中考專題輔導(dǎo)講座（一）名詞中考英語專題輔導(dǎo)講座年級：教師：科目：班主任：日期：時段：時分至?xí)r分課題第一講：名詞本次課知識點羅列1.名詞詞義辨析；2.名詞的數(shù)；3.名詞所有格重點難點1.名詞詞義辨析；2.名詞所有格；3.名詞的數(shù)；二、基礎(chǔ)點睛1、詞義辨析Advertisement_________athlete__________block_________contribution__________Cotton__________description__________dentist__________exhibition__________Glue_________honour__________instruction__________mess__________Opportunity__________praise__________relation_________relative__________Score__________sign__________scissors_________survey__________Tourist_________technology__________zebra__________二、夯實小練1.—It’ssaidthatacollegestudenthada______toTibetwith500yuanforamonth.—Howsurprising!Onceyouhaveanideatogosomewhere,doit!A.match B.travel C.changeB.2.MissBlackisafriendof______,shealwayslooksaftermysister.A.Mary’smother’s B.Mary’smother’ C.Marymother’s13.YesterdayLucytoldussuchgoodthatweareallamazedatit.A.newsB.ideasC.suggestionD.answer三、經(jīng)典呈現(xiàn)1.Therearesome_______inDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.A.jobsB.recordsC.rulesD.paintings2.Mickeymouseisoneofthemostfamous_______inAmerican_______.A．symbol，cultureB.symbol，culturesC．symbols，cultureD.symbols，cultures3.Weallthinkfootballisnotonly____game.Somegirlslikefootball,too.A.aboy’sB.boy’sC.boys’D.theboys’四、思維拓展()1.Ourschoolheldanactivitycalled“RecommendBookstoYourTeachers”．Thestudentsmadea________of1,000books.A．noteB．lineC．menuD．list()2.________motherscan'tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoNewYorkonbusiness.A．AliceandLily'sB．Alice'sandLily'sC．Alice'sandLilyD．AliceandLily()14.—Whatdoweneedforthesalad?—Weneedtwoapplesandthree________.A．orangeB．tomatoesC．broccoliD．bread五、考點梳理1.語境辨析(2013年31題，2011年36題，2010年39題，2009年39題，44題考查）根據(jù)分析可知，安徽中考近五年對名詞的考查均為語境辨析，涉及抽象名詞較多。學(xué)生在做題時首先應(yīng)讀懂句意，抓住題干中的關(guān)鍵提示信息，并分析各選項的意思，同時結(jié)合日常生活的經(jīng)驗、知識積累，根據(jù)對話語境，結(jié)合固定搭配或上下文推測出空格處所要表達(dá)的意思，清楚各選項的漢語意思，從而選擇正確的詞。更多名詞詞匯分類記憶參見本書開篇中詞匯分類速記表。2.名詞的數(shù)英語的名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。表示可以計數(shù)的事物的名詞叫可數(shù)名詞，一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式兩種形式?？蓴?shù)名詞的單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)的規(guī)則為：1）一般情況下，在可數(shù)名詞的單數(shù)形式后面加字母-s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。如：book－books；pen－pens；eraser－erasers2）以字母x；s；ch；sh結(jié)尾的單詞，其復(fù)數(shù)形式是在單詞后面加字母-es。如：bus－buses；box－boxes；watch－watches3）以輔音字母＋ｙ結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是把字母ｙ變?yōu)閕再加-es。如：baby－babies；country－countries；city－cities注意：如果是以元音字母＋y結(jié)尾的單詞則直接加字母-s。如：boy－boys；toy－toys4）以字母f或者fe結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是先把字母f變?yōu)関再加-es。如：wife－wives；leaf－leaves；knife－knives5）以字母o結(jié)尾的可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式一般加-s，或－es。如：photo－photos，radio－radios，piano－pianos，tomato－tomatoes，potato－potatoes6）一些特殊變化的復(fù)數(shù)形式。