迎接六一的班會記錄5篇

最新迎接六一的班會記錄篇1

活動目標(biāo)：

1、通過文藝匯演、智力搶答、分組競賽等形式，讓幼兒感受過節(jié)的愉悅，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

2、知道這是自己在幼兒園所過的最終一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入學(xué)校的欲望。

3、以匯餐的形式體驗(yàn)共享的歡樂，并提示幼兒在活動的.同時留意維持活動室的衛(wèi)生與干凈。

活動預(yù)備：

將幼兒分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，幼兒事先制作三種顏色的花，并佩戴好按區(qū)域入座。

老師與幼兒布置好活動室。

排練文藝節(jié)目。

預(yù)備以下物品：照相機(jī)、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神奇禮物。

支配主持人：

老師與幼兒

活動過程：

一、全體幼兒合唱：《六一的歌》

主持人：小伴侶，明天就是“六一”了，是我們在幼兒園過得最終一個“六一國際兒童節(jié)”，小伴侶過節(jié)興奮嗎!(興奮)好，下面咱們一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱們一起說“過節(jié)了!OK?”(OK)

二、歌曲聯(lián)唱

紅隊(duì)---《我是草原小牧民》

黃隊(duì)---《勤快人和懶人》

藍(lán)隊(duì)---《不再麻煩媽媽》

主持人：小伴侶，今日咱們以友情賽的形式過“六一”，盼望小伴侶都能發(fā)揮出最高水平，過一個快歡樂樂的“六一”。好，下面先請紅隊(duì)演唱歌曲《我是草原小牧民》，紅隊(duì)隊(duì)長于子瑤指揮。(依次黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì))

三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)章：最先答對者獲神奇禮物一份)

主持人：小伴侶，下面咱們來玩一個智力嬉戲，看看誰最聰慧，老師來出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰第一個答對，誰便可得神奇禮物一份。

打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小伴侶還記得打擊樂《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》嗎?咱們今日是紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊(duì)聯(lián)合起來》，讓我們一起來表演吧!(隨后，表演《送我一只玫瑰花》)

四、拼音大比拼：每組五次機(jī)會，成功的一組每人得粘貼畫一張。

主持人：咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了許多的拼音字母，我知道咱們班有很多小伴侶學(xué)得都很好，下面咱們就來一個“拼音大比拼”，老師出示卡片，在兩分鐘內(nèi)哪一組說得又快又好，哪一組就獲勝，你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好，競賽開頭。

五、舞蹈：《青春舞曲》

主持人：請觀賞美麗的舞蹈《青春舞曲》

六、快樂辭典：每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識方面)分必答和搶答，答對者得神奇禮物。

主持人：小伴侶，下面這個嬉戲叫“快樂辭典”，每組回答老師的問題，分為必答和搶答，答對一題得非常，看哪一組得的分最高。

七、歌曲合唱：《小海軍》

主持人：咱們班有很多小伴侶的抱負(fù)是當(dāng)一名“解放軍”，下面我們一起合作“我是小海軍”(三組安排好)

八、室內(nèi)嬉戲：做反動作。

做反動作，三組依次聽老師口令，五次之后哪一組人數(shù)最多，哪一組獲勝。

主持人：下面這個嬉戲是看小伴侶反應(yīng)力，名字叫“做反動作”，咱們先試一下，(老師與幼兒先練習(xí)一次，活動開頭)

九、英語律動

主持人：英語是一種特別重要的語言，盼望小伴侶以后都能好好學(xué)英語，現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語字母操”吧!

十、結(jié)束語

今日的活動到此結(jié)束，盼望小伴侶能像今日一樣每天歡樂!

