初二語(yǔ)文（綜合提升）2026年下學(xué)期期中測(cè)試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.綺麗（qǐ）殷紅（yīn）歸咎（jiù）風(fēng)雪載途（zài）B.藩籬（fān）褶皺（zhě）追溯（sù）銷(xiāo)聲匿跡（nì）C.勻稱(chēng)（chèn）脊椎（jí）鏤空（lòu）惟妙惟肖（xiào）D.胚胎（pēi）兩棲（xī）劫難（nàn）五彩斑斕（lán）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無(wú)張參差不齊C.攛掇大徹大悟參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令聽(tīng)眾目不暇接。B.他的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，真是妙手偶得。C.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他鎮(zhèn)定自若地指揮著救援工作。D.他總是津津樂(lè)道地講述著自己的成功經(jīng)歷，讓人感到厭煩。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.他的成績(jī)之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)的結(jié)果。D.他的演講贏得了陣陣掌聲。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。6.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比③反復(fù)B.①擬人②排比③反復(fù)C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③反復(fù)7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，新舊交替的自然規(guī)律。B.《春》的結(jié)尾，作者用三個(gè)比喻句來(lái)贊美春天，深化主旨，分別從春天的新生、成長(zhǎng)、力量三個(gè)方面贊美春天蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的“新”“美”“力”。C.《秋天》一詩(shī)，以季節(jié)為序，通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面，營(yíng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了漂泊天涯的游子的愁思。8.下列對(duì)文言文句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？B.但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。譯文：只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。C.卿言多務(wù)，孰若孤？譯文：你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）呢？D.士別三日，即更刮目相待。譯文：讀書(shū)人分別多日，就要重新用新的眼光看待。9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。B.《最后一課》通過(guò)描寫(xiě)小弗郎士和韓麥爾先生在“最后一課”中的表現(xiàn)，反映了法國(guó)人民在國(guó)土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。C.《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事變十周年之際寫(xiě)的一篇散文抒情詩(shī)，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。D.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。10.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了三起三落之后，從一個(gè)勤勞、善良、上進(jìn)的青年變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。B.《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物，他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“諾第留斯號(hào)”潛艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但他的內(nèi)心卻深藏著仇恨。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在雙目失明、全身癱瘓的情況下，仍然以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奉獻(xiàn)自己的全部精力。D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，受盡舅媽和表兄的冷眼。后來(lái)，她應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特相愛(ài)并結(jié)婚。但在婚禮上，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子，于是毅然離開(kāi)。第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）默寫(xiě)。（1）________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2）________________，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）馬上相逢無(wú)紙筆，________________。（岑參《逢入京使》）（4）________________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）（5）煙籠寒水月籠沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）（6）________________，賈生才調(diào)更無(wú)倫（李商隱《賈生》）（7）莫言下嶺便無(wú)難，________________。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》）（8）________________，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（9）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子是：________________，________________。（10）《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)蓮花高潔品質(zhì)的句子是：________________，________________。12.（10分）閱讀下面的文字，完成下列各題。不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上①輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。（1）這段文字描寫(xiě)的景物有菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑椹、鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子等，作者是從哪些角度來(lái)描寫(xiě)這些景物的？（4分）（2）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）（3）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）13.（15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①陳康肅公善射________________②公亦以此自矜________________③嘗射于家圃________________④睨之久而不去________________（2）翻譯下列句子。（6分）①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②爾安敢輕吾射?、畚乙酂o(wú)他，惟手熟爾。（3）本文通過(guò)陳堯咨善射、賣(mài)油翁酌油入葫蘆告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）14.（15分）閱讀下面的文章，完成下列各題。母親的心①熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。②春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢?、芎迷趷?ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。⑤或許上天也憐惜母親那深切的心腸吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。⑥母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑦母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑧這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！⑨母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。⑩窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱(chēng)的蒼涼。?那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷?。?）文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)怎樣的故事？（3分）（2）文章第⑧段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）（3）文章第⑨段中母親為什么“止不住放聲大哭”？（4分）（4）結(jié)合上下文，品味句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）“母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”15.（20分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名地名。（2）閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧。請(qǐng)以“原來(lái)，我也很________________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外文體不限不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名地名。答案：1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.ABCD9.C10.B11.（1）獨(dú)坐幽篁里（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（3）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（4）草樹(shù)知春不久歸（5）夜泊秦淮近酒家（6）宣室求賢訪逐臣（7）賺得行人錯(cuò)喜歡（8）黃梅時(shí)節(jié)家家雨（9）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（10）出淤泥而不染濯清漣而不妖12.（1）視覺(jué)：碧綠的菜畦……紫紅的桑椹；聽(tīng)覺(jué)：鳴蟬長(zhǎng)吟……油蛉低唱，蟋蟀彈琴；味覺(jué)：又酸又甜的覆盆子。（2）擬人。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉和蟋蟀的叫聲，表現(xiàn)了泥墻根一帶充滿了生機(jī)與活力，表達(dá)了作者對(duì)這里的喜愛(ài)之情。（3）表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)和懷念之情。13.（1）①擅長(zhǎng)②自夸③曾經(jīng)④斜著眼看，這里形容不在意的樣子（2）①（賣(mài)油翁）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。②你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)?、畚乙矝](méi)有別的（奧妙），只是手法熟練罷了。（3）熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也沒(méi)有驕傲自滿的必要。14.（1）文章以螃蟹為線索，講述了母親為了給“我”買(mǎi)螃蟹，在春寒料峭的日子里，到溪邊石頭下翻找螃蟹，最終發(fā)現(xiàn)一只母蟹，因母蟹肚下有許多小蟹，