（新教材）2026年人教版一年級上冊數(shù)學 第1課時 加法(1) 課件_第1頁
（新教材）2026年人教版一年級上冊數(shù)學 第1課時 加法(1) 課件_第2頁
（新教材）2026年人教版一年級上冊數(shù)學 第1課時 加法(1) 課件_第3頁
（新教材）2026年人教版一年級上冊數(shù)學 第1課時 加法(1) 課件_第4頁
（新教材）2026年人教版一年級上冊數(shù)學 第1課時 加法(1) 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

（2026年新教材）人教版小學數(shù)學一年級上冊教學課件2026年新版一年級上冊數(shù)學人教版教材變化1.

開篇替換，強化幼小銜接：原開篇“準備課”替換為5個“數(shù)學游戲”主題活動，以校園、操場、教室等場景為線索，通過室外室內(nèi)游戲喚起幼兒階段數(shù)學經(jīng)驗，替代了舊版僅“數(shù)一數(shù)”“比多少”的簡單內(nèi)容，更適配幼小過渡需求。2.

單元調(diào)整，優(yōu)化知識編排：將“位置”單元從一年級下冊提前至本冊，且刪去“左右的相對性”等復雜內(nèi)容；把“5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法”與“6-10的認識和加減法”調(diào)整為連續(xù)單元，解決舊版知識點斷裂問題。同時分散圖形教學，本冊僅安排立體圖形認識，平面圖形移至一年級下冊。3.

增加實踐，銜接生活實際：新增綜合與實踐單元，設置大量操作、推理類活動，還新增“數(shù)學樂園”替代舊版的實踐活動“我們的校園”；部分知識嵌入生活情境，比如“10以內(nèi)加減法”結(jié)合“校園運動會”等場景，讓學生在生活化活動中習得知識。4.

完善輔助，培養(yǎng)學習能力：大單元后新增“整理和復習”板塊，給出整理線索引導學生自主總結(jié)；章節(jié)結(jié)尾增設“數(shù)學小故事”等欄目，同時解題步驟明確為“閱讀理解→分析解答→回顧反思”三環(huán)節(jié)，既強化知識梳理，又重視思維過程培養(yǎng)。加法(1)R·一年級上冊一、5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法情景導入老師左手拿了2只粉筆，右手拿了1只粉筆，一共有多少只粉筆呢？一共有3只粉筆。探究新知觀察圖片你得到了哪些信息？一共有多少個氣球？動手擺一擺3…1…合并…+=4…加號…等號讀作：3加

1等于

4。

合作交流同桌之間舉例說明：3+1=4。合并加法果果怎么做，就可以使自己的和花花的同樣多?你們可以從圖中知道哪些信息？果果有3個桃，花花有4個桃。試一試解決問題果果再摘1個桃?？梢杂眉臃ㄋ闶絹肀硎締?？3+1=4果果怎么做，就可以使自己的和花花的同樣多?2+2=41.看圖說一說算式表示的意思?！菊n本25頁做一做第1題】鞏固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論