2025-2026年九年級科學（實驗設(shè)計）上學期期中單元

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共10題，每題3分，每題只有一個選項符合題意，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.某同學為了探究“影響酶活性的因素”，設(shè)計了如下實驗方案。該實驗設(shè)計不科學的地方是（）A.溫度設(shè)置不合理B.pH設(shè)置不合理C.酶的用量不合理D.沒有對照實驗2.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，某小組設(shè)計了如下實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的說法，正確的是（）A.①號種子能萌發(fā)是因為具備適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣B.②號種子不能萌發(fā)是因為沒有適宜的溫度C.③號種子不能萌發(fā)是因為沒有一定的水分D.④號種子不能萌發(fā)是因為沒有充足的空氣3.某同學在探究“植物對空氣濕度的影響”時，將某植物放在不同環(huán)境中，測量空氣濕度。下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是（）A.實驗中需要設(shè)置對照組B.測量空氣濕度時，應在同一地點不同時間進行多次測量C.該實驗可以得出植物能增加空氣濕度的結(jié)論D.實驗中只需要測量植物周圍的空氣濕度4.某同學為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗電路。在實驗過程中，當他將電阻R由5Ω換成10Ω時，接下來他應該進行的操作是（）A.保持滑動變阻器滑片位置不變，記錄電流表示數(shù)B.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記錄電流表示數(shù)C.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表示數(shù)保持不變，記錄電壓表示數(shù)D.直接記錄電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)5.某同學在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像。下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是（）A.可能是蠟燭、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度B.可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距C.可能是凸透鏡的焦距太大D.可能是光屏到凸透鏡的距離太大6.某同學在探究“物質(zhì)的比熱容”時，用相同的酒精燈分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱，使它們升高相同的溫度。下列關(guān)于該實驗的說法，正確的是（）A.水吸收的熱量多B.煤油吸收的熱量多C.水和煤油吸收的熱量一樣多D.無法比較水和煤油吸收熱量的多少7.某同學在探究“串聯(lián)電路的特點”時，連接了如下電路。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩盞燈都不亮。用電壓表分別測a、b兩點間和b、c兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針都不動；測a、d兩點間和b、d兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。則電路故障可能是（）A.燈L1斷路B.燈L1短路C.燈L2斷路D.燈L2短路8.某同學在探究“并聯(lián)電路的特點”時，連接了如下電路。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩盞燈都發(fā)光。用電流表分別測通過燈L1和燈L2的電流，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。則下列關(guān)于該實驗的說法，正確的是（）A.通過燈L1和燈L2的電流相等B.燈L1和燈L2的電阻相等C.燈L1和燈L2兩端的電壓相等D.通過燈L1和燈L2的電流之和等于干路電流9.某同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，用彈簧測力計水平拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動。下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是（）A.實驗中需要改變木塊的運動速度B.實驗中需要改變木塊的接觸面粗糙程度C.實驗中需要改變木塊的質(zhì)量D.實驗中需要測量彈簧測力計的示數(shù)10.某同學在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時，將同一物體分別放入甲、乙兩種液體中，物體靜止時的情況如圖所示。下列關(guān)于該實驗的說法，正確的是（）A.物體在甲液體中受到的浮力大B.物體在乙液體中受到的浮力大C.甲液體的密度比乙液體的密度大D.物體在甲液體中排開液體的體積比在乙液體中排開液體的體積大第II卷（非選擇題共70分）11.（8分）某同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，設(shè)計了如下實驗方案：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）在木塊上放上砝碼，改變木塊對桌面的壓力，再次用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數(shù)，并與步驟（1）中的示數(shù)進行比較。（3）將棉布鋪在桌面上，改變接觸面的粗糙程度，再次用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數(shù)，并與步驟（1）中的示數(shù)進行比較。