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(2026年新教材)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(北師大版)教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??:新教材新增了第二單元《測(cè)量(二)》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??:舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??:原來(lái)在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容,現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè),作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??:新教材最大的變化之一是,每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié),包含“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。
這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同,旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??:例如,原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用(二)》中,更側(cè)重于實(shí)際問題的解決,而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??:新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際,比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。北師版三年級(jí)上冊(cè)過河一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入計(jì)算下面各題。5×(36-29)(46+17)÷7=5×7=35=63÷7=9加減乘除混合運(yùn)算,要先算乘、除法,后算加、減法,有小括號(hào)的先算小括號(hào)里面的。二、探究體驗(yàn),經(jīng)歷過程一共70人,先坐滿大車,剩下的坐小車,至少需要多少輛小車?任務(wù)一1.想一想,先算什么,再算什么?2.畫一畫,根據(jù)題意畫出你們的分析圖。限乘限乘分析:一共70人,先坐滿大車,剩下的坐小車,至少需要多少輛小車?大車坐滿為46人需要幾輛小車?剩余人數(shù)為
人小車每輛坐8人(70-46)任務(wù)二1.獨(dú)立列出分步算式和綜合算式計(jì)算;2.小組討論:為什么這么列式,每步計(jì)算的意義?(
)70-46÷8=24÷8=3(輛)答:至少需要3輛小車。70-46=24(人)24÷8=3(輛)一共70人,先坐滿大車,剩下的坐小車,至少需要多少輛小車?加小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序:有括號(hào)要先算括號(hào)內(nèi)的看一看,說(shuō)一說(shuō),用(70-46)÷8還能解決什么問題?70頁(yè)每個(gè)46元每本8元有70元錢,買了1個(gè)書包,余下的錢可以買多少本日記本?已經(jīng)看了46頁(yè),余下的想用8天看完。平均每天要看多少頁(yè)?加減乘除混合運(yùn)算,要先算乘、除法,后算加、減法,有小括號(hào)的先算小括號(hào)里面的?;旌线\(yùn)算的順序?yàn)椋喝⑦_(dá)標(biāo)檢測(cè)(42-24)÷6=18÷6=3(條)答:至少需要3條小船。1.先坐滿大船,剩下的坐小船,至少需要幾條小船?一共42人。先求剩下多少人,再求需要幾條小船。2.(1)李叔叔帶了100元,買1袋大米,剩下的錢可以買幾袋面條?(2)淘氣買了4盒牛奶和1瓶礦泉水,共花了34元。礦泉水每瓶多少元?(3)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答。(100-64)÷6=36÷6=6(袋)答:剩下的錢可以買6袋面條。(1)(2)34-4×8=34-32=2(元)答:礦泉水每瓶2元。(3)20-6×2=20-12=8(元)答:還剩8元。20元買2袋面條,還剩多少錢?3.加上小括號(hào),使下面的算式成立。15-6÷3=32×5+3
=1615÷6-3=5先計(jì)算減法()()先計(jì)算加法先計(jì)算減法()4.笑笑買了一種糖,付了20元,找回2元。她買的可能是哪種糖?買了幾袋?√(20-2)÷2=9(袋)√(20-2)÷6=3(袋)√(20-2)÷9=2(袋)提示:先計(jì)算出笑笑實(shí)際花掉了多少元錢。5.同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上制作了39塊月餅,選擇一種包裝盒裝滿幾盒后還剩了3塊。他們可能選擇的是哪一種包裝盒?
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