如：man/woman－men/women；child－children；foot－feet；tooth－teeth；mouse－mice7）有些名詞的單復(fù)數(shù)形式相同：如：sheep，deer，Chinese，Japanese，yuan（元），jin（斤）注意：有些集體名詞本身既表示單數(shù)意義又表示復(fù)數(shù)意義。當(dāng)這些名詞指代一個單位、機(jī)構(gòu)或被看成一個整體時，作單數(shù)形式理解；如果表示這個群體的所有成員，通常被看作復(fù)數(shù)。常用的這類詞有：class班級；team隊（員）；family家庭/人；government政府；group組（員）Thefamilyisnotlarge.這個家庭不大。（指家庭這個整體）Thefamilyareallmusiclovers.這一家人都是音樂愛好者。（指家庭中的成員）Almostallfamiliesinthisvillagehavetakenpartintheprogram.（指多個家庭）在這個村莊幾乎所有家庭都參加了這個節(jié)目。3．不可數(shù)名詞“量”的表示方法1）用much,alittle,alotof/lotsof,some,any等表示多少。如：Therichmanhasalotofmoney．那個富人有很多錢。Thereissomemilkinthebottle．瓶子里有一些牛奶。Isthereanywaterintheglass？杯子里有一些水嗎？Idon'tlikewinterbecausethere'stoomuchsnowandice．我不喜歡冬天，因為有太多的冰和雪。2）用apieceof這類定語修飾不可數(shù)數(shù)名詞.。apieceofpaper;apieceofwood;apieceofbreadabottleoforange;aglassofwater（milk）;acupoftea如果要表示“兩杯茶”、“四張紙”這類概念時，在容器后加復(fù)數(shù)。twocupsoftea;fourpiecesofpaper;threeglassesofwater;threebagsofrice4.名詞所有格名詞所有格是中考的重點。名詞所有格表示人或者事物的所有及所屬關(guān)系，在句子中作定語。1）表示人或者有生命的名詞的所有格的形式，單數(shù)名詞的后面加“-’s”。如：Thisismyfather’scar.這是我父親的汽車。2）表示集體、時間、距離、世界、國家等名詞的所有格也可以用“-’s”形式。如：Isthereanythingstrangeintoday’snewspaper?今天報紙上有什么特別的消息嗎？3）表示無生命的名詞所有格要用of＋名詞的形式，有時也用于有生命的名詞。如：LookatthemapofChina,please.請看這張中國地圖。Iknowthegirl’sname/thenameofthegirl.我知道這個女孩的名字。注意：1）用連詞and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共同所有關(guān)系時，只在最后一個名詞的后面加“-’s”，如：ThisisLiLeiandLiPing’sfather.這是李雷和李平的父親。（兩個人共同的父親）如果兩個名詞分別所有，則在兩個名詞的后面分別加“-’s”，如：TheseareLiLei’sandLiping’sbooks.這些是李雷和李平的書。（兩個人各自所有）2）以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，其所有格只在字母s的后面加“’”；而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格形式仍然要加“-’s”。如：It’sabouttenminutes’walkfrommyhometomyschool.從我家到學(xué)校步行大約十分鐘。HereistheChildren’sPalace.這里是少年宮。3）雙重所有格：“of+名詞的-’s所有格/名詞性物主代詞”構(gòu)成雙重所有格。如果在表示所屬物的名詞前有冠詞、數(shù)詞、不定代詞或指示代詞時，常用雙重所有格。如：Tomisafriendofmyfather’s.湯姆是我父親的一位朋友。Igavehimtwophotosofmine.我給了他我的兩張照片。六、真題檢驗1.MissBlackisafriendof______,shealwayslooksaftermysister.(2014黑龍江龍東地區(qū))A.Mary’smother’s B.Mary’smother’ C.Marymother’s2.—Nobodyknowswhichteamwillwinthe2014WorldCupinBrazil.(2014連云港)—Yes.Thatisthe______ofthebeautifulgame.A.question B.luck C.hope D.magic3.Listen!The______aresinginginthenextroom.A.twinsbabiesB.twinbabiesC.twins’babyD.twin’sbaby七、易錯點撥1、information,message,news①Information作“信息”，通常指在閱讀、觀察、談話或書信往來中特別關(guān)注的信息、情報、資料等。它側(cè)重內(nèi)容，是不可數(shù)名詞；②news作“新聞”，側(cè)重一個“新”字，是不可數(shù)名詞；③message作“音信”，一般是指口頭傳遞或書寫的“消息”，是可數(shù)名詞；2、noise,voice,sound①sound“聲音”，為最常用詞，指可以聽到的任何聲音；②noise常指太響或人們不愿聽到的聲音，“嘈雜聲、喧鬧聲”；③voice指“說話聲、唱歌聲、嗓音”；學(xué)生評價非常滿意滿意一般不滿意學(xué)生簽字：教師評價二、英語書面表達(dá)專項訓(xùn)練2．書面表達(dá)為了配合“足球進(jìn)校園”活動，你們班開展了一次主題班會。請你以足球迷的身份，根據(jù)下列表格中的要點提示，用英語向同學(xué)們介紹足球這項運動并談?wù)勛约旱膲粝搿３ＷR歷史悠久，深受喜愛世界杯4年舉行一次好處男生女生皆可參加利于培養(yǎng)團(tuán)隊精神考生自擬(至少1點)偶像梅西，有足球天賦夢想考生自擬(至少1點)注意：1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；1.