高中歷史第三單元古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)文學(xué)藝術(shù)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)新人教版教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本課內(nèi)容為高中歷史第三單元“古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)——充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)”，屬于新人教版教案（2025—2026學(xué)年）。這一單元在高中歷史課程體系中扮演著重要的角色，旨在讓學(xué)生了解中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的成就，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力。本課內(nèi)容與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如前文提到的“古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)”為后續(xù)學(xué)習(xí)提供了技術(shù)背景，后文將要學(xué)習(xí)的“古代中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)”則是對(duì)本課內(nèi)容的深入和拓展。核心概念包括書畫藝術(shù)和戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)、發(fā)展歷程及其在中國(guó)古代文化中的地位。學(xué)情分析：高中學(xué)生對(duì)古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)有一定了解，但對(duì)其具體內(nèi)容和表現(xiàn)形式可能存在認(rèn)知不足。學(xué)生具備一定的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，但對(duì)中國(guó)古代書畫和戲曲藝術(shù)的認(rèn)識(shí)可能較為局限。生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生可能對(duì)書畫和戲曲藝術(shù)有一定的接觸，但缺乏深入的了解。技能水平上，學(xué)生具備基本的審美能力，但缺乏對(duì)書畫和戲曲藝術(shù)的專業(yè)鑒賞能力。認(rèn)知特點(diǎn)上，學(xué)生對(duì)新穎的藝術(shù)形式可能具有較高的興趣，但容易對(duì)復(fù)雜的歷史背景和藝術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生困惑。學(xué)習(xí)困難主要集中在書畫和戲曲藝術(shù)的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)以及其在中國(guó)古代文化中的地位等方面。教學(xué)目標(biāo)與策略：教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。知識(shí)與技能方面，要求學(xué)生了解書畫和戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)、發(fā)展歷程及其在中國(guó)古代文化中的地位；過程與方法方面，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。針對(duì)學(xué)情分析，采用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.說(shuō)出中國(guó)古代書畫藝術(shù)的主要流派及其代表人物和作品。2.列舉戲曲藝術(shù)的主要形式和特點(diǎn)，以及其在古代社會(huì)中的地位。3.解釋書畫和戲曲藝術(shù)在中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)發(fā)展中的貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：1.分析書畫和戲曲藝術(shù)作品的藝術(shù)特征，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)評(píng)價(jià)。2.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的書畫或戲曲藝術(shù)介紹，展示學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)能力。3.運(yùn)用歷史知識(shí)，探討書畫和戲曲藝術(shù)與古代社會(huì)文化的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.欣賞中國(guó)古代書畫和戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感。2.理解藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)文化背景的相互影響，培養(yǎng)人文關(guān)懷。3.尊重不同文化背景下的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升跨文化溝通能力?？茖W(xué)思維目標(biāo)：1.批判性思考書畫和戲曲藝術(shù)的發(fā)展歷程，形成自己的見解。2.邏輯推理分析書畫和戲曲藝術(shù)作品的藝術(shù)手法和表現(xiàn)力。3.創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)新的藝術(shù)作品，嘗試將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代元素相結(jié)合?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：1.評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于書畫和戲曲藝術(shù)的理解和表達(dá)能力。2.反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。3.自我評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于中國(guó)古代書畫和戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)與發(fā)展歷程，需學(xué)生掌握其基本流派、代表人物和作品。教學(xué)難點(diǎn)在于理解和分析書畫和戲曲藝術(shù)作品的藝術(shù)手法及其與社會(huì)文化背景的關(guān)系，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生歷史背景知識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力要求較高，需通過案例分析和討論來(lái)突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、書畫和戲曲藝術(shù)相關(guān)圖片、視頻資料，以及教學(xué)任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)歷史背景和文化資料。教學(xué)環(huán)境上，將座位安排成小組合作模式，并設(shè)計(jì)黑板板書框架。此外，還需準(zhǔn)備畫筆、投影儀等教學(xué)用具，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師展示一幅中國(guó)古代書畫作品（如《清明上河圖》或《簪花仕女圖》），引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面內(nèi)容、色彩、構(gòu)圖等特點(diǎn)。提問：這幅作品給你怎樣的感受？