學(xué)校安全培訓(xùn)課件第一章校園安全概述學(xué)校安全的重要性與意義校園安全是教育工作的基礎(chǔ)和前提,直接關(guān)系到學(xué)生的生命健康和家庭幸福。只有在安全的環(huán)境中,學(xué)生才能專心學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。安全工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,是學(xué)校管理的重中之重。法律法規(guī)基礎(chǔ)校園安全責(zé)任體系法定安全責(zé)任學(xué)校承擔(dān)法律規(guī)定的安全管理職責(zé),包括建立安全制度、開(kāi)展安全教育、消除安全隱患等。違反規(guī)定將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。道義安全責(zé)任學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),負(fù)有保護(hù)學(xué)生身心健康的道義責(zé)任。營(yíng)造溫馨安全的育人環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都能感受到關(guān)愛(ài)。責(zé)任落實(shí)到人建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門齊抓共管的安全責(zé)任體系。明確各崗位職責(zé)分工,層層簽訂安全責(zé)任書。校園安全隱患排查機(jī)制定期開(kāi)展全方位、無(wú)死角的安全隱患排查是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立日查、周查、月查的常態(tài)化排查機(jī)制,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、立即整改到位。校園道路與設(shè)施檢查道路平整度,修補(bǔ)破損路面排查圍墻、欄桿是否牢固確保照明設(shè)施完好運(yùn)行教室與教學(xué)場(chǎng)所檢查門窗、桌椅安全狀況電線線路是否老化破損消防器材配備是否齊全食堂與餐飲安全食材采購(gòu)渠道與儲(chǔ)存條件廚房設(shè)備與消毒設(shè)施從業(yè)人員健康證與操作規(guī)范實(shí)驗(yàn)室與專用教室危險(xiǎn)化學(xué)品管理與存放實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用安全通風(fēng)排氣系統(tǒng)運(yùn)行正常校園安全設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)完善的安全設(shè)施是保障校園安全的硬件基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置各類安全防護(hù)設(shè)施,并定期維護(hù)保養(yǎng),確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠發(fā)揮作用。01安全門禁系統(tǒng)校門設(shè)置門禁卡識(shí)別系統(tǒng),嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。02視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)校園重點(diǎn)區(qū)域全覆蓋監(jiān)控,24小時(shí)錄像存儲(chǔ),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)異常情況。03消防報(bào)警設(shè)備配備煙霧探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕、消防栓、滅火器等全套消防設(shè)施。04應(yīng)急廣播系統(tǒng)建立覆蓋全校的緊急廣播系統(tǒng),用于發(fā)布預(yù)警信息和疏散指令。安全逃生通道應(yīng)保持暢通,禁止堆放雜物。應(yīng)急出口標(biāo)識(shí)清晰醒目,夜間具有發(fā)光或照明功能。校園安全設(shè)施布局示意監(jiān)控覆蓋區(qū)域校門出入口教學(xué)樓走廊操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)食堂餐廳逃生通道設(shè)置每棟樓至少兩個(gè)出口樓梯間應(yīng)急照明疏散指示標(biāo)志通道寬度符合標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急設(shè)備位置滅火器分布點(diǎn)急救藥箱報(bào)警按鈕集合疏散點(diǎn)第二章學(xué)生日常安全常識(shí)上下學(xué)路途安全選擇安全路線,結(jié)伴而行,注意觀察周圍環(huán)境,不與陌生人交談,遇到危險(xiǎn)及時(shí)求助。