壓強的應用，它們讓我們的生活變得更加精彩：（1）書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時，通過______受力面積來減小壓強；（2）汽車窗戶邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，一端設計成錐形的，這樣做的目的是通過______受力面積的方法，來______壓強，從而破壞玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“減小”）12．甲、乙兩輛完全相同的小車同時、同地、同方向開始沿水平路面直線行駛，它們的s-t圖像如下圖所示。以甲為參照物，乙是______的（選填“靜止”或“運動”），在行駛過程中，甲車的動能______乙車的動能（選填“小于”或“大于”）。13．如圖所示，用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，這時物體受到的摩擦力為______N，F變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力為______N，F變?yōu)?0N，物體沿墻壁勻速下滑，物體受到的摩擦力為______N。14．汽車是我們家庭常用的交通工具，給我們的生活提供了便利。在汽車的制造中涉及到許多物理知識：（1）根據最新的交通法規(guī)，汽車上的所有駕乘人員務必在車輛行駛之前系上安全帶，這主是要防止車輛發(fā)生意外事故時，人由于具有__而給人體帶來的意外傷害。（2）有的汽車尾部設計安裝了一種“氣流偏導器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當于一個倒置的翅膀，如圖所示。當汽車高速行駛時，導流板__（上表面/下表面）壓強較大，使汽車能產生較大的抓地力。15．利用杠桿投擲石球，如圖所示，作用在A點的力沿_______方向時最小，若力沿c的方向時力臂_______（選填“變長”、“變短”）。已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點力的最小值為_______N（不計杠桿自重及摩擦）。16．如圖，為某舉重運動員在0.5s內由支撐到起立將杠鈴舉起過程中拍攝的兩張照片．某同學根據照片測出杠鈴的直徑與杠鈴被舉高的高度之比是2：3．已知杠鈴的質量為100kg，杠鈴的實際直徑是40cm，由此推算出該運動員在上述過程中對杠鈴做功的平均功率約為________W．（g取10N/kg）三、解答題17．如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，請畫出物體所受力的示意圖。18．如圖所示為蹺蹺板的示意圖，在蹺蹺板的左端某一位置放一個小球A，在蹺蹺板的右端某一位置放三個小球B、C、D，蹺蹺板整體處于圖示的靜止狀態(tài)。請畫出此時小球A對蹺蹺板的壓力和壓力對轉軸O的力臂。19．（1）如圖所示，用滑輪組提升重50N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為20N，假設動滑輪重、繩重和摩擦均不計，在圖中畫出滑輪組繩子的正確繞法并標出拉力方向。（2）如圖所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，請畫出此時物體B的受力示意圖（力均畫在重心上，A表面粗糙）。20．物理中我們把重力與質量的比值用g表示，g的值并不是保持不變的，下表記錄了在不同緯度、不同高度下的g值，請依據表中的數據回答下列問題：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值與緯度的關系是______。（3）在解決地球表面附近的問題中，國際上將g=9.80665牛/千克作為常數使用，由上表可判斷這一值應該是在緯度為______度范圍之間的海平面上的g值，這個值表示在這個緯度范圍內的地球表面附近上，質量為______的物體受到的重力為______。21．在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊（重力為G、各個表面粗糙程度一樣）、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一只。請補全下列步驟中的相應內容：（1）小明拉著木塊在水平桌面上做直線運動，實驗記錄如下表。由此可知，則滑動摩擦力的大小于_____；實驗次數123木塊運動情況越來越快勻速越來越慢彈簧測力計示數/N4.53.02.1（2）接著，小明用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了3次實驗，實驗記錄如下表。分析表中數據可以得出的結論是_____；實驗次數123木塊放置情況立放平放側放彈簧測力計示數/N3.03.03.0（3）如表是一次實驗中記錄的數據，根據數據得出的結論是_____。實驗次數接觸面材料壓力/N彈簧測力計示數/N1木塊與木板40.8261.2381.64102.0二22．用微小壓強計來研究液體內部壓強的規(guī)律，如圖所示。