GraduationthesisopeningreportGraduationthesisopeningreport姓名：專業(yè)：導(dǎo)師：教授學(xué)號：2025教師試講面試經(jīng)典模板-自我介紹課程導(dǎo)入初讀環(huán)節(jié)新授環(huán)節(jié)小組合作討論小組匯報1Researchbackground自我介紹自我介紹開場問候尊敬的各位評委老師，大家上午好/下午好身份說明我是面試小學(xué)/中學(xué)學(xué)科教師的號考生試講題目我今天抽到的試講題目是，下面開始我的試講2Researchbackground課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入今天的課程開始之前，老師先給大家猜一個謎語……游戲或謎語導(dǎo)入今天的課程開始之前，我們先做個實驗，請大家仔細觀察實驗導(dǎo)入請大家看(聽)一段視頻/歌曲/圖片，或者展示實物……多媒體導(dǎo)入今天的課程開始之前，講一個故事/介紹一個人……故事導(dǎo)入今天的課程開始之前，老師先提一個問題……提問導(dǎo)入3Researchbackground初讀環(huán)節(jié)初讀環(huán)節(jié)朗讀指導(dǎo)請大家自由朗讀課文，可以大聲朗讀、默讀或分段朗讀任務(wù)布置:邊讀邊完成以下任務(wù)用圈點勾畫的方法：標出重點字詞思考文章的主要內(nèi)容是什么？時間控制：老師給大家十分鐘時間，現(xiàn)在開始閱讀4Researchbackground新授環(huán)節(jié)新授環(huán)節(jié)>學(xué)生回答正確時的評價語Stage1肯定回答：回答得真好！非常有創(chuàng)造性！Stage2鼓勵發(fā)言：這位同學(xué)的發(fā)言很完整，也很踴躍Stage3集體互動：這位同學(xué)回答得非常完整，大家說他說得對不對呀？Stage5科學(xué)引導(dǎo)：猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！Stage4表揚創(chuàng)新：這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？新授環(huán)節(jié)>學(xué)生回答錯誤時的引導(dǎo)語耐心提示別急，再想想，有哪個知識點遺漏了？委婉糾正你有自己獨特想法，真了不起！但是不是有點不符合本題呢？再想想討論引導(dǎo)這位同學(xué)是這樣想，其他同學(xué)有不同意見嗎？大家一起交流探討一下鼓勵補充這位同學(xué)說……，其他同學(xué)有什么要補充的嗎？給予時間我想同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？5Researchbackground小組合作討論小組合作討論A任務(wù)布置：現(xiàn)在請大家以小組為單位，合作討論……B時間安排：老師給大家十分鐘時間，討論結(jié)束后請小組代表分享6Researchbackground小組匯報小組匯報鼓勵表達：第二組，你們最喜歡的是什么