2026年廣東省河源市初二道德與法治上冊(cè)期末考試試卷及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（共20小題，每小題2分，計(jì)40分）1、社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們與社會(huì)的關(guān)系是

A.相互影響、相互制約

B.相互依存、相互促進(jìn)

C.彼此對(duì)立、互相排斥

D.完全割裂、互不干涉2、在社會(huì)生活中，人們共同遵守的規(guī)則主要是

A.道德、紀(jì)律

B.法律、規(guī)章

C.道德、法律

D.憲法、法律3、當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持

A.個(gè)人利益優(yōu)先

B.社會(huì)利益優(yōu)先

C.兩者兼顧

D.看情況而定4、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，以下屬于網(wǎng)絡(luò)積極作用的是

A.網(wǎng)絡(luò)可以讓人沉迷游戲

B.網(wǎng)絡(luò)可以獲取知識(shí)信息

C.網(wǎng)絡(luò)可以傳播謠言

D.網(wǎng)絡(luò)可以制造虛假信息5、我們應(yīng)該怎樣做到“以禮待人”？

A.說(shuō)話粗魯、態(tài)度冷漠

B.文明用語(yǔ)、舉止得體

C.對(duì)人傲慢、言語(yǔ)譏諷

D.不講衛(wèi)生、不守規(guī)則6、小明在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，違反了

A.守法的義務(wù)

B.公民權(quán)利

C.社會(huì)道德

D.法律規(guī)定7、下列屬于公民基本權(quán)利的是

A.稅收義務(wù)

B.受教育權(quán)

C.依法服兵役

D.維護(hù)國(guó)家安全8、下列行為中屬于違法行為的是

A.拾金不昧

B.偷看他人日記

C.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施

D.參加志愿服務(wù)9、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的途徑主要是

A.網(wǎng)絡(luò)瀏覽、電視節(jié)目

B.閱讀書(shū)籍、參加活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐、親身體驗(yàn)

D.社會(huì)調(diào)查、盲從他人10、維護(hù)國(guó)家利益，我們應(yīng)該

A.忽視國(guó)家利益

B.支持國(guó)家統(tǒng)一，反對(duì)分裂

C.置國(guó)家利益于不顧

D.損害國(guó)家利益以保個(gè)人11、下列屬于公民權(quán)利的是

A.愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)

B.依法納稅

C.受教育權(quán)

D.保守國(guó)家秘密12、公民的權(quán)利和義務(wù)是

A.對(duì)立統(tǒng)一的

B.獨(dú)立存在的

C.互不相關(guān)的

D.完全相同的13、憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，這體現(xiàn)了憲法的

A.最高法律效力

B.尊重人權(quán)原則

C.法律面前人人平等

D.保障個(gè)人自由14、下列屬于親近社會(huì)行為的是

A.不關(guān)心他人

B.積極參加公益活動(dòng)

C.拒絕幫助他人

D.逃避社會(huì)責(zé)任15、公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則要求我們

A.權(quán)利優(yōu)先于義務(wù)

B.義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利

C.權(quán)利與義務(wù)相互依存

D.忽視權(quán)利，只履行義務(wù)16、在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人，具體表現(xiàn)為

A.不理睬他人

B.以禮待人、換位思考

C.互相競(jìng)爭(zhēng)

D.敵視他人17、小剛因侵犯他人隱私被處罰，這說(shuō)明了

A.法律保護(hù)隱私權(quán)

B.法律追究perpetrator（施害者）責(zé)任

C.侵犯隱私權(quán)是犯罪

D.隱私權(quán)是絕對(duì)的18、以下不屬于我們應(yīng)履行的義務(wù)的是

A.依法服兵役

B.保守國(guó)家秘密

C.受教育

D.拒絕納稅19、青少年參與社會(huì)生活，需要具備的素養(yǎng)是

A.獨(dú)立思考、自我封閉

B.責(zé)任意識(shí)、關(guān)愛(ài)他人

C.敵對(duì)社會(huì)、冷漠待人

D.放任自流、不關(guān)心他人20、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的目的是

A.獲得物質(zhì)回報(bào)

B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C.獲得社會(huì)地位

D.滿足個(gè)人情緒二、判斷題（共10小題，每小題1分，計(jì)10分）21、遵守社會(huì)規(guī)則是維護(hù)社會(huì)秩序的必要條件。（√）

22、網(wǎng)絡(luò)只帶來(lái)負(fù)面影響，沒(méi)有積極作用。（×）

23、憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。（√）

24、在社會(huì)生活中，公民應(yīng)該只享受權(quán)利，不必履行義務(wù)。（×）

25、維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（√）

26、講誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，不需要用法律來(lái)規(guī)范。（×）

27、每個(gè)人在社會(huì)中都扮演著不同角色，需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（√）

28、一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)。（√）

29、關(guān)愛(ài)他人就意味著要犧牲自己的一切。（×）

30、法治是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代國(guó)家的重要特征。（√）三、簡(jiǎn)答題（共3小題，計(jì)20分）31、（6分）簡(jiǎn)述社會(huì)生活的豐富性體現(xiàn)在哪些方面？