短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；2.短文中不得真實的人名、校名等相關(guān)信息。參考詞匯：梅西MessiDearclassmates,I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.Thankyouforyourattention.【答案】Dearclassmates，I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20，000football-themedschoolsby2020．Footballhasaverylonghistory．Itislikedbypeopleallovertheworld．TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears．Playingfootballhaslotsofadvantages．First，bothboysandgirlscantakepartinit．Second，ithelpsdevelopteamspirit．What’smore，playingfootballisgoodforourhealth．I’mafootballfan．Messiismyhero．Hehasagiftforplayingfootball．MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi．IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday．Thankyouforyourattention．【解析】【詳解】試題分析：本題要求按提綱的提示，介紹足球運動并談?wù)勛约旱膲粝?。要求仔?xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確本文主要從三個方面來寫：介紹足球運動及其好處；說說自己的偶像；談?wù)勛约旱膲粝搿Ｒ罁?jù)提示情景或詞語，按照一定邏輯關(guān)系來寫。根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時態(tài)、語態(tài)；語言表達(dá)要符合英語習(xí)慣。寫作亮點：本文語言精煉，像第二自然段的Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.等等句子，簡潔，但是句意表達(dá)清楚；同時，本文用了被動語態(tài)、動名詞作主語、不定式作表語等等語法形式，使表達(dá)生動；用了first,second等使得短文層次清楚。3．近年，有一些地區(qū)提出把游泳納入中考的體育考試，并在學(xué)生中做了一次問卷調(diào)查。下面是一個學(xué)校的調(diào)查結(jié)果，請你根據(jù)調(diào)查情況寫一篇英語短文闡明調(diào)查結(jié)果及表達(dá)自己的觀點。贊成的學(xué)生人數(shù)占：57%不贊成的學(xué)生人數(shù)占：43%理由：1.強(qiáng)身健體，預(yù)防疾病2.訓(xùn)練求生技能3.休閑娛樂，放松身心理由：1.害怕水2.有危險性3.氣溫低時容易感冒你的觀點與理由？要求：1.詞數(shù)80左右。（文章的開頭已給出，不計入詞數(shù)）2.不得透露學(xué)校，姓名等個人信息，否則不予評分。Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst(prevent)illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.(Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.)【解析】【詳解】本文是一篇材料作文，根據(jù)所給材料，闡明關(guān)于“把游泳納入中考體育考試”的兩種不同觀點，而且最后還要表達(dá)出自己的觀點，所以文章主要用一般現(xiàn)在時。文章分為三個部分，第一部分，首先引出本文話題，并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上啟下的作用，引出調(diào)查結(jié)果；第二部分分別闡述兩種不同觀點About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的觀點并進(jìn)行總結(jié)Inmyopinion…。注意闡明觀點列舉理由時，要注意條理性，比如用到表示次序先后的詞first,second,then；或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等；本文內(nèi)容完整，寫作條理清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，是一篇不錯的文章。4．同學(xué)們，初中生活即將結(jié)束，本次考試后，盼望已久的假期就要到來！請你根據(jù)以下提示，制定出度假計劃，可以結(jié)合自己的實際發(fā)揮。寫作內(nèi)容：1.和家長/同學(xué)一起旅游，享受大自然的美景，放松心情。2.參加志愿活動，幫家長做家務(wù)。3.讀自己喜歡的書。4.遠(yuǎn)離危險的地方。寫作要求：1.80詞左右，開頭部分已給出，但不計入規(guī)定字?jǐn)?shù)。2.內(nèi)容合理；要點齊全；句子及篇章結(jié)構(gòu)正確、連貫；書寫規(guī)范。3.不得出現(xiàn)自己的校名和自己的姓名等個人信息。Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.