國家教師資格小學考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.社會活動B.培養(yǎng)人的活動C.生物活動D.心理活動2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教育研究4.主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.洛克C.盧梭D.杜威5.小學階段的課程應體現(xiàn)（）A.強制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎性和發(fā)展性D.科學性、基礎性和發(fā)展性6.以下哪種教學方法是以直觀感知為主的（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法7.衡量一個班集體成功與否的重要標志是（）A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.課堂氣氛D.班級人際關系8.學生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力9.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學工作應（）A.有針對性B.因材施教C.循序漸進D.抓住關鍵期10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：1.B2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于我國全面發(fā)展教育組成部分的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育3.課程內容的文本表現(xiàn)形式主要有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.課程方案4.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.以下屬于小學生注意發(fā)展特點的有（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的范圍較小D.注意的分配能力較強7.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性8.小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則9.良好的師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容10.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因有（）A.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學校教育是通過專門訓練的教師來進行的C.學校教育能有效地控制和協(xié)調影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。（）4.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）6.小學生的思維以抽象邏輯思維為主。（）7.遺傳素質為人的發(fā)展提供了可能性。（）8.教學方法是教師教的方法。（）9.良好的班集體的基本特征包括明確的共同目標、一定的組織結構、共同生活的準則和集體成員之間平等、心理相容的氛圍。（）10.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學教育的基本特點。答案：小學教育具有基礎性，是各級各類教育的基礎；具有全民性，面向全體適齡兒童；具有義務性，是國家強制實施的；具有全面性，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。2.簡述教師勞動的特點。答案：教師勞動具有復雜性，體現(xiàn)在教育目的、任務和對象上；具有創(chuàng)造性，需因材施教、創(chuàng)新教學方法；具有連續(xù)性和廣延性；具有長期性；具有示范性，言行是學生榜樣。3.簡述教學過程的基本階段。答案：包括激發(fā)學習動機，引起學生興趣；領會知識，感知和理解教材；鞏固知識，強化記憶；運用知識，解決實際問題；檢查知識，了解掌握情況。4.簡述班主任了解和研究學生的方法。答案：觀察法，直接觀察學生日常表現(xiàn)；談話法，與學生交流溝通；書面材料分析法，查閱學生檔案等資料；調查訪問法，向家長、同學等了解情況。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學生質疑提問；改進教學方法，如采用探究式學習；豐富教學內容，拓寬視野；評價多元化，肯定學生獨特想法，激發(fā)創(chuàng)新思維。2.談談小學德育的重要性。答案：小學德育有助于培養(yǎng)學生正確價值觀和道德觀，促進其全面發(fā)展。能為社會培養(yǎng)有道德、有責任感的公民，維護社會穩(wěn)定。良好德育利于學生形成健全人格，為未來成長奠定基礎。3.如何構建良好的小學師生關系？答案：教師要關愛學生，尊重學生個性與想法；提高自身素養(yǎng)，增強人格魅力；與學生有效溝通，理解需求；民主平