答：社會(huì)生活是豐富多彩的，體現(xiàn)在人們可以通過(guò)各種方式參與社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)，與他人建立聯(lián)系，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。解析：本題考查學(xué)生對(duì)“豐富的社會(huì)生活”這一知識(shí)點(diǎn)的理解，需要從多角度總結(jié)社會(huì)生活的多樣性與互動(dòng)性。32、（7分）請(qǐng)說(shuō)明在法治社會(huì)中，公民應(yīng)如何做到“善用法律”？

答：公民應(yīng)樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律解決生活中的問(wèn)題；在遇到侵權(quán)時(shí)，要依法維權(quán)；遵守法律，弘揚(yáng)法治精神，不做違法的事。解析：本題考查“做守法的公民”中的“善用法律”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)和運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。33、（7分）什么是“責(zé)任”？作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何履行責(zé)任？

答：責(zé)任是個(gè)人對(duì)自己、他人和社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。作為中學(xué)生，應(yīng)完成學(xué)業(yè)、遵守校規(guī)、尊重師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極參與社會(huì)活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。解析：本題考查“責(zé)任與角色同在”與“做負(fù)責(zé)任的人”的理解，要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)明責(zé)任的含義與實(shí)踐要求。四、材料分析題（共2小題，計(jì)30分）34、（15分）近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙頻繁發(fā)生，尤其是針對(duì)學(xué)生群體。某中學(xué)開(kāi)展“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”宣傳活動(dòng)，提醒學(xué)生不要隨意泄露個(gè)人信息，提高警惕。

請(qǐng)分析：（1）網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年有哪些影響？

（2）青少年應(yīng)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？答：（1）網(wǎng)絡(luò)生活對(duì)青少年的影響是雙方面的。一方面，網(wǎng)絡(luò)可以拓展視野、獲取知識(shí)、便于溝通交流；另一方面，如果過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，可能引發(fā)沉迷、虛假信息傳播等問(wèn)題。

（2）青少年應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，既要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)辨別能力，又要提高信息素養(yǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷，積極參與有益的社會(huì)活動(dòng)。解析：本題考查“網(wǎng)絡(luò)改變世界”和“合理利用網(wǎng)絡(luò)”的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際材料要求學(xué)生進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。35、（15分）小明最近一直打掃班級(jí)衛(wèi)生，積極幫助同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)事務(wù)。老師表?yè)P(yáng)他為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，但他認(rèn)為這是自己應(yīng)該做的。

請(qǐng)分析：（1）小明的行為體現(xiàn)了哪些道德要求？

（2）這對(duì)我們青少年有什么啟示？答：（1）小明的行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任等道德要求。

（2）這啟示我們要主動(dòng)關(guān)心集體、服務(wù)他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。解析：本題考查“積極奉獻(xiàn)社會(huì)”和“責(zé)任意識(shí)”的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)案例引導(dǎo)學(xué)生思考責(zé)任與奉獻(xiàn)的重要性。答案及解析：一、選擇題

答案：B、C、B、B、B、B、C、B、C、B、C、C、B、B、C、B、B、B、B、B解析：

1.社會(huì)生活中人與人之間是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。

2.社會(huì)規(guī)則包括道德與法律，是人們正常生活的保障。

3.個(gè)人利益與社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)優(yōu)先維護(hù)社會(huì)利益。

4.網(wǎng)絡(luò)的積極作用體現(xiàn)在知識(shí)獲取等方面。

5.以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

6.公共場(chǎng)合大聲喧嘩違反了社會(huì)道德的基本要求。

7.受教育權(quán)是憲法賦予公民的基本權(quán)利。

8.偷看他人日記屬于侵犯他人隱私權(quán)的違法行為。

9.通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本途徑。

10.個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連，認(rèn)清這種關(guān)系是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

11.受教育權(quán)是憲法賦予公民的基本權(quán)利。

12.公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，兩者相互依存。

13.憲法是尊重人權(quán)、保障公民權(quán)利的根本法。

14.關(guān)愛(ài)他人、積極奉獻(xiàn)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。

15.公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的。

16.尊重他人包括以禮待人、換位思考等行為。

17.侵犯隱私權(quán)是違法行為，應(yīng)受到法律制裁。

18.稅收是公民應(yīng)盡的義務(wù)，不是權(quán)利。

19.青少年應(yīng)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

20.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有助于個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步。二、判斷題

答案：√、×、√、×、√、×、√、√、×、√解析：

21.社會(huì)規(guī)則是維護(hù)秩序的基礎(chǔ)。

22.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有積極和消極影響。

23.憲法是國(guó)家的根本大法。

24.公民既享有權(quán)利也需履行義務(wù)。

25.維護(hù)國(guó)家安全是全體公民的責(zé)任。

26.誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，也需要法律約束。

27.公民承擔(dān)不同的責(zé)任與角色。

28.個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的繁榮密切相關(guān)。

29.關(guān)愛(ài)他人不等于犧牲自己。

30.法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要特征。三、簡(jiǎn)答題

答案見(jiàn)上文解析：

31.考查“豐富的社會(huì)生活”的知識(shí)點(diǎn)，從不同角度闡述社會(huì)生活的多重性。

32.