PEP四年級英語單元知識復(fù)習(xí)題英語學(xué)習(xí)的鞏固離不開系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與針對性練習(xí)。這份復(fù)習(xí)題結(jié)合PEP四年級英語教材的單元主題，梳理核心知識并設(shè)計(jì)分層練習(xí)，幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺、提升語言運(yùn)用能力。Unit1MyClassroom（我的教室）核心知識梳理詞匯積累四會(huì)詞（聽、說、讀、寫）：classroom,window,blackboard,light,door,picture,wall,floor重點(diǎn)句型詢問教室物品：*What'sintheclassroom?*回答：*Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.*提出建議/請求：*Let'scleantheclassroom!*（我們打掃教室吧?。┗貞?yīng)幫助：*Letmehelpyou.*（我來幫你。）語法要點(diǎn)方位介詞：in（在……里）、on（在……上）、under（在……下）、near（在……附近）、behind（在……后面），用于描述物品位置。*Let's...*句型表建議，后接動(dòng)詞原形；*Letme...*表個(gè)人請求，后接動(dòng)詞原形。針對性復(fù)習(xí)題一、詞匯運(yùn)用1.根據(jù)中文提示寫單詞（四會(huì)詞鞏固）：①教室____②窗戶____③黑板____④電燈____2.方位介詞填空（用in/on/under/near/behind）：Thecatis____thedesk.（貓?jiān)谧雷酉旅妫㏕hepictureis____thewall.（圖畫在墻上）二、句型轉(zhuǎn)換與運(yùn)用1.變一般疑問句（含therebe句型）：2.用*Let's*或*Letme*補(bǔ)全句子：____cleantheblackboard.（我們擦黑板吧）____carrythebooksforyou.（我?guī)湍惆釙┤⑶榫敖浑H選擇最佳答語：—Let'scleantheclassroomtogether!—____四、閱讀理解閱讀短文，回答問題：*Thisismyclassroom.It'sbigandbright.Thereisablackboardonthewall.Theteacher'sdeskisneartheblackboard.Someflowersareontheteacher'sdesk.Manydesksandchairsareintheclassroom.Ilovemyclassroom.*1.Istheclassroombig?2.Whereistheteacher'sdesk?五、寫作小練筆畫出你的教室，并用3句話描述它（示例：*Myclassroomisbig.Thereisablackboardonthewall.Ioftencleanthewindows.*）Unit2MySchoolbag（我的書包）核心知識梳理詞匯積累四會(huì)詞：schoolbag,Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,notebook,toy,candy,key三會(huì)詞：lost,somuch,cute重點(diǎn)句型詢問書包物品：*What'sinyourschoolbag?*回答：*AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand...*詢問數(shù)量：*Howmanystorybooksdoyouhave?*回答：*Ihavefive.*語法要點(diǎn)Howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，用于詢問數(shù)量（如：*Howmanypencils?*）。名詞單復(fù)數(shù)變化：book→books,storybook→storybooks,candy→candies（以“輔音+y”結(jié)尾，變y為i加es）。針對性復(fù)習(xí)題一、詞匯分類與拼寫1.將單詞分類（學(xué)習(xí)用品/食物/玩具）：schoolbag,candy,toy,Chinesebook,key學(xué)習(xí)用品：____食物：____玩具：____2.按要求寫單詞（復(fù)數(shù)形式）：①book→____②storybook→____③candy→____二、句型運(yùn)用1.對數(shù)量提問（改寫句子）：Ihavethreenotebooks.→____notebooksdoyouhave?2.補(bǔ)全對話：—What'sinyourschoolbag?—____aChinesebook,anEnglishbookandtwo____.（storybook的復(fù)數(shù)）三、情景交際選擇合適的回答：—Yourschoolbagissoheavy!What'sinit?—____A.It'sblue.B.Amathsbookandsomecandies.四、閱讀理解閱讀短文，判斷正（T）誤（F）：*Myschoolbagisblue.It'snotheavy.Inmyschoolbag,thereisoneChinesebook,oneEnglishbookandonemathsbook.Ialsohaveasmalltoybear.Ilikemyschoolbag.*1.()Myschoolbagisheavy.2.()Therearethreebooksinmyschoolbag.五、寫作小練筆用5句話介紹你的書包（示例：*Myschoolbagispink.It'sbigandnice.Inmyschoolbag,thereisaChinesebook,anEnglishbookandanotebook.Ihavetwostorybookstoo.Ilovemyschoolbag!*）復(fù)習(xí)建議1.詞匯鞏固：制作單詞卡，正面寫英文，背面寫中文/圖畫，利用碎片時(shí)間記憶。2.句型運(yùn)用：結(jié)合生活場景造句（如用*Howmany*詢問家里的物品數(shù)量）。3.語法理解：通過“例句對比”掌握規(guī)則（如*Howmanybooks?*vs*How