你能從畫面中了解到哪些古代社會(huì)的信息？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極觀察畫作，并分享自己的感受和對(duì)古代社會(huì)信息的推測(cè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠初步感知中國(guó)古代書畫藝術(shù)的魅力。學(xué)生能夠從畫面中獲取一些古代社會(huì)的生活信息。2.新授時(shí)間：30分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：古代書畫藝術(shù)特點(diǎn)：教師講解古代書畫藝術(shù)的特點(diǎn)，如：技法多樣、風(fēng)格獨(dú)特、寓意豐富等。展示不同流派的代表作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和比較。學(xué)生分組討論，分析作品的特點(diǎn)，并分享自己的看法。古代戲曲藝術(shù)特點(diǎn)：教師介紹古代戲曲藝術(shù)的主要形式和特點(diǎn)，如：唱、念、做、打等。播放戲曲表演片段，讓學(xué)生感受戲曲藝術(shù)的魅力。學(xué)生分組討論，總結(jié)戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)，并分享自己的感受。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聆聽教師的講解，積極參與討論和分享。學(xué)生通過觀察和分析作品，深入了解古代書畫和戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠掌握古代書畫和戲曲藝術(shù)的基本特點(diǎn)。學(xué)生能夠通過觀察和分析作品，提高自己的審美能力。3.鞏固時(shí)間：10分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師出示幾幅古代書畫作品和戲曲表演片段，讓學(xué)生判斷作品所屬流派或形式。學(xué)生進(jìn)行搶答，并說(shuō)明自己的判斷依據(jù)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與搶答，并分享自己的判斷依據(jù)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷古代書畫和戲曲藝術(shù)作品。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)古代書畫和戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)。提問：你對(duì)古代書畫和戲曲藝術(shù)有什么新的認(rèn)識(shí)？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極回答問題，分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并形成自己的認(rèn)識(shí)。5.作業(yè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生：查找資料，了解古代某一流派書畫藝術(shù)的代表人物和作品。觀看某一部戲曲表演，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，進(jìn)一步拓展自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)興趣。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理古代書畫和戲曲藝術(shù)的基本特點(diǎn)，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的總結(jié)。完成形式：書面形式，A4紙，字?jǐn)?shù)500字左右。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高總結(jié)和歸納能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一種古代書畫藝術(shù)（如山水畫、花鳥畫）或戲曲藝術(shù)（如京劇、昆曲），深入了解其歷史背景、代表人物和作品，并撰寫一篇研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，電子文檔，字?jǐn)?shù)1000字左右。提交時(shí)限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生深入探究問題的能力，提高信息收集和整理能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)以古代書畫或戲曲為主題的藝術(shù)作品，可以是繪畫、攝影、手工藝品等，并附上創(chuàng)作說(shuō)明。完成形式：實(shí)物作品及創(chuàng)作說(shuō)明，A3紙，字?jǐn)?shù)300字左右。提交時(shí)限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。七、教學(xué)反思學(xué)情分析：本節(jié)課學(xué)生在古代書畫和戲曲藝術(shù)方面的知識(shí)儲(chǔ)備較為有限，但他們對(duì)新事物充滿好奇心，愿意參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)過程中，我注意到部分學(xué)生對(duì)古代書畫藝術(shù)的技法特點(diǎn)理解有難度，而對(duì)戲曲藝術(shù)的表演形式較為感興趣。活動(dòng)設(shè)計(jì)：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我采用了多種教學(xué)方法，如展示、講解、討論、實(shí)踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，部分活動(dòng)時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。資源運(yùn)用：課堂資源運(yùn)用較為充分，多媒體課件、實(shí)物作品等資源的展示豐富了教學(xué)內(nèi)容。但課后反思發(fā)現(xiàn)，部分資源的選取與教學(xué)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性不夠緊密，影響了教學(xué)效果。改進(jìn)思路：未來(lái)教學(xué)中，我將更加注重學(xué)情分析，調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，優(yōu)化資源運(yùn)用，提高教學(xué)效率。在教學(xué)過程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.古代書畫藝術(shù)概述：介紹中國(guó)古代書畫藝術(shù)的發(fā)展歷程，包括書法、繪畫兩大門類，及其在藝術(shù)史上的重要地位。2.書法藝術(shù)特點(diǎn)：闡述書法藝術(shù)的基本技法，如楷、行、草、隸、篆等，以及不同書體在藝術(shù)表現(xiàn)上的差異。3.繪畫藝術(shù)特點(diǎn)：分析繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)手法，如工筆、寫意、水墨等，以及不同繪畫流派的藝術(shù)風(fēng)格。4.戲曲藝術(shù)概述：介紹戲曲藝術(shù)的基本形式，包括唱、念、做、打，以及戲曲與古代社會(huì)文化的密切關(guān)系。5.古代書畫代表人物：列舉古代書畫藝術(shù)中的代表人物，如王羲之、顏真卿、張擇端、顧愷之等，及其代表作品。6.戲曲藝術(shù)代表劇目：介紹古代戲曲藝術(shù)中的代表劇目，如《西廂記》、《牡丹亭》、《長(zhǎng)生殿》等，及其藝術(shù)特色。7.書畫藝術(shù)與社會(huì)文化：探討書畫藝術(shù)在古代社會(huì)文化中的地位和作用，以及其對(duì)后世的影響。8.戲曲藝術(shù)與社會(huì)生活：分析戲曲藝術(shù)與古代社會(huì)生活的關(guān)系