家長(zhǎng)接送要在指定區(qū)域,避免交通擁堵。防溺水安全知識(shí)不私自下水游泳,不到無(wú)安全設(shè)施的水域玩耍。發(fā)現(xiàn)同伴溺水,不盲目施救,應(yīng)大聲呼救并撥打110,利用救生圈、竹竿等工具智慧施救。交通安全教育要點(diǎn)遵守交通規(guī)則1紅燈停,綠燈行過(guò)馬路時(shí)嚴(yán)格遵守信號(hào)燈指示,不闖紅燈,養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。2走人行橫道過(guò)街必須走斑馬線、過(guò)街天橋或地下通道,不翻越護(hù)欄。3注意觀察車輛過(guò)馬路前左右觀察,確保安全后快速通過(guò),不在路上嬉戲打鬧。乘車安全須知騎車戴頭盔騎自行車、電動(dòng)車必須佩戴安全頭盔,關(guān)鍵時(shí)刻能保護(hù)頭部安全。乘車系安全帶乘坐汽車時(shí)主動(dòng)系好安全帶,兒童應(yīng)使用專用安全座椅。文明候車乘車在站臺(tái)等候,有序上下車,車輛行駛中不將頭手伸出窗外。校內(nèi)安全行為規(guī)范1課間活動(dòng)安全上下樓梯靠右行走,不擁擠推搡。課間在走廊不奔跑打鬧,避免碰撞受傷。進(jìn)出教室有序排隊(duì),防止踩踏事故發(fā)生。2體育課安全注意體育活動(dòng)前做好熱身準(zhǔn)備,按老師要求使用器材。身體不適及時(shí)報(bào)告老師,量力而行不逞強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)中注意保護(hù)自己和他人安全。3實(shí)驗(yàn)課安全操作嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,穿戴好防護(hù)用品。正確使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不隨意走動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后妥善處理廢棄物。4教室用電安全不私自接觸電源插座和開(kāi)關(guān),不用濕手觸摸電器。發(fā)現(xiàn)電線破損、插座松動(dòng)等問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師,不自行處理。防止校園欺凌與暴力校園欺凌嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康,破壞和諧校園環(huán)境。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)抵制欺凌行為,共同營(yíng)造友善互助的校園氛圍。識(shí)別校園欺凌身體欺凌:推搡、毆打、搶奪物品等言語(yǔ)欺凌:辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號(hào)社交欺凌:孤立、排擠、散布謠言網(wǎng)絡(luò)欺凌:網(wǎng)上發(fā)布侮辱性言論或圖片遭遇欺凌不要忍氣吞聲,要勇敢地向老師、家長(zhǎng)求助,用正確方式保護(hù)自己。建立和諧校園尊重每一位同學(xué),友善相處不參與、不起哄欺凌行為看到欺凌現(xiàn)象勇敢制止或報(bào)告接納差異,包容理解不同個(gè)性建立互助小組,共同成長(zhǎng)進(jìn)步居家安全常識(shí)防高處墜落不在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)邊緣玩耍,不攀爬窗戶。家長(zhǎng)應(yīng)安裝防護(hù)欄,窗邊不放置可攀爬的家具。教育孩子認(rèn)識(shí)高處危險(xiǎn)。用電安全遠(yuǎn)離裸露電線和破損插座,不用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)。不私自拆卸電器,不將金屬物品插入插座。雷雨天氣關(guān)閉電器并拔掉插頭。廚房安全正確使用廚房電器,小心熱油、開(kāi)水燙傷。使用燃?xì)夂蠹皶r(shí)關(guān)閉閥門,保持廚房通風(fēng)。不獨(dú)自使用菜刀等尖銳工具,需在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下操作。