【答案】Myjuniorhighschoolyearsarecomingtoanend.Thesummerholidayisontheway.Herearemyplansforthelongexcitingholidays.BecauseIhaveabusylifeinschooldays,Iwillgetclosetonatureandrelaxmyselfwithmyparents.Iwillvolunteertodosomethingforothers.Iwillstaywithmyparentsandhelpmyparentstodosomehouseworkinmyfree.Iwillalsoreadeverymorning.Fromthebooks,Icangetmoreknowledgetofulfillmyself.Ialsodecidetohaveagoodsleepduringthevacation.Idecidetotakepartinsomesocialactivitiesinordertoknowabouttherealsociety.Iwillstayawayfromdangerousplaces.Besides,Iwillkeepadiaryandthentakeittoschoolforsharingwithmyclassmates.I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.【解析】試題分析：短文要制定出度假計劃，文章需要用第一人稱“I”進(jìn)行書寫，不可使用“we/you”等其他人稱。文章主要內(nèi)容為計劃的書寫，主要使用一般將來時態(tài)。所寫的句子要符合英語語法，不能遺漏要點。寫作亮點：短文用了一些短語和句式，如：cometoanend結(jié)束；ontheway在途中；getclosetonature親近大自然；volunteertodosomething自愿做某事；helpsbtodosth幫助某人做某事；takepartinsth參加活動。用了一些銜接詞besides等，句子過度自然。用了because引導(dǎo)的原因狀語從句，增加了文章的亮點?？键c：考查提綱作文。5．請你根據(jù)以下內(nèi)容提示，以“TheStoryofLingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。（1）上周晚飯后玲玲和媽媽一起出去散步，在社區(qū)的門口看見一個錢包；（2）玲玲把錢包撿起，發(fā)現(xiàn)錢包里有身份證和一些錢；（3）玲玲和媽媽把錢包交給保安，保安把這個消息發(fā)到小區(qū)的微信群中；（4）失主看到消息后，過來取回錢包并對玲玲和媽媽表示感謝；（5）你覺得……參考詞匯：社區(qū)community身份證IDcard保安guard微信群Wechatgroup失主owner要求：（1）詞數(shù)：80～100個。（2）短文的題目和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。（3）要點齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。TheStoryofLinglingLastweek_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TheStoryofLinglingLastFriday,Linglingwentoutforawalkwithhermotheraftersupper.Shesawawalletatthedoorofthecommunity.LinglingpickedupherwalletandfoundthattherewereIDcardsandsomemoneyinit.Linglingandhermotherhandedthewallettothesecurityguard,whosentthenewstothemicrophonegroupinthecommunity.Whentheownersawthenews,hecametofetchherwalletandthankedLinglingandhermother..IthinkLiHuadidagooddeed.Weshouldlearnfromher.【解析】【詳解】本文是一篇給材料作文。根據(jù)以下內(nèi)容提示，以“TheStoryofLingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。文章時態(tài)用一般過去時，人稱主要為第三人稱。本文所給材料比較詳細(xì)，考生要做的就是用正確的英語把這些內(nèi)容表達(dá)出來。動筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點，并可適當(dāng)發(fā)揮。在寫作時，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點分明，中心突出。同時要注意語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長的復(fù)合句；盡量選取簡單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無誤。【點睛】點睛：首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點及每個要點中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點，動筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時可適當(dāng)運用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無單詞拼寫錯誤、標(biāo)點符號誤用等，還要檢查語法結(jié)構(gòu)是否合理，有無重復(fù)、啰嗦的語言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。6．書面表達(dá)86.目前有不少歷史劇在電視上熱播.有人通過看歷史劇來了解歷史，有人選擇讀史書來了解歷史，你選擇哪種方法？理由是什么？請你根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇英語短文。方法理由看歷史劇情節(jié)有趣、通俗易懂；讀歷史書資料真實、引人深思；……（你的選擇）……（你的理由）要求：（1）詞數(shù)：80～100個。（2）開頭已給出，不計入總詞數(shù)。（3）要點齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.