請回答下列問題：（1）該實驗中采用了什么研究方法？（2）步驟（2）中，在木塊上放上砝碼后，彈簧測力計的示數(shù)如何變化？說明了什么？（3）步驟（3）中，將棉布鋪在桌面上后，彈簧測力計的示數(shù)如何變化？說明了什么？12.（10分）某同學在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，設(shè)計了如下實驗電路：（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整。（2）在探究“電流與電壓的關(guān)系”時，應控制______不變，改變______，記錄電流和電壓的數(shù)值。（3）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，應控制______不變，改變______，記錄電流和電阻的數(shù)值。（4）該實驗中，滑動變阻器的作用是什么？13.（12分）某同學在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，進行了如下實驗：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心，使它們在同一高度。（2）將蠟燭放在距離凸透鏡20cm處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像。觀察像的性質(zhì)，并記錄此時像距的大小。（3）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動光屏，再次得到清晰的像。觀察像的性質(zhì)，并記錄此時像距的大小。（4）將蠟燭放在距離凸透鏡10cm處，移動光屏，觀察光屏上是否能得到像。請回答下列問題：（1）步驟（2）中，光屏上出現(xiàn)的像是什么性質(zhì)的？此時像距的大小是多少？（2）步驟（3）中，蠟燭向凸透鏡靠近時，像的大小如何變化？像距如何變化？（3）步驟（4）中，光屏上是否能得到像？為什么？（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律。14.（20分）閱讀材料，回答問題材料：在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，某小組設(shè)計了如下實驗：在四個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒。在每個瓶中各放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上10粒種子。然后按照下表中的處理方式進行操作：|編號|處理方式||----|----||1|擰緊瓶蓋，置于室溫環(huán)境中||2|灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋，置于室溫環(huán)境中||3|倒入較多清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋，置于室溫環(huán)境中||4|灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋，置于低溫環(huán)境中|（1）本實驗中，對照組是幾號瓶？實驗組是幾號瓶？（2）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明了什么？（3）2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明了什么？（4）2號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明了什么？（5）如果要探究種子萌發(fā)是否需要光，應該如何設(shè)計實驗？15.（20分）閱讀材料，回答問題材料：在探究“植物對空氣濕度的影響”時，某小組設(shè)計了如下實驗：在校園內(nèi)選擇一片草地和一片裸地，分別在早晨、中午和傍晚用干濕計測量空氣濕度。測量時，將干濕計放在距地面1.5米處，測量3次，取平均值。記錄數(shù)據(jù)如下：|時間|草地|裸地||----|----|----||早晨|85%|78%||中午|70%|60%||傍晚|90%|80%|（1）本實驗中，對照組是哪片區(qū)域？實驗組是哪片區(qū)域？（2）早晨，草地的空氣濕度比裸地高，說明了什么？（3）中午，草地的空氣濕度比裸地高，說明了什么？（4）傍晚，草地的空氣濕度比裸地高，說明了什么？（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)植物對空氣濕度的影響。答案：1.D2.A3.D4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.B11.（1）控制變量法。（2）彈簧測力計示數(shù)變大，說明在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）彈簧測力計示數(shù)變大，說明在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。12.（1）略（2）電阻電壓（3）電壓電阻（4）保護電路；改變定值電阻兩端的電壓。13.（1）倒立、放大的實像；像距大于20cm。（2）像變大；像距變大。（3）光屏上不能得到像，因為蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距，成正立、放大的虛像，虛像不能用光屏承接。（4）當u>2f時，成倒立、縮小的實像，f<v<2f；當u=2f時，成倒立、等大的實像，v=2f；當f<u<2f時，成倒立、放大的實像，v>2f；當u<f時，成正立、放大的虛像。14.（1）對照組是2號瓶，實驗組是1號、3號、4號瓶。（2）說明種子萌發(fā)需要一定的水分。（3）說明種子萌發(fā)需要充足的空氣。（4）說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（5）取兩個罐頭瓶，分別貼上標簽A、B。在每個瓶中各放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上10粒種子。向A瓶灑入少量