第三章應(yīng)急預(yù)案與逃生自救完善的應(yīng)急預(yù)案體系和熟練的逃生自救技能,是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、減少人員傷亡的重要保障。學(xué)校應(yīng)定期組織演練,讓師生掌握應(yīng)急處置流程。預(yù)案制定針對(duì)火災(zāi)、地震、暴力等制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案組織架構(gòu)成立應(yīng)急指揮小組,明確職責(zé)分工定期演練每學(xué)期至少開(kāi)展2次應(yīng)急疏散演練總結(jié)改進(jìn)演練后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善預(yù)案突發(fā)事件報(bào)警與聯(lián)絡(luò)流程發(fā)現(xiàn)異常任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患或突發(fā)事件,立即向現(xiàn)場(chǎng)最近的老師或保安報(bào)告,說(shuō)明事件性質(zhì)、地點(diǎn)、人員情況。啟動(dòng)預(yù)案學(xué)校應(yīng)急指揮小組接到報(bào)告后立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案,通知各工作組到位,同時(shí)撥打110、119、120等求助電話。信息發(fā)布通訊聯(lián)絡(luò)組通過(guò)廣播系統(tǒng)發(fā)布疏散指令,向上級(jí)部門報(bào)告情況,通知家長(zhǎng),對(duì)外統(tǒng)一口徑發(fā)布信息?，F(xiàn)場(chǎng)處置疏散警戒組引導(dǎo)師生有序撤離,救護(hù)組開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救助,安保組維持秩序并協(xié)助專業(yè)救援力量開(kāi)展工作。重要提醒:牢記應(yīng)急電話:火警119、匪警110、急救120、校內(nèi)保衛(wèi)處電話應(yīng)熟記于心緊急疏散與逃生技巧疏散原則聽(tīng)從指揮服從老師和疏散引導(dǎo)員的指揮,不擅自行動(dòng)。有序撤離按照規(guī)定路線快速但不奔跑,排隊(duì)依次通過(guò)出口。避免擁擠保持安全距離,不推搡前面的人,防止踩踏事故?；ハ鄮椭疹櫮暧谆蛐袆?dòng)不便的同學(xué),發(fā)現(xiàn)有人摔倒立即扶起。逃生要領(lǐng)熟悉逃生路線平時(shí)留意安全出口和疏散指示標(biāo)志位置,掌握至少兩條逃生路線。低姿勢(shì)前進(jìn)遇到濃煙時(shí)彎腰或匍匐前進(jìn),用濕毛巾捂住口鼻,減少吸入有毒氣體。到達(dá)集合點(diǎn)撤離到安全區(qū)域后在指定地點(diǎn)集合,清點(diǎn)人數(shù),不擅自離開(kāi)或返回。火災(zāi)應(yīng)急處理火災(zāi)是校園常見(jiàn)的突發(fā)事件之一,掌握正確的報(bào)警、滅火和逃生方法,能夠最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即行動(dòng)01報(bào)警大聲呼喊"著火了",按下火警按鈕,撥打119說(shuō)明起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小。02初期撲救小火用滅火器撲救,大火立即撤離。切斷電源,關(guān)閉門窗阻止火勢(shì)蔓延。03安全撤離沿逃生通道快速撤離,不乘坐電梯,不貪戀財(cái)物,生命第一。滅火器使用步驟提起滅火器,拔掉安全銷站在上風(fēng)向,距火源3-5米握住噴管,對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下手柄,左右掃射滅火重要提示:濃煙中逃生使用防煙面具或濕毛巾捂住口鼻,能有效過(guò)濾有毒氣體,為逃生爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。消防演練實(shí)況定期開(kāi)展消防演練,讓師生熟悉疏散流程,掌握逃生技能。演練應(yīng)模擬真實(shí)場(chǎng)景,包括報(bào)警、滅火、疏散、集合、清點(diǎn)人數(shù)等完整環(huán)節(jié)。3分鐘疏散完成時(shí)間全校師生應(yīng)在3分鐘內(nèi)撤離到安全區(qū)域2次每學(xué)期演練次數(shù)至少組織兩次消防疏散演練100%師生參與率所有師生必須參加演練,不得缺席第四章疫情防控安全新冠疫情提醒我們,傳染病防控是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。