________________________________________________【答案】ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.SomepeoplelikewatchinghistoricalTVplaystoknowabouthistory.Theythinktheyareinterestingandeasy10understand.Boththeoldandtheyoungwillhavealotoffunwatchingthem.Someotherpeoplethinkanotherwaytolearnabouthistoryistoreadbooksonhistory.Theybelievebookscantellthemthetruestories.Theycanlearnandthinkalotfromthemwhilereading.IlikewatchinghistoricalTVplaysbecausetheymakemerelaxedandsavememuchtime.【解析】【詳解】這是一篇圖表，要求介紹人們通過什么方式來了解歷史。動筆前先要認(rèn)真閱讀要點，圍繞要點組織材料，然后用正確的英語句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來，在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點。根據(jù)材料可知本文主要是應(yīng)用第一般現(xiàn)在時態(tài)，注意標(biāo)點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語意連貫。7．為配合學(xué)?！罢\信教育”活動，學(xué)校英語報開展了以“Trytobehonest”為主題的征文活動。請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示，寫一篇征文稿。（1）列舉你班同學(xué)存在的不誠實現(xiàn)象：抄作業(yè)，考試作弊，說謊話......;（2）簡述誠實的重要性，并用你的一次具體經(jīng)歷加以說明。注意：（1）文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名稱。（2）詞數(shù)100左右。（3）短文首句僅供參考，不計入總數(shù)。參考詞匯：作弊cheat（v.）說謊tellalieTrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TrytobehonestTobehonestisoneofthemosttreasuredtraditionalvaluesinChina.Thechildrenaretaughttobehonestwhentheyareveryyoung.Atschoolsthestudentsarealsoinstructedtobehonest.However,withthedevelopmentofsociety,weoftenhearcomplaintsaboutdishonesty.Reportswiththethemeofdishonestyoftenappearinthemedia.Forexample,somepeopletrytogetrichandliveacomfortablelife.Buttheydonotworkhardhonestly,insteadtheycheatothers.Theysellsomethingquiteordinaryataveryhighprice.Somepeople’sdelayingpayingbacktheloancanserveasanotherexample.Somepeople,includingsomecollegestudents,getloanfromthebank,andpromisetopaywithin,say,3years.However,theydon’tdothat.Thedishonestpeoplesometimescangetbenefitfromtheirbehaviors.Sosomepeopleassertthatdishonestycanbringpeoplebenefit,whilehonestyonlymakespeoplesuffer.Isthatso?Definitelynot.Itisalwaystruethathonestyisthebestpolicy.Itpaystobehonest.Thecheaterselling"thetreasure"mentionedabovewillsurelybedisclosedandpunishedsomeday.Onthecontrary,ifhehadbeenhonest,neitherthebuyernorhehimselfwouldhavesuffered.Thepeoplewhodonotreturnmoneyintimewillsoonerorlaterbecomeinfamous,andwillnotgetthemoneyfromothersagain.Ifhehadacteddifferently,hewouldhaveearnedrespectandtrust,meanwhile,thebankwouldnothavesufferedfromloss.【解析】這是一篇誠信征文，英語作文要注意人稱和時態(tài)，注意提供的觀點、材料，要注意句子的完整性，謂語動詞的正確形式，句子之間的銜接和過渡。英語作文，要忠實于材料，不必擴(kuò)展，注意用好連詞，多用非謂語，慎用較難的句型，一定不能寫錯句。8．書面表達(dá)某英文報社組織了題為“我喜歡的英語諺語”征文活動，你有意參加。請從下面兩句諺語中任選一句作為標(biāo)題寫一篇英語作文，內(nèi)容須包括：1.該諺語的含義；2.體現(xiàn)該諺語含義的個人經(jīng)歷。a)Afriendinneedisafriendindeed.b)Wherethere’sawill,there’saway.參考詞匯：諺語proverb____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】AFriendinNeedisaFriendIndeedAlifewithoutfriendsisalifewithoutsunshine!Friendstrytheirbesttohelpyouwithoutthinkingofwhattheycangetfromit.OnceIdoubtedtheusefulnessofstudy,losingmyinterestsanddirection,evenconfidence.Finally,Idecidedtostopstud