二年級(jí)下冊(cè)上?？茖W(xué)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷（解析版）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖)，這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。(1)指南針是利用____的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?____(2)怎樣制作指南針。寫出步驟___________________2．依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住一定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如圖所示。（1）從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置。A．1和5 B．2和4 C．3（2）請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面的表格。位置12345吸引螺母的數(shù)量（個(gè)）（____）（____）（____）（____）（____）3．磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。（1）磁懸浮列車是利用（）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A．磁極間的相互作用 B．空氣浮力 C．空氣阻力（2）萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1圖2A．圖1 B．圖2 C．圖1和圖2都不（3）下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）A． B． C．4．小欣的爸爸給她買了一個(gè)指南針，請(qǐng)你教她如何使用指南針吧！（1）觀察上圖這個(gè)指南針，它的刻度盤上有（）個(gè)方位。A．2 B．4 C．8（2）指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A．N B．S C．W（3）正確使用指南針時(shí)，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A．東 B．南 C．北（4）如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A．會(huì) B．不會(huì) C．不一定5．將序號(hào)填在相應(yīng)的區(qū)域中。①毛絨玩具②鉛筆③鐵釘④易拉罐（鋁制）⑤磁鐵⑥超市購(gòu)物袋⑦玻璃杯⑧夾子可以被磁鐵吸引不可以被磁鐵吸引二、實(shí)驗(yàn)探究題6．李明和趙明自己做了一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表12345總分李明4626826趙明2264620（1）“抓尺子”游戲，抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說明反應(yīng)越（）。A．慢 B．快 C．一樣（2）李明和趙明相比，（）的反應(yīng)快。A．李明 B．趙明（3）要想提高游戲得分，你覺得有效的方法是（）。A．訓(xùn)練眼睛和手的配合 B．反復(fù)的練習(xí) C．訓(xùn)練集中注意力7．圈一圈。（1）圈出下面兩幅圖片的5處不同。（2）要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺器官（）。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛8．李華、趙民和劉星一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)。“抓尺子”游戲分?jǐn)?shù)記錄表姓名次數(shù)總分12345李華4分2分4分6分6分22分趙民2分4分4分8分10分28分劉星6分8分10分8分10分42分請(qǐng)你分析以下數(shù)據(jù)并完成表格中的填空。（1）玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說明反應(yīng)越___________。從上表中可以看出___________（填人名）的反應(yīng)最快。（2）在這學(xué)期的科學(xué)課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過程中我們用到的感覺器官有___________和___________。（3）在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽C．手眼配合，快速動(dòng)作 D．增加練習(xí)次數(shù)9．下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時(shí)間膠囊”，請(qǐng)據(jù)此回答問題。姓名：芳芳性別：女現(xiàn)在推測(cè)畢業(yè)時(shí)年齡9歲13歲體重25千克65千克身高120厘米150厘米臂長(zhǎng)50厘米63厘米腿長(zhǎng)70厘米85厘米腳長(zhǎng)18厘米20厘米（1）這些推測(cè)中，有一項(xiàng)不合理，它是（）A．身高 B．體重 C．腿長(zhǎng)（2）芳芳的推測(cè)依據(jù)不包括（）。A．觀察六年級(jí)的哥哥姐姐的身高、體重B．對(duì)照自己的生長(zhǎng)發(fā)育表，做出合理的推測(cè)C．按成年人的標(biāo)準(zhǔn)推測(cè)（3）下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．隨著芳芳的成長(zhǎng)，她要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)B．芳芳長(zhǎng)大后就可以想吃什么就吃什么C．良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長(zhǎng)10．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問題。姓名性別出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長(zhǎng)（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（）。A．相同的 B．不同的一、實(shí)驗(yàn)探究題1．磁鐵指示南北方向防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準(zhǔn)確性①用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20-30次。②用細(xì)線系在磁針的中間，將磁針懸掛起來，使磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，磁針靜止時(shí)指示的就是南北方向。【詳解】（1）指南針是根據(jù)磁鐵指示南北方向的性質(zhì)制成的，司南放在光滑的銅盤上是為了防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準(zhǔn)確性。（2）制作指南針的步驟見答案，指南針有船形式、懸掛式等等。2．A解析：（1）A（2）1291813【解析】條形磁鐵的磁極在兩端。3．A解析：（1）A（2）B（3）A【詳解】（1）磁懸浮列車是利用磁極間同極相斥的原理實(shí)現(xiàn)懸浮的。（2）圖1是異極相吸，圖2是同極相斥。（3）圖A是一種磁懸浮玩具，利用的懸浮原理與磁懸浮列車的工作原理相同。4．C解析：（1）C（2）B（3）B（4）A【分析】1、指南針的刻度盤上有東、西、南、北、東南、西南、東北、西北這8個(gè)方位。2、指南針刻度盤上的N表示北方，S表示南方，E表示東方，W表示西方。3、指南針的磁針靜止后，紅色的一端指向北方，白色的一端指向南方。4、當(dāng)指南針附近有鐵制品或磁鐵時(shí)，會(huì)吸引磁針，干擾磁針正常工作?！驹斀狻?．③⑤⑧①②④⑥⑦二、實(shí)驗(yàn)探究題6．B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X器官協(xié)同工作。“抓尺子”游戲中，抓住尺子的次數(shù)越多，就說明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應(yīng)快。7．C解析：（1）（2）C【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官。我們可以用眼睛來觀察兩幅圖片的不同之處。眼是視覺器官，我們可以利用眼睛來找到這5個(gè)不同之處。8．A解析：（1）快劉星（2）眼睛手（3）ABCD【解析】尺子下落過程需要時(shí)間，得分多，說明抓住尺子的位置越靠下，即用的時(shí)間越短，反應(yīng)速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說明反應(yīng)越快，從上表中可以看出劉星的反應(yīng)最快。在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應(yīng)抓尺子的動(dòng)作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個(gè)眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個(gè)感覺器官都協(xié)同配合，并且動(dòng)作速度要快、注意力要集中，才能提高分?jǐn)?shù)。我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過程中我們用到的感覺