第二單元寫作語言要連貫1.培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度。（文化自信）2.結(jié)合寫作知識短文以及學(xué)習(xí)過的說明文，了解說明順序的種類。（語言運(yùn)用）3.學(xué)會細(xì)致地觀察和思考周圍的事物，準(zhǔn)確把握事物的特征。（思維能力、審美創(chuàng)造）4.學(xué)習(xí)在寫作中根據(jù)說明對象的特征，確定說明內(nèi)容，安排適合的說明順序。（思維能力）素養(yǎng)目標(biāo)情境導(dǎo)入同學(xué)們，下個月我們學(xué)校將舉辦一年一度的校園文化節(jié)，屆時會有許多外校師生和家長來參觀。校長委托我們班培養(yǎng)一批優(yōu)秀的“校園小導(dǎo)游”，要求能用簡潔清晰的語言向參觀者介紹我們學(xué)校的特色景觀。今天我們就來進(jìn)行一場特別的“導(dǎo)游資格考核”，看看誰能掌握說明的順序要領(lǐng)，成為合格的校園導(dǎo)游！情境導(dǎo)入1.首先請大家回憶一下常見的說明順序有哪幾種？時間順序、空間順序和邏輯順序?qū)W習(xí)任務(wù)一：寫作指導(dǎo)新知探究學(xué)習(xí)任務(wù)一：寫作指導(dǎo)時間順序：多用于介紹事物的發(fā)展變化過程、制作工序等。比如《月亮是從哪里來的》，根據(jù)科學(xué)假說出現(xiàn)的先后來介紹月球起源的學(xué)說，采用的就是時間順序。空間順序：一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，常用于介紹實物。比如《夢回繁華》中對《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹，從畫面開卷處到畫面中段，再到后段，就采用了空間順序。邏輯順序：也是一種常用的說明順序，常見的有從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主要到次要、從結(jié)果到原因等。新知探究2.為了更好地向參觀者介紹我們的學(xué)校，請大家想想怎樣安排想說的內(nèi)容，才能把自己的意思表達(dá)明白？(請圍繞校園環(huán)境、學(xué)校歷史發(fā)展、學(xué)校的辦學(xué)理念和特色這三個主題進(jìn)行思考。)如果是介紹校園環(huán)境，就用空間順序（由外到內(nèi)）；如果是介紹學(xué)校歷史發(fā)展，就用時間順序（從古到今）；如果是深入介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，就用邏輯順序（由淺入深）。學(xué)習(xí)任務(wù)一：寫作指導(dǎo)新知探究寫作實踐中采取哪一種順序，并非一成不變，通常情況下，一篇說明文往往以一種順序為主，兼用其他順序。比如，針對同一座建筑物，由于關(guān)注的角度不同，要介紹的內(nèi)容不同，采用的說明順序也會不同。大家可以舉出幾個例子嗎？①《中國石拱橋》整體上采用的是從概括到具體的邏輯順序，而在舉橋梁例子的時候，則采用了從古到今的時間順序。②《人民英雄永垂不朽》整體上采用的是空間順序，對十幅浮雕的說明則遵循中國革命重大歷史事件的時間順序。學(xué)習(xí)任務(wù)一：寫作指導(dǎo)新知探究同學(xué)們，咱們梳理清楚了說明文的常用順序也選對了介紹校園的順序，這可是“導(dǎo)游考核”的關(guān)鍵一步！接下來咱們就動手寫，把說明的思路用文字呈現(xiàn)，就離合格小導(dǎo)游又近一步啦！學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究一、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如你自己的房間、你在教室里的座位、校園里的某個角落等。以“我的小天地”為話題，寫一個片段，向自己的好朋友介紹它。200字左右?！军c撥】1.確定說明對象：比如自己的房間，圍繞它的布局、裝飾、專屬小物件等典型事物。2.圍繞內(nèi)容選擇最優(yōu)說明順序：若介紹房間布局，可選空間順序，從門口到書桌、床鋪等依次說明；若講房間變化，可選時間順序。3.寫作時準(zhǔn)確使用方位詞，讓介紹更明了。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究任務(wù)一范文：我的小天地我的小天地就是我的房間。推開房門，正前方是我的書桌，上面擺著臺燈和?？吹臅雷筮吺俏业男〈?，鋪著喜歡的卡通床單。床的右側(cè)有個衣柜，里面掛著我的衣服。這小天地，滿是我的氣息。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究二、生活中的“為什么”真不少。探究這些問題，能讓我們獲得求知的愉悅和思考的樂趣。從下面的問題中選擇其一（也可以自行設(shè)計問題），寫一篇文章，介紹生活中某個現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。不少于600字?；▋簽槭裁从懈鞣N各樣的顏色？暖水瓶為什么能保溫？同樣由碳元素構(gòu)成，為什么石墨柔軟而金剛石堅硬？……學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究【點撥】1.選定題目后需要圍繞問題搜集相關(guān)科學(xué)資料，充分了解背后原理。