了解病毒傳播特點(diǎn),掌握防護(hù)措施,是保護(hù)自己和他人健康的關(guān)鍵。科學(xué)佩戴口罩在密閉空間、人員密集場(chǎng)所正確佩戴口罩,口罩遮住口鼻,及時(shí)更換。勤洗手消毒飯前便后、觸摸公共物品后用洗手液洗手,按七步洗手法搓洗至少20秒。保持社交距離人與人之間保持1米以上距離,避免聚集,減少不必要的接觸。健康監(jiān)測(cè)每日測(cè)量體溫,如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)報(bào)告并就醫(yī),不帶病上學(xué)。通風(fēng)換氣教室、寢室定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通,降低病毒濃度。防疫期間消毒與安全注意事項(xiàng)消毒安全規(guī)范學(xué)校應(yīng)配備專業(yè)消毒人員,使用符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑,按規(guī)定濃度和方法對(duì)教室、食堂、廁所等公共區(qū)域進(jìn)行消毒。酒精使用安全75%酒精易燃,使用時(shí)遠(yuǎn)離火源、熱源和電源。不大面積噴灑,采用擦拭方式。存放在陰涼通風(fēng)處,遠(yuǎn)離兒童。消毒劑配制84消毒液等含氯消毒劑有腐蝕性,配制時(shí)戴手套口罩,按說(shuō)明書比例稀釋,不可與其他清潔劑混用。通風(fēng)換氣要求保持教室空氣流通是降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)的有效措施。每天至少開(kāi)窗通風(fēng)3次,每次不少于30分鐘。課間休息時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)上課時(shí)門窗留縫保持空氣流動(dòng)使用空調(diào)時(shí)定期開(kāi)窗換氣雨雪天氣也要適當(dāng)通風(fēng)減少交叉感染,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣:不共用毛巾、水杯等個(gè)人物品,咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋。第五章網(wǎng)絡(luò)安全教育互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利,但也潛藏著網(wǎng)絡(luò)詐騙、信息泄露、沉迷網(wǎng)絡(luò)等風(fēng)險(xiǎn)。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),是數(shù)字時(shí)代的必修課。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信陌生人發(fā)來(lái)的中獎(jiǎng)、紅包、兼職等信息。不點(diǎn)擊來(lái)源不明的鏈接,不掃描陌生二維碼。涉及金錢交易務(wù)必與家長(zhǎng)商量,謹(jǐn)防刷單、冒充客服、投資理財(cái)?shù)仍p騙套路。保護(hù)個(gè)人信息不在網(wǎng)上隨意透露姓名、住址、電話、學(xué)校等個(gè)人信息。注冊(cè)賬號(hào)時(shí)謹(jǐn)慎授權(quán),定期修改密碼。不在公共場(chǎng)所使用網(wǎng)上銀行,警惕信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。健康文明上網(wǎng)合理控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。不瀏覽不良網(wǎng)站,不傳播虛假信息和暴力色情內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎,不與網(wǎng)友線下見(jiàn)面,更不能獨(dú)自赴約。防拐騙與防詐騙知識(shí)識(shí)別常見(jiàn)拐騙手段物質(zhì)誘惑用糖果、玩具、手機(jī)等物品誘騙兒童跟隨離開(kāi)。假冒熟人謊稱是父母朋友或老師,以接孩子為由帶走。求助陷阱假裝需要幫助帶路、搬東西,趁機(jī)將孩子帶離。緊急事由謊稱家長(zhǎng)出事急需孩子前往,制造緊張氛圍。安全防范措施不隨意接受陌生人的食物和禮物不告訴陌生人家庭住址和聯(lián)系方式不跟陌生人走,遇到糾纏大聲求救牢記父母電話號(hào)碼和家庭住址獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門上下學(xué)盡量結(jié)伴而行或家長(zhǎng)接送遇到危險(xiǎn)時(shí):第一時(shí)間撥打110報(bào)警,向人多的地方跑,向警察、保安等尋求幫助,大聲呼救引起周圍人注意。