（1）實驗前，用手輕輕按壓微小壓強計的橡皮膜進行氣密性檢查，現象如圖所示，說明微小壓強計______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）把微小壓強計放入液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判別金屬盒處液體壓強的大小，高度差越大，液體的壓強______（選填“越大”或“越小”）。（3）比較圖①、②、③三幅圖，可以得到：在同種液體同一深度處，液體內部向各個方向的壓強大小______（選填“相等”或“不相等”）。（4）比較圖④、⑤、⑥三幅圖，可以得到：在不同液體同一深度處，液體內部的壓強_______（選填“相等”或“不相等”），液體壓強大小與液體密度____（選填“有關”或“無關”）。已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油，我們可以進一步得到結論：同一深度處，液體密度越大，液體內部的壓強__________（選填“越大”或“越小”）。二23．在“探究浮力的大小”的實驗中，某同學的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：(1)如圖B，在用彈簧測力計測量物體的重力時，應該使測力計的彈簧軸線在______方向上；(2)此實驗合理的操作順序是：______；(3)物體的重力______N，物塊浸沒在水中時所受到的浮力______N；(4)若以上步驟______出現，會導致本實驗測量的。24．閱讀短文，回答問題：物理實驗探究：（1）探究一：曉麗在研究動能與、關系的實驗中，如圖所示，質量為的小球從點靜止釋放，在沒有空氣阻力的情況下，沿軌道運動（其中段光滑，段水平但不光滑）。已知重力勢能為（為小球離軌道的高度，當小球運動到點時，），動能為（為小球運動的速度）①用小球去撞擊木塊，并通過木塊___________來反映動能的大小。②小球從點靜止釋放到達點時速度，此過程中小球的機械能___________（選填“變小”“變大”或“不變”），則___________，（用題目所給物理量表示）根據題目所給信息，推測與小球的質量___________。（選填“有關”或“無關”）；（2）探究二：如圖所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風和水流分別通過這兩個管道，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：流體風水流小車被推動距離/0.379①在相同的時間內，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量不同。在單位時間內、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度。這是評價能源優(yōu)劣的重要指標之一。一般地說，水能的能流密度比風能的能流密度___________。②若水的流速為，密度是，請你推導出水能的能流密度的表達式___________。25．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿______（填“達到”或“沒有達到”）平衡狀態(tài)，接下來應向______（填“左”或“右”）調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿保持水平并靜止，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響，且便于______；（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡，如果在B、D兩處的鉤碼各去掉一個，杠桿將______（填“仍然平衡”或者“左端下沉”或者“右端下沉”）；（3）保持B點鉤碼數量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數據，繪制了L1-F1的關系圖象，如圖丁所示。請根據圖象推算，當L1為0.6m時，F1為______N；（4）小紅用彈簧測力計在D點處豎直向下使杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示，但小紅同學面對甲圖狀況，沒有調水平平衡就匆忙進行了實驗，則杠桿雖然此時水平平衡，但可以判斷：FB?OB______F1?OD（選填“大于、“小于”或“等于”，F1是彈簧測力計的示數）。26．冬天，河面結了一層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強為3.0×104Pa，小張同學的質量為50kg，每只腳的著地面積相同，均為200cm2，g＝10N/kg，求：（1）小張站在冰面上對冰面的壓強為多大？（2）為了能安全在冰面上行走，小張最多能背多少千克的物體？27．如圖所示，A、B兩物體用細線相連浸沒水中，此時兩物體恰好處于懸浮狀態(tài)；細線的質量、體積忽略不計；已知正方體A的邊長為10cm，且A的上表面距離水面2cm，物體B的體積為200cm3，物體B的質量為0.4kg；（水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）正方體A下表面受到水的壓強；（2）物體B受到細線的拉力；（3）剪斷細線后，物體A靜止時，A受到的浮力。