資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案”文明為先,誠信為本”班會(huì)課設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)目的:

經(jīng)過具體引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、活動(dòng)過程:

(一)、故事引入,揭示課題:

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述:

相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為”謙謙君子”,將誠信之人贊為”一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論”明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

3、揭題:

《文明為先,誠信為本》

(二)、小品表演,蘊(yùn)涵道理

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》

2、師述:

其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,仿佛只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)她的兒子”勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、游戲活動(dòng),玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a．b、c．d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題:你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答”是”或”不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會(huì)對組長做出某種提示,也可能當(dāng)她組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突。)

2、宣布結(jié)果

(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))

3、各抒己見

(評論……)

四、現(xiàn)場采訪,揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映”隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲:

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學(xué)生討論:略

3、隊(duì)員乙:

其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五、教師總結(jié),學(xué)生感悟

1、師述:

今天,我們在這里舉行這場聚會(huì),感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風(fēng),做時(shí)代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌,

在歌聲中,班會(huì)結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動(dòng)說明:

經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過”明禮誠信”教育,認(rèn)知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意接受的形式為引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

《友誼在我心中》班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目的:

1.經(jīng)過活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫”友誼在我心中”四個(gè)大字,并配些圖畫。

2.錄音機(jī),磁帶。

3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

三、活動(dòng)過程:

(一)開場(3分)

甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活,

乙:同學(xué)間怎樣相處,

(合):我們都應(yīng)該弄懂。

(合):我們都是集體的一員,有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。

甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。

合:《友誼在我心中》

主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會(huì)開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂開場。)

(二)乙:請中隊(duì)長講話:(1分)

親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。因此同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?經(jīng)過今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對這些問題有一定的了解,一定會(huì)對我們有很大的幫助的。

(三)(乙):今天,我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開始吧。(2分)

動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》片段。

甲:聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)

(四)下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看兩個(gè)短劇(6分)

(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)

甲:”遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,可能結(jié)果會(huì)不一樣,大家看。。。她們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)

乙:”為什么換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)

合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,而且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

(甲):(2分)

(乙):我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)

乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)

(六)甲:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,不但能使自己進(jìn)步更快,同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼,這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),你想對她說些什么呢?

(七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸椭?你對朋友在她最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對她產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲:信任走。(5分)

(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

乙:請輔導(dǎo)員老師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是”友誼”。著名科學(xué)家培根說:”友誼能使快樂倍增,使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。因此同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團(tuán)結(jié)的,你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,我們一起感受一下,這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助,你最想對她說什么。

(感恩的心,手牽手)(3分)

乙:請來賓講話。

合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)

四、感想

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語、動(dòng)情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了她人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,學(xué)會(huì)了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會(huì)了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個(gè)受大家歡迎的人,與她人建立和諧的人際關(guān)系。

《我讀書,我快樂》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)目的:

1、經(jīng)過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動(dòng)過程:

(一)、導(dǎo)入

甲:如果有人問:”伴隨你成長的是什么?”

乙:可能有人會(huì)說是糖果,可能有人說是玩具,可能還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學(xué)校就開展了”營造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),因此我說伴隨我們一路成長的是知識(shí)的源泉——書籍!

合:三(5)班”我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)、明確讀書重要性

甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:”世界上的偉大思想家和創(chuàng)造家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的?！?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的看法,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——

乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

5、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的創(chuàng)造,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書

甲:記得一位名人曾說過:”讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?

乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,能夠

學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動(dòng)優(yōu)美,能夠豐富我的語言,提高我的寫作能力

學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識(shí)面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

學(xué)生4、我喜歡讀古詩

學(xué)生5、我喜歡看成語故事

甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個(gè)”講故事擂臺(tái)賽”。看誰講的繪聲繪色,爭當(dāng)”故事大王”

(學(xué)生自由上臺(tái)講故事)

乙:她們講的故事太精彩了,我們送給她們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

三、班級特色展示

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們