食品安全與衛(wèi)生食品安全直接關(guān)系師生身體健康。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的食品安全管理制度,從食材采購(gòu)、加工制作到餐具消毒,每個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān)。1食材采購(gòu)選擇正規(guī)供應(yīng)商,索取檢驗(yàn)證明,查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,不采購(gòu)三無(wú)產(chǎn)品。2儲(chǔ)存管理食材分類儲(chǔ)存,生熟分開(kāi),定期檢查清理過(guò)期食品,保持儲(chǔ)藏室清潔干燥。3加工制作從業(yè)人員持健康證上崗,規(guī)范操作流程,食物燒熟煮透,防止交叉污染。4餐具消毒餐具清洗后高溫消毒,定期檢測(cè)消毒效果,使用專用消毒柜存放。5留樣檢測(cè)每餐食品留樣48小時(shí),記錄詳細(xì)信息,便于追溯和檢測(cè)。學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后洗手不吃過(guò)期變質(zhì)食物少吃油炸和高糖食品不購(gòu)買路邊攤食品不暴飲暴食多吃蔬菜水果不喝生水使用公筷公勺餐后適當(dāng)運(yùn)動(dòng)第六章特殊安全主題防踩踏安全教育人員密集場(chǎng)所容易發(fā)生踩踏事故。上下樓梯不擁擠,保持安全距離。發(fā)現(xiàn)擁堵停止前進(jìn),聽(tīng)從指揮分流。萬(wàn)一被裹挾,保護(hù)頭頸,側(cè)身蜷縮。發(fā)現(xiàn)有人摔倒,大聲呼救并幫助其站起。防溺水安全重點(diǎn)回顧溺水是青少年意外死亡的主要原因之一。做到"六不":不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不盲目下水施救。交通安全專題深化電動(dòng)車安全騎行規(guī)范電動(dòng)車速度快、靈活性強(qiáng),但也存在較大安全隱患。騎行時(shí)必須遵守交通規(guī)則,確保自身和他人安全。1年齡與資質(zhì)年滿16周歲才能騎電動(dòng)車,需要的話考取相應(yīng)駕駛證。2佩戴安全裝備必須佩戴符合標(biāo)準(zhǔn)的安全頭盔,穿著醒目顏色衣物。3遵守交通規(guī)則在非機(jī)動(dòng)車道行駛,不闖紅燈,不逆行,不超速。4注意事項(xiàng)不載人,不單手騎車,不戴耳機(jī),雨天減速慢行。兒童乘車安全座椅兒童安全座椅能在車禍中大幅降低兒童傷亡率,是兒童乘車的必備裝備。年齡要求:4歲以下兒童必須使用安全座椅正確安裝:座椅固定在后排,面向后方更安全規(guī)范使用:調(diào)整好安全帶,確保兒童舒適穩(wěn)固定期檢查:檢查座椅有無(wú)損壞,接口是否牢固研究表明,正確使用兒童安全座椅可使嬰兒死亡率降低70%,幼兒死亡率降低54%。實(shí)驗(yàn)室安全須知實(shí)驗(yàn)室存在化學(xué)、物理、生物等多種安全隱患,必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,做好防護(hù)措施,確保實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行。1實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟檢查儀器設(shè)備是否正常穿戴實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套熟悉安全設(shè)施位置2化學(xué)品安全操作閱讀化學(xué)品標(biāo)簽和說(shuō)明正確使用通風(fēng)櫥和安全柜嚴(yán)格按規(guī)定用量取用藥品廢棄物分類處理,不隨意傾倒3事故應(yīng)急處理燙傷立即冷水沖洗,嚴(yán)重者就醫(yī)化學(xué)品濺入眼睛用洗眼器沖洗割傷用無(wú)菌紗布?jí)浩戎寡馂?zāi)使用滅火器,疏散人員實(shí)驗(yàn)室守則:不在實(shí)驗(yàn)室飲食,不擅自開(kāi)展實(shí)驗(yàn),不帶無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理清潔,關(guān)閉水電氣。