28．小明用如圖滑輪組提升物體A，A重500N，它的底面積200cm2，小明雙腳面積500cm2，小明質量80kg（不計繩重和摩擦）。(1)小明用50N力拉繩子自由端，小明對地面的壓力多大？(2)若不計輪重，繩子自由端拉力為100N時，A對地的壓強多大？(3)若輪重不能忽略，小明用120N力拉繩自由端時，物體A對地的壓強6000Pa。小明用更大的力拉繩自由端，使A勻速上升，求此時滑輪組的機械效率多大？(4)將物體A換成物體B，B的體積2×104cm3。取和B材質一樣的樣品，樣品體積100cm3，用彈簧測力計拉著樣品，完全浸入水中時，測力計示數為2N。小明用力拉動繩子自由端，使物體B以0.1m/s的速度在空氣中勻速上升，則小明做功功率多大（考慮輪重）？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點隨氣壓的增加而升高，只有在標準大氣壓下水的沸點才是100oC，海拔3000m的山上氣壓遠小于標準大氣壓，所以此處水的沸點遠低于100oC。故A不符合題意；B．海水的密度約1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹?km＝6000m深的海里承受的壓強大約故B不符合題意；C．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意；D．成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對水平地面的壓強約故D不符合題意。故選C。2．A解析：A【詳解】A．無人快遞車剎車后，快遞車由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以繼續(xù)向前運動，故A正確；B．無人快遞車受到的重力和阻力不在同一直線上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C．無人快遞車的輪子有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D．無人快遞車行駛過程中，以快遞車為參照物，貨物與快遞車之間沒有位置變化，是靜止的，故D錯誤。故選A。3．D解析：D【詳解】A．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力，故A錯誤；B．當我們在平直路面上勻速向前騎行時，若一切外力都消失，自行車將保持原來的狀態(tài)，繼續(xù)向前勻速直線運動，故B錯誤；C．人和車受到的重力與路面受到的壓力方向相同，不是一對平衡力，故C錯誤；D．在平直路面上勻速向前騎行，自行車在水平方向受到的動力與阻力是一對平衡力，大小相等，故D正確。故選D。4．D解析：D【詳解】A．汽車裝有很多輪子，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小車對地面的壓強，故A不符合題意；B．在壓力不變時，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強減小了，故B不符合題意；C．書包帶做得寬一些，是在壓力一定時，增大受力面積減小對肩膀的壓強，故C不符合題意；D．啄木鳥的喙非常尖銳，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增啄木鳥的喙對樹的壓強，故D符合題意。故選D。5．C解析：C【詳解】A．模型浸沒在水中受到的浮力為故A正確，A不符合題意；B．模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，由于排開液體的體積不變，故浮力大小不變，故B正確，B不符合題意；C．若要讓懸浮的模型上浮應使模型中排水，減輕潛水艇的重力，小于浮力，從而實現上浮，故C錯誤，C符合題意；D．潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的，排水時，重力小于浮力，故上浮，進水時，重力大于浮力，故下沉，故D正確，故D不符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】A．A中滑輪為定滑輪，本質上是一個等臂杠桿，則繩子末端拉力F等于物體A的重力，故A不符合題意；B．B中是一個杠桿，由圖可知，力的方向與杠桿垂直，則可知拉力F的力臂小于物體A的重力的力臂，根據杠桿的平衡條件可知，拉力F大于物體A的重力，故B不符合題意；C．C中滑輪為動滑輪，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F大于物體A的重力，故C不符合題意；D．D中滑輪為動滑輪，本質上是一個省力杠桿，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F小于物體A的重力，故D符合題意。故選D。7．C解析：C【詳解】A．由圖乙可知，隨著放水時間的增加，彈簧測力計的示數F先不變后增加再不變，由F浮=G-F可知，合金塊A受到的浮力先不變后減小，故A錯誤；B．由乙圖可知，當合金塊A全部露出水面后，測力計的示數即合金塊A的重力為F=G=32N合金塊全部浸入水中時的示數為F'=22N，則合金塊A最大的浮力為F浮=G-F'=32N-22N=10N故B錯誤；C．