教學設計

課程基本信息學科英語年級三年級學期秋季課題Unit6UsefulnumbersALet’slearn教學目標語言知識：1.能夠聽、說、認讀one、two、three、four、five等數(shù)字單詞，并結(jié)合圖片、錄音、動畫等，了解數(shù)字一至五在運動、游戲和生活中的應用。2.能夠理解歌謠大意，跟唱歌謠。語言能力：1.能夠在不同情境和場合中運用所學數(shù)字。2.能夠小組合作完成情景對話，正確流利地用英語表達數(shù)字。思維品質(zhì)：能通過教師引導對圖片、音頻信息和事物的觀察獲取信息，在具體情境中創(chuàng)造性地表達自己的觀點。文化意識：了解數(shù)字在生活中無處不在，感受數(shù)字的重要性。教學內(nèi)容教學重點：1.能夠聽、說、認讀one、two、three、four、five等數(shù)字單詞，了解數(shù)字一至五在運動、游戲和生活中的應用。

2.能夠在不同情境和場合中運用所學數(shù)字。

教學難點：1.three、five的發(fā)音。

2.情景對話需綜合以往所學內(nèi)容。教學過程Step1WarmupListenandchant:教師播放開篇頁歌謠，并提問：Whatnumbersdoyouhear?Step2Presentation&Practice1.利用Let’slearn的情境圖開展單詞教學T:Todaywe’regoingtolearnnumbers.Whenweplayfootball,weusenumbers.Whataboutothers?(1)Lookandsay教師呈現(xiàn)Let’slearn插圖，引導學生觀察插圖并展開討論：Whoarethey?Whataretheydoing?WhatdoesXinxinsay?(2)整體呈現(xiàn)數(shù)字一至五的單詞，并教學。(3)Listenandimitate(4)Readandmatch完成【學習任務一】(5)Game:What’smissing?2.ListenandchantT:Thekidsareplayinginthepark.It’ssuchfun.Whataboutotherkids?Look!Whataretheydoing?Aretheyhappy?(1)Listenandtick完成【學習任務二】教師播放Listenandchant的歌謠，并提問Whatnumbersareinthechant?(2)Listenanddo再次播放Listenandchant的歌謠，帶領(lǐng)學生整體感知，并跟著歌謠做一做。(3)跟視頻說唱歌謠，并配上動作。Step3Consolidation&Extension1.Workbook:Listen,writeandact(1)Listenandwrite完成【學習任務三】(2)Actoutthedialogue完成【學習任務四】2.Watchthevideoandfeel：Numbersareeverywhere.Step4Homework1.Listenandrepeatwordsofnumbers.★聽錄音，指讀Let'slearn的單詞。2.Listenandchant.★★吟唱Listenandchant歌謠。3.Discusswithyourfriends：Whendoweusenumbers?★★★思考問題“除了課堂上學習的情境，人們還在哪些情境使用數(shù)字？”Blackboarddesign綜合訓練ListeningPartⅠ.聽句子,用阿拉伯數(shù)字寫出對應物品的數(shù)量。Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。Ⅲ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。()1.A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.()2.A.Howmanyapples?B.Howmanypandas?()3.A.That’stenyuan.B.That’snineyuan.()4.A.It’sseveno’clock.B.It’ssixo’clock.()5.A.Howareyou?B.Happybirthday!()6.A.Onemorecutforthedog.B.Dogsdon’teatcake.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。WritingPartⅤ.寫出下列字母組合的大寫或小寫形式。Ⅵ.根據(jù)圖片選出正確的單詞補全句子。1.I’myearsold.(A.fiveB.six)

2.Howmany?(A.orangesB.bananas)

3.That’syuan.(A.sixB.seven)

4.It’sp.m.(A.eightB.nine)

5.Happy!(A.dayB.birthday)

Ⅶ.根據(jù)圖片選擇相應的句子。()1.A.Howmanygrapes?

B.Howmanyapples?()2.A.Ihaveeightbananas.

B.Ihaveteneggs.()3.A.Lilyisthreeyearsold.

B.Samissevenyearsold.()4.A.Thisisnumbereight.

B.Thisisnumberfive.()5.A.Let’sgotothepark!

B.Let’sgototheshop!Ⅷ.從方框中選擇合適的選項,補全對話。Jack:Happybirthday,Lily!Lily:Thankyou!Jack:1.

Lily:I’mten.Jack:Ihavesomegifts(禮物)foryou.Lily:Thanks!Whatarethey?Jack:Sometoys.Lily:2.

Jack:Three.Lily:It’sseveno’clock.3.

Jack:Great!4.Onemorecutforthecat.

Lily:5.

A.Fourcuts.B.Howoldareyou?C.Howmanytoys?D.Catsdon’teatcake,Jack!E.Let’seatthecake.Ⅸ.連詞成句,將序號寫在橫線上。1.①am②I③six④years⑤old.

2.①are②you③Here.

3.①is②ten③yuan④That.

4.①How②many③apples?

5.①many②How③people④there⑤are?

Ⅹ.閱讀短文,判斷句子正“√”誤“×”。Hello,mynameisLinda.I’msixyearsold.Therearesixpeopleinmyfamily.Andthisismybedroom(臥室).Itisnotbig,butitisnice.Thereisabedinmybedroom.Ayellowdogisonthebed.Everynight,Isleepwithit.Nexttothebed,thereisabookshelf(書架).Therearesomebooksontheshelf.Ilikereadingbooksaboutanimals.()1.Lindaissixyearsold.()2.TherearefivepeopleinLinda’sfamily.()3.Linda’sbedroomisnice.()4.Areddogisonthebed.()5.Lindalikesreadingbooksaboutfood.答案：聽力材料Ⅰ.聽句子,用阿拉伯數(shù)字寫出對應物品的數(shù)量。1.Twoapples.2.Sixbears.3.Fivepens.4.Eightlions.5.Tenflowers.Ⅱ.聽錄音,寫出所缺的字母。1.van2.water3.yellow4.zooⅢ.聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容。1.I’mfiveyearsold.2.Howmanyapples?3.That’snineyuan.4.It’sseveno’clock.5.Happybirthday!6.Onemorecutforthedog.Ⅳ.聽錄音,判斷所聽內(nèi)容與圖片是“√”否“×”相符。1.Thereisagiraffe.2.Iliketigers.3.Liliisfiveyearsold.4.Onemorecutforthedog.5.It’steno’clocknow.答案Ⅰ