2.依據(jù)現(xiàn)象特點選順序，若講原理，可用“現(xiàn)象-原因-總結(jié)”的邏輯順序；若面向大眾，可按認(rèn)知規(guī)律安排順序。3.可結(jié)合問答、小故事形式，讓科學(xué)原理的說明更清晰易懂。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究任務(wù)二范文：花兒顏色的奧秘漫步花園，紅的玫瑰、黃的迎春、紫的鳶尾……花兒為何有如此豐富的色彩？這背后藏著科學(xué)的奧秘?；▋旱念伾饕缮貨Q定，其中最關(guān)鍵的是花青素。它像個“變色龍”，在酸性環(huán)境中，花朵呈現(xiàn)紅色，酸性越強(qiáng)，紅色越鮮艷；到了堿性環(huán)境，就會變成藍(lán)色，堿性程度不同，藍(lán)色深淺也有變化；要是處于中性環(huán)境，花青素會讓花兒呈現(xiàn)紫色。像牽?；?，清晨是藍(lán)紫色，到了下午可能就變成紅色，就是花青素隨細(xì)胞液酸堿度變化在“搗鬼”。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究除了花青素，類胡蘿卜素也發(fā)揮著重要作用。它能讓花兒呈現(xiàn)出黃色、橙色或者橙紅色，胡蘿卜的橙紅色、菊花的黃色，都有它的功勞。比如黃色的油菜花，那一片金黃就是類胡蘿卜素的“杰作”。還有一些花兒，顏色形成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。像白色的花朵，花瓣細(xì)胞里沒有色素，是因為細(xì)胞中的小氣泡等結(jié)構(gòu)，把照射到花瓣上的光進(jìn)行了散射，從而讓我們看到了白色，白玉蘭就是這樣。另外，環(huán)境因素也會影響花兒的顏色。溫度、光照等都可能讓花色出現(xiàn)變化。比如在光照充足的地方，花兒往往開得更鮮艷，這是因為充足的光照有利于色素的合成。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究三、由蔚藍(lán)星球飛向浩瀚星空，中國人探索太空的腳步自信而又從容。一道道航天器穿梭太空的軌跡，一個個航天員飛向太空的身影，書寫著中國科技自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越的輝煌成就。選擇自己感興趣的一個問題，寫一篇事理說明文，與同學(xué)分享。不少于600字。中國航天有怎樣的發(fā)展歷程？宇宙飛船是怎樣成功發(fā)射并進(jìn)入預(yù)定軌道的？航天員是怎樣“煉成”的？航天員如何在太空開展實驗研究？……學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究【點撥】1.確定說明對象，圍繞實驗類型、設(shè)備、流程等選材，聚焦航天領(lǐng)域?qū)I(yè)且易懂的內(nèi)容。2.可按“實驗準(zhǔn)備-操作過程-結(jié)果意義”的邏輯順序，或由淺入深的認(rèn)知順序，契合大眾對航天實驗的了解規(guī)律。3.介紹實驗場景、設(shè)備位置時，盡量使用更具體準(zhǔn)確的方位詞，如“艙內(nèi)左側(cè)”“實驗臺上方”等，清晰呈現(xiàn)太空實驗的空間關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究任務(wù)三范文：中國航天發(fā)展歷程從遠(yuǎn)古“嫦娥奔月”的神話，到如今航天事業(yè)的輝煌，中國航天走過了一條艱辛卻輝煌的道路。20世紀(jì)50年代，中國航天事業(yè)蹣跚起步。1956年，國防部第五研究院成立，這是中國航天事業(yè)奠基的重要標(biāo)志，一批懷揣航天夢的科學(xué)家和技術(shù)人員匯聚于此，開始了艱難的探索。1970年4月24日，“東方紅一號”衛(wèi)星成功發(fā)射，那響徹太空的《東方紅》樂曲，宣告中國成為世界上第五個能獨(dú)立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，這一刻，中國航天邁出了具有里程碑意義的一步。進(jìn)入21世紀(jì)，中國航天進(jìn)入快速發(fā)展期。2003年10月15日，神舟五號飛船載著航天員楊利偉升入太空，中國成為世界上第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家，中華民族千年的飛天夢想終于成真。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐新知探究此后，神舟系列飛船不斷取得突破，從神舟六號的多人多天飛行，到神舟七號航天員首次太空行走，再到神舟九號與天宮一號首次載人交會對接，中國載人航天技術(shù)日益成熟。在探月工程方面，2007年嫦娥一號成功發(fā)射，開啟了中國探月之旅。2013年嫦娥三號攜“玉兔號”月球車成功著陸月球，2020年嫦娥五號實現(xiàn)月球采樣返回，為中國后續(xù)的月球探測乃至深空探測奠定了堅實基礎(chǔ)。如今，中國空間站建設(shè)如火如荼，天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙依次發(fā)射對接，神舟飛船、天舟飛船頻繁往來，中國航天正朝著更廣闊的太空邁進(jìn)，在星辰大海中書寫著新的傳奇。學(xué)習(xí)任務(wù)二:寫作實踐課堂小結(jié)同學(xué)