由G=mg可得，合金塊A的質量m===3.2kg由F浮=ρ水gV排可得V排===1×10-3m3=1000cm3因為此時合金塊A浸沒在水中，所以合金塊A的體積V=V排=1×10-3m3則合金塊A的密度ρ===3.2×103kg/m3故C正確；D．由題意可知，閥門B未打開時容器中水的體積V水=Sh=100cm2×10cm=1000cm3=1×10-3m3所以容器中水的重力G水=m水g=ρ水V水g=1×103kg/m3×1×10-3m3×10N/kg=10N容器的重力G容=m容g=200×10-3kg×10N/kg=2N由圖乙可知閥門B未打開時合金塊全部浸入水中時的示數為F'=22N，則容器對水平面的壓力F壓=G容+G水+G-F'=2N+10N+32N-22N=22N所以此時容器對水平面的壓強p===2.2×103Pa故D錯誤。故選C。8．A解析：A【詳解】做蹦極運動時，重力勢轉化為動能，當繩子被拉伸時，動能轉化為彈性勢能。A．有圖像可知，to時刻，繩子拉力最大，繩子被拉伸最長，運動員在最低處，此時彈性勢能最大，重力勢能最小，故A項符合題意；B．從起后到運動員到達繩子自然長度時，繩子沒有被拉伸，繩子拉力為零，彈性勢能為零，超過自然長度后，繩子被拉伸，彈性勢能增加，故B項不符合題意；C．從起后到運動員到達繩子自然長度時，繩子沒有被拉伸，拉力為零，所以該過程拉力對運動員不做功，故C項不符合題意；D．to到tn過程中，拉力F變小，即彈性勢能減小，說明動能在減小，故D項不符合題意。故選A。二、填空題9．A解析：7【詳解】[1]由圖知道彈簧秤A的分度值0.2N，示數是7N，即受到平衡力時靜止的A彈簧測力計受到向右7N的拉力，故物體G的重力是7N。[2]當彈簧測力計受到平衡力時靜止，在掛鉤和拉環(huán)上施加大小相等、方向相反的力時，測力計示數顯示其中一個力的大小，故彈簧測力計B的示數是7N。10．C解析：C動能【詳解】[1]汽車停在紅綠燈前面時，乘客的上半身和下半身原來一起處于靜止狀態(tài)，汽車向右轉彎時，下半身由于受車的摩擦力隨汽車向右運動，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止狀態(tài)，所以乘客向左傾倒，說明甲車原來停在右轉車道C上。[2]動能的大小與質量、速度有關，在道路上對汽車進行限速，實際上是限制汽車的動能。11．增大減小增大【詳解】（1）[1]書包用寬的背帶，增大了受力面積，在壓力一定時，根據可知，可以減小壓強。（2）[2][3]逃生安全錘有一端設計成錐形，錐形的一端面積小，這是在壓力一定時，根據可知，通過減小受力面積來增大壓強，從而破壞玻璃窗逃生。12．運動大于【詳解】[1]由s-t圖像可知，相同時間內，甲車走的路程大于乙車走的路程，根據可知，甲車行駛的速度大于乙車的，那么乙相對于甲的位置不斷變化，以甲為參照物，乙是運動的。[2]由[1]解析可知，在行駛過程中，甲車行駛的速度大于乙車的，甲、乙兩輛車完全相同，則它們的質量也相同，甲車的動能大于乙車的動能。13．F解析：55【詳解】[1]用F＝40N的力把重G＝5N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[2]F變?yōu)?0N，物體仍靜止不動，物體受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。[3]物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受到的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為5N。14．慣性上表面【詳解】（1）[1]當汽車緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，車由運動突然變成靜止，而人由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害，系安全帶是為了防止慣性帶來的危害。（2）[2]當車高速行駛時，導流板的上表面空氣流速小，壓強大；下方空氣流速大，壓強小?？諝鈱ζ囅蛳碌膲簭姶笥谙蛏系膲簭姡纱藲怏w對汽車產生了一個向下的壓力，使車更好的“抓”住地面。15．b變短400【詳解】[1]在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最小。[2]力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由圖可知，若解析：b變短400【詳解】[1]在A端施力F，當F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即作用在A點的力沿b時最小。[2]力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由圖可知，若力沿c的方向時力臂變短。[3]由圖可知：F2=G=100N，OA為動力臂l1，OB為阻力臂之l2，則l1：l2=OA：OB=1：4根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得即作用在A點力的最小值為400N。16．