學(xué)生自我保護(hù)能力培養(yǎng)提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,是學(xué)生安全成長(zhǎng)的內(nèi)在保障。學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)與環(huán)境環(huán)境危險(xiǎn)信號(hào)偏僻無(wú)人的場(chǎng)所、光線昏暗的區(qū)域、設(shè)施破損的地方都存在安全隱患,應(yīng)盡量避免。人員危險(xiǎn)信號(hào)過(guò)分熱情的陌生人、尾隨跟蹤的可疑人員、強(qiáng)制拉扯的行為都要提高警惕。情境危險(xiǎn)信號(hào)要求單獨(dú)行動(dòng)、索要個(gè)人信息、涉及金錢交易的情況要保持警覺(jué),及時(shí)拒絕。求助與自救技能保持冷靜遇到危險(xiǎn)不慌張,快速評(píng)估形勢(shì),思考應(yīng)對(duì)方法。尋求幫助向周圍人求助,撥打報(bào)警電話,聯(lián)系家長(zhǎng)老師。智慧應(yīng)對(duì)在確保安全前提下靈活處理,必要時(shí)先順從后報(bào)警。及時(shí)報(bào)告脫離險(xiǎn)情后向家長(zhǎng)老師報(bào)告,配合調(diào)查處理。安全演練與培訓(xùn)的重要性安全教育不能紙上談兵,必須通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練讓師生掌握應(yīng)急技能。定期組織多樣化的安全演練,能夠提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。消防疏散演練每學(xué)期至少2次,模擬火災(zāi)場(chǎng)景,訓(xùn)練快速有序撤離,掌握滅火器使用方法。地震應(yīng)急演練教會(huì)學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì),震后安全撤離路線,被困時(shí)自救互救技能。反恐防暴演練識(shí)別可疑人員,掌握躲避技巧,了解報(bào)警流程,配合安保人員行動(dòng)。急救技能培訓(xùn)心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等基本急救技能培訓(xùn),提高自救互救能力。演練總結(jié)經(jīng)驗(yàn):每次演練后組織師生座談,收集反饋意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),不斷完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。案例分享:校園安全事故警示安全事故的教訓(xùn)是深刻的,也是寶貴的。通過(guò)學(xué)習(xí)典型案例,分析事故原因,總結(jié)防范措施,能夠有效避免類似悲劇重演。1踩踏事故案例某學(xué)校晚自習(xí)下課時(shí),學(xué)生集中下樓,因照明突然中斷引發(fā)恐慌,導(dǎo)致嚴(yán)重踩踏事故。教訓(xùn):加強(qiáng)應(yīng)急照明設(shè)施,分批次錯(cuò)峰下課,加強(qiáng)秩序管理。2食物中毒案例某學(xué)校食堂使用不合格食材,導(dǎo)致多名學(xué)生食物中毒住院。教訓(xùn):嚴(yán)格把控食材采購(gòu)渠道,規(guī)范食品加工流程,加強(qiáng)食堂監(jiān)督管理。3溺水事故案例學(xué)生私自到河邊游泳,因不熟悉水情發(fā)生溺水。同伴盲目施救導(dǎo)致多人遇難。教訓(xùn):加強(qiáng)防溺水教育,嚴(yán)禁私自下水,教育學(xué)生科學(xué)施救方法。4校園欺凌案例長(zhǎng)期遭受欺凌的學(xué)生因心理壓力過(guò)大導(dǎo)致悲劇。教訓(xùn):建立反欺凌機(jī)制,暢通舉報(bào)渠道,及時(shí)干預(yù)處理,關(guān)注學(xué)生心理健康。安全事故"四不放過(guò)"原則:事故原因未查清不放過(guò),責(zé)任人員未處理不放過(guò),整改措施未落實(shí)不放過(guò),有關(guān)人員未受教育不放過(guò)。安全文化建設(shè)安全文化是學(xué)校軟實(shí)力的重要體現(xiàn),通過(guò)營(yíng)造"人人講安全、事事保安全"的氛圍,讓安全理念深入人心,成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。創(chuàng)建安全校園氛圍1宣傳教育常態(tài)化利用宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道,持續(xù)開(kāi)展安全教育,營(yíng)造濃厚氛圍。2