教師小學(xué)考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.小學(xué)階段兒童思維的主要特點是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教育方針3.教師通過展示實物、直觀教具，進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.討論法4.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）A.為了獲得老師表揚而學(xué)習(xí)B.為了得到獎學(xué)金而學(xué)習(xí)C.對知識本身的興趣D.為了贏得同學(xué)尊重而學(xué)習(xí)5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.我國小學(xué)課程設(shè)置以（）為主。A.分科課程B.綜合課程C.活動課程D.校本課程7.小學(xué)生在寫記敘文之前在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景，這屬于（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律9.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表10.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.基礎(chǔ)性B.全民性C.義務(wù)性D.全面性2.以下屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學(xué)生全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)包括（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)生年齡特征C.教學(xué)時間、設(shè)備、條件D.教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗4.影響學(xué)習(xí)遷移的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料之間的共同要素B.原有認知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則7.小學(xué)生的記憶發(fā)展特點包括（）A.從無意記憶為主向有意記憶為主發(fā)展B.從機械記憶為主向意義記憶為主發(fā)展C.從具體形象的記憶為主導(dǎo)逐步發(fā)展到對詞的抽象記憶D.記憶廣度迅速擴大8.以下屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)B.生活心理輔導(dǎo)C.擇業(yè)心理輔導(dǎo)D.人際交往輔導(dǎo)9.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性10.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學(xué)就是教育。（）3.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師在教學(xué)中應(yīng)完全以學(xué)生為中心。（）4.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）6.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.注意是一種獨立的心理過程。（）8.懲罰是一種有效的教育措施，越多越好。（）9.班主任應(yīng)該無條件地接納每一位學(xué)生。（）10.教學(xué)設(shè)計就是寫教案。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：應(yīng)具備職業(yè)道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)等；專業(yè)知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等；專業(yè)能力素養(yǎng)，包括教學(xué)能力、班級管理能力等；還需有身心素養(yǎng)，保持健康身心狀態(tài)。2.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：建立良好師生關(guān)系，營造積極氛圍；教學(xué)內(nèi)容和方法要新穎有趣，聯(lián)系生活實際；設(shè)置問題情境，引發(fā)好奇心；及時肯定學(xué)生，讓其體驗成功喜悅。3.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點是有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用；缺點是難以因材施教，不利于學(xué)生主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮，缺乏靈活性。4.簡述小學(xué)生品德培養(yǎng)的方法。答案：說服教育法，通過講解等方式提高認識；榜樣示范法，樹立良好榜樣；實際鍛煉法，讓學(xué)生參與實踐活動；品德評價法，及時獎懲激勵；情感陶冶法，營造良好環(huán)境熏陶。五、討論題（每題5分，共20分）1.在小學(xué)教學(xué)中，如何有效利用多媒體資源提高教學(xué)效果？答案：合理選擇多媒體素材，如動畫、視頻輔助知識講解；利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；把握使用時機，適時呈現(xiàn)資源；引導(dǎo)學(xué)生參與互動，如操作多媒體設(shè)備，提高學(xué)習(xí)積極性。2.談?wù)勅绾卧谛W(xué)班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：建立民主管理制度，讓學(xué)生參與班級規(guī)則制定；設(shè)立多種崗位，給予學(xué)生管理機會；引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)督、自我反思；定期組織班會，交流自主管理經(jīng)驗，逐步提高能力。3.對于小學(xué)階段“減負”政策，你認為應(yīng)如何在教學(xué)中落實？答案：精簡教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點；優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率；合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量和難度；豐富課外活動，讓學(xué)生全面發(fā)展，避免過度學(xué)業(yè)壓力。4.如何在小學(xué)教育中促進學(xué)生的個性發(fā)展？答案：了解學(xué)生個性差異，因材施教；提供多樣化課程和活動，滿足不同興趣需求；鼓勵學(xué)生表達獨特見解，尊重其想法；評價多元化，關(guān)注學(xué)生多方面表現(xiàn)，促進個性成長。答案一、單項選擇題1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.B8.A9.A10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.A