1200【解析】解：杠鈴的實際直徑是40cm，杠鈴的直徑與杠鈴被舉高的高度之比是2：3，所以高度是60cm．對杠鈴做功的平均功率．故答案為1200．【點評】本題考查功率的計算以及功的計算，解析：1200【解析】解：杠鈴的實際直徑是40cm，杠鈴的直徑與杠鈴被舉高的高度之比是2：3，所以高度是60cm．對杠鈴做功的平均功率．故答案為1200．【點評】本題考查功率的計算以及功的計算，易出錯．三、解答題17．【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個力是一對平衡力。相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分解析：【詳解】水平傳送帶上的物體正在向右加速運動，在豎直方向上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用，這兩個力是一對平衡力。相對于傳送帶來講，物體有向左運動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。過物體重心，分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條有向線段，分別用G和F表示，即為其重力和支持力示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等；過物體重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，即為其所受摩擦力示意圖。如圖所示：18．【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：解析：【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：19．（1）繞線正確1分，標記拉力F方向1分。（2）2個力正確1分，全部正確2分?！驹斀狻浚?）物體重50N，繩子能夠承受的最大拉力為20N，則需要動滑輪上有3股繩，繩子的起點在動滑輪上，作圖如下解析：（1）繞線正確1分，標記拉力F方向1分。（2）2個力正確1分，全部正確2分。【詳解】（1）物體重50N，繩子能夠承受的最大拉力為20N，則需要動滑輪上有3股繩，繩子的起點在動滑輪上，作圖如下（2）物體B豎直方向受到一個重力和一個支持力，屬于一對平衡力；當小車A與正前方的墻碰撞時，物體B由于慣性繼續(xù)向右運動，此時物體B相對于小車A向右運動，故受到一個向左的摩擦力，作圖如下20．781見解析40~501千克9.80665牛【詳解】（1）[1]由表中數據可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2解析：781見解析40~501千克9.80665牛【詳解】（1）[1]由表中數據可知，當緯度為30度，海拔高度為4千米時，g值為9.781牛/千克。（2）[2]由表中數據可以知道，緯度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因為緯度越大，g越大，這一值應該是在緯度為40~50度范圍之間的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在這個緯度范圍內的地球表面附近上，質量為1千克的物體受到的重力是9.80665牛。21．3N滑動摩擦力的大小與接觸面積無關在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦越大【詳解】（1）[1]用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動時受到的力是平衡力，根解析：3N滑動摩擦力的大小與接觸面積無關在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦越大【詳解】（1）[1]用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動時受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識可知，此時的摩擦力大小等于彈簧測力計對木塊的拉力，故摩擦力為3N。（2）[2]由表格數據可知，彈簧測力計拉著同一個木塊在水平面上做勻速直線運動，壓力相同，放置情況不同，接觸面積不同，拉力相同，摩擦力相同，故結論為：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。（3）[3]由表格數據可知，彈簧測力計拉著同一個木塊在水平面上做勻速直線運動，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，壓力越大，摩擦力越大，故結論為：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦越大。二22．不漏氣越大相等不相等有關越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內部壓強的解析：不漏氣越大相等不相等有關越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內部壓強的大小轉換成U形管兩邊液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液體內部的壓強越大。