結(jié)束部分：師生共同打掃衛(wèi)生，整理活動室，利用下午時間，幼兒作畫《Happy六一》。

最新迎接六一的班會記錄篇2

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進(jìn)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際溝通的舞蹈形式。動作簡潔、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

歡樂運(yùn)動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的獨(dú)立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”

二、9:00—10:30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運(yùn)動會項(xiàng)目：

一、嬉戲名稱：《揪尾巴》

嬉戲預(yù)備:尾巴若干

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，嬉戲開頭，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、嬉戲名稱：《投球》

嬉戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

三、嬉戲名稱：《找寶寶》

嬉戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、嬉戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。

五：嬉戲名稱：《夾珠子》

嬉戲預(yù)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原處重新夾珠子。)

六：嬉戲名稱：《運(yùn)球過障礙》

嬉戲預(yù)備：球、體操棒、障礙物

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開頭時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起連續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

七、嬉戲名稱：《青蛙跳》

嬉戲預(yù)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

參與人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn)，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必需跳在荷葉上，先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。

最新迎接六一的班會記錄篇3

活動目標(biāo)

培育幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，熬煉幼兒協(xié)調(diào)力量，增加體質(zhì)。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動時間：

20__年5月27日(星期五)上午8時。

活動地點(diǎn)：

幼兒園塑膠活動場地。

參與活動對象：

中五班全體幼兒

活動預(yù)備：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)歡樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。

3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)中五班活動室。

4、參與彩排，熟識場地，地點(diǎn)塑膠廣場。

5、參與幼兒園團(tuán)體操競賽，地點(diǎn)塑膠廣場。

6、參與面對社會團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場。

7、請家長為幼兒預(yù)備活動所需物品。如：鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

活動預(yù)期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

教學(xué)反思：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒樂觀向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，從而度過一個健康歡樂、幸福難忘的六一兒童節(jié)

最新迎接六一的班會記錄篇4

一、活動目的

一年一度的“六一”兒童節(jié)是同學(xué)最期盼的節(jié)日，為了豐富同學(xué)們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，使同學(xué)們在樂觀的參加中體驗(yàn)集體合作的歡樂，激發(fā)同學(xué)樂于讀書、喜愛校內(nèi)生活的情感，培育同學(xué)誠德向善的品德，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學(xué)校討論，打算在“六一”兒童節(jié)進(jìn)行“書香潤善心”主題系列慶祝活動。

二、活動支配

(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午x：00

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動程序：詳細(xì)由__主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習(xí)慣小標(biāo)兵名單。

(二)圖書換購活動

1、活動時間：6月1日上午x：30點(diǎn)—__：30點(diǎn)

2、活動地點(diǎn)：校內(nèi)操場及甬路。

3、活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前布置同學(xué)帶需換購7成新書籍，并做好動員工作。要求同學(xué)所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。

(2)班主任把同學(xué)所帶書籍分成兩部分，一部分?jǐn)[放本班書攤，一部分同學(xué)拿在手上去換購。最好分成小組，組內(nèi)輪番看管和外出換購。

(3)各班在活動當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣揚(yáng)牌貼在桌子前方。

(4)各班主任準(zhǔn)時帶領(lǐng)同學(xué)有序開展活動。

各組可敏捷組織支配，確保有序富有實(shí)效即可。

4、相關(guān)人員支配：

(1)正副班主任：制作各班讀書宣揚(yáng)牌，預(yù)備書籍，擺設(shè)書攤。

(2)家委會：幫助正副班主任組織同學(xué)有序進(jìn)行換購圖書。

(2)德育處：支配各班書攤地點(diǎn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。

(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、支配本組全部事宜;撰寫活動報道。

5、安保處：現(xiàn)場組織安全。

6、辦公室：拍照。

7、總務(wù)處：預(yù)備四個捐款箱。

(三)愛心捐款，探望兒童福利院孩子

1、上午十點(diǎn)左右，同學(xué)自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名同學(xué)做好捐款記錄，匯總錢數(shù)后交老師。

2、下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導(dǎo)、家委會和同學(xué)代表前往兒童福利院探望孩子們。

(四)班級慶祝

1、活動時間：6月1日下午x：30——x：20

2、活動地點(diǎn)：各班內(nèi)進(jìn)行

3、活動要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶?；顒?，當(dāng)校級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個點(diǎn)評。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

最新迎接六一的班會記錄篇5

活動目標(biāo)

通過開展慶?；顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預(yù)備