（3）[3]比較圖①、②、③三個圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內液面的高度差相同，說明金屬盒處的液體壓強相同，因此可以得出結論：同種液體在相同深度，液體內部向各個方向的壓強都相等。（4）[4][5][6]比較圖④、⑤、⑥三個圖，金屬盒的方向和所處的深度相同，液體的密度不同，U形管內液面的高度差不同，說明液體壓強不相等；深度相同時，鹽水的密度最大，U形管內液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管內液面的高度差最小，說明液體壓強大小與液體密度有關，同一深度時，液體密度越大，液體內部的壓強越大。二23．豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測力計測量物體的重力時，應該使測力計的彈簧軸線在豎直方向上。(2解析：豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測力計測量物體的重力時，應該使測力計的彈簧軸線在豎直方向上。(2)[2]探究浮力的大小實驗過程是：E、用彈簧測力計測出空桶所受的重力；A、溢水杯中裝適量的水；B、測出實心物塊所受的重；C、把物塊浸沒在溢水杯中，測出浮力同時收集撐開的水；D、測出桶和撐開的水所受的總重力；即此實驗合理的操作順序是E、A、B、C、D。(3)[3][4]彈簧測力計的分度值每小格為，物塊的重力，浸沒在水中時測力計示數為，物體受的浮力(4)[5]在步驟A中，將水倒入溢水杯中，但沒有倒?jié)M水，這樣溢出的水小于實心物塊排開的水，導致本實驗測量的。24．被撞擊的距離的遠近不變無關大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能解析：被撞擊的距離的遠近不變無關大【詳解】（1）①[1]實驗中小球撞擊木塊，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大，所以是以木塊被撞擊的距離的遠近來判定動能的大小的。②[2]在沒有空氣阻力的情況下，其中AB段光滑，故此過程中小球的機械能守恒，故小球的機械能守不變。[3]小球在A點時是靜止的，不具有動能，但具有重力勢能，則小球在A點的機械能E機＝mgh小球從A點靜止釋放到達B點時的速度vB，到達B點時，高度為0，重力勢能為0，此時小球的機械能等于動能大小，即E動＝mvB2根據機械能守恒，則有mgh＝mvB2整理得vB＝[4]根據vB＝可知，速度大小與小球的質量m無關。（2）①[5]由表中數據可知，在相同的時間內，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠，可以判斷小車從水流上獲得的能量多。所以，小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的。根據能流密度的定義，由此可見水能的能流密度比風能的能流密度大。②[6]根據題意所提供的信息，水的流速為v，密度是ρ，設S為橫截面積、l為水流流過的距離，則l＝vt水流的體積V＝Svt所以m＝ρV＝ρSvt代入Ek＝mv2得Ek＝ρSvtv2＝ρStv3因為在單位時間內、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度，則水能的能流密度A的表達式25．達到右測力臂4右端下沉0.5小于【詳解】（1）[1][2][3]因杠桿靜止，故此時杠桿達到了平衡狀態(tài)，由圖甲可知，此時杠桿左邊重右邊輕，故解析：達到右測力臂4右端下沉0.5小于【詳解】（1）[1][2][3]因杠桿靜止，故此時杠桿達到了平衡狀態(tài)，由圖甲可知，此時杠桿左邊重右邊輕，故接下來應向右調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿保持水平并靜止，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗結果的影響，且在實驗過程中便于測量力臂。（2）[4][5]設杠桿的分度值為L，每個鉤碼的重力為G，則杠桿水平平衡時，由杠桿原理有：解得n=4，即應在杠桿的D點掛4個相同的鉤碼，如果在B、D兩處各去掉一個鉤碼，則有：故杠桿將右端下沉。（3）[6]由題意可知，阻力與阻力臂均不變，由F1L1=F2L2可知，利用圖像中的數據可以得出：故當L1=0.6m時，解得（4）[7]因圖甲中杠桿左端低右端高，故要使得杠桿水平平衡，則需要施加額外的力用于克服杠桿左端的重力，故可判斷26．（1）1.25×104Pa；（2）10千克【詳解】解：（1）小李站在冰面上對冰面的壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N受力面積S＝2×200cm2＝400cm2＝0.04m2解析：（1）1.25×104Pa；（2）10千克【詳解】解：（1）小李站在冰面上對冰面的壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/k