吉林省吉林市昌邑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法制試題及答案_第1頁
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吉林省吉林市昌邑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法制試題及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:本題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.道德與法制教育的基本任務(wù)是()A.培養(yǎng)公民的基本道德素養(yǎng)和法制觀念B.培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感C.培養(yǎng)公民的愛國情懷和集體主義精神D.培養(yǎng)公民的道德品質(zhì)和法制素養(yǎng)2.以下哪項(xiàng)不屬于我國法律的特征()A.嚴(yán)格的程序性B.國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.社會(huì)普遍約束力D.公正性3.下列關(guān)于道德的說法正確的是()A.道德是法律的基礎(chǔ),法律是道德的保障B.道德與法律是相互獨(dú)立的,不存在聯(lián)系C.道德是法律的一部分,法律是道德的具體體現(xiàn)D.法律是道德的基礎(chǔ),道德是法律的保障4.以下哪項(xiàng)不屬于公民的基本道德規(guī)范()A.公正誠信B.社會(huì)責(zé)任C.誠信友善D.公平正義5.以下關(guān)于法律的說法錯(cuò)誤的是()A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律是由道德規(guī)范轉(zhuǎn)化而來的D.法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的6.以下關(guān)于公民權(quán)利的說法正確的是()A.公民權(quán)利是無限的,不受任何限制B.公民權(quán)利是有限的,受到法律和道德的約束C.公民權(quán)利是絕對(duì)的,不受任何條件限制D.公民權(quán)利是相對(duì)的,受到國家和社會(huì)的制約7.以下關(guān)于公民義務(wù)的說法正確的是()A.公民義務(wù)是無限的,不受任何限制B.公民義務(wù)是有限的,受到法律和道德的約束C.公民義務(wù)是絕對(duì)的,不受任何條件限制D.公民義務(wù)是相對(duì)的,受到國家和社會(huì)的制約8.以下關(guān)于憲法說法錯(cuò)誤的是()A.憲法是國家的根本法B.憲法具有最高的法律效力C.憲法可以隨意修改D.憲法是公民權(quán)利和義務(wù)的總和9.以下關(guān)于行政法說法錯(cuò)誤的是()A.行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總和B.行政法具有強(qiáng)制性、普遍性和普遍約束力C.行政法只調(diào)整行政機(jī)關(guān)與公民、法人之間的關(guān)系D.行政法是公民權(quán)利和義務(wù)的總和10.以下關(guān)于刑法說法錯(cuò)誤的是()A.刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和B.刑法具有普遍約束力、強(qiáng)制性、嚴(yán)格性C.刑法只調(diào)整公民與國家之間的關(guān)系D.刑法是公民權(quán)利和義務(wù)的總和二、簡答題要求:本題共1小題,共10分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),簡要回答以下問題。11.簡述道德與法制的關(guān)系。四、論述題要求:本題共1小題,共15分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述如何加強(qiáng)青少年的法制教育和道德教育,培養(yǎng)其成為有責(zé)任感的公民。五、案例分析題要求:本題共1小題,共15分。閱讀以下案例,并回答問題。12.案例材料:某中學(xué)學(xué)生在一次考試中作弊,被老師發(fā)現(xiàn)并上報(bào)給了學(xué)校。學(xué)校對(duì)這名學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,取消其考試資格,并給予其相應(yīng)的處分。請(qǐng)問:(1)根據(jù)我國法律,學(xué)校對(duì)學(xué)生作弊行為如何處理?(5分)(2)結(jié)合道德角度,分析這名學(xué)生作弊行為的原因。(5分)(3)針對(duì)此類事件,學(xué)校和教育部門應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和道德教育?(5分)六、材料分析題要求:本題共1小題,共15分。閱讀以下材料,并回答問題。13.材料一:近年來,我國政府高度重視青少年法制教育和道德教育,通過開展豐富多彩的法治宣傳活動(dòng),提高青少年的法制意識(shí)和道德素質(zhì)。材料二:某市開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),邀請(qǐng)法官、檢察官等法律工作者為中學(xué)生講解法律知識(shí),讓學(xué)生了解法律、尊重法律。(1)根據(jù)材料一和材料二,簡述我國在青少年法制教育和道德教育方面的主要措施。(5分)(2)結(jié)合實(shí)際情況,談?wù)勄嗌倌暝诜ㄖ平逃偷赖陆逃袘?yīng)如何發(fā)揮自身的作用?(5分)(3)如何評(píng)估青少年法制教育和道德教育的效果?(5分)本次試卷答案如下:一、選擇題1.A解析:道德與法制教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)公民的基本道德素養(yǎng)和法制觀念,使其成為有責(zé)任感的公民。2.C解析:我國法律具有嚴(yán)格的程序性、國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、社會(huì)普遍約束力等特征,而公正性是法律的基本要求,不屬于法律的特征。3.A解析:道德是法律的基礎(chǔ),法律是道德的保障,二者相輔相成,共同維護(hù)社會(huì)秩序。4.D解析:公民的基本道德規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),公平正義不屬于基本道德規(guī)范。5.C解析:法律是由國家制定或認(rèn)可的,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。6.B解析:公民權(quán)利是有限的,受到法律和道德的約束,并非無限的。7.B解析:公民義務(wù)是有限的,受到法律和道德的約束,并非無限的。8.C解析:憲法是國家的根本法,具有最高的法律效力,不可隨意修改。9.C解析:行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總和,具有強(qiáng)制性、普遍性和普遍約束力,不僅調(diào)整行政機(jī)關(guān)與公民、法人之間的關(guān)系。10.D解析:刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和,具有普遍約束力、強(qiáng)制性、嚴(yán)格性,不僅調(diào)整公民與國家之間的關(guān)系。二、簡答題11.道德與法制的關(guān)系:解析:道德與法制是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。道德是社會(huì)的基本準(zhǔn)則,是法律的基礎(chǔ);法律是道德的保障,是道德的體現(xiàn)。道德為法律提供了價(jià)值導(dǎo)向,法律為道德提供了制度保障。三、論述題解析:加強(qiáng)青少年的法制教育和道德教育,培養(yǎng)其成為有責(zé)任感的公民,應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:1.完善法制教育課程體系,將法制教育納入學(xué)校教育體系,加強(qiáng)法制教育師資隊(duì)伍建設(shè)。2.開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),如法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等,提高青少年的法制意識(shí)。3.加強(qiáng)道德教育,培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì),使其具備良好的道德素養(yǎng)。4.家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與,形成合力,共同營造良好的法制教育環(huán)境。5.強(qiáng)化法制教育評(píng)價(jià)體系,將法制教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。四、案例分析題解析:(1)根據(jù)我國法律,學(xué)校對(duì)學(xué)生作弊行為可以給予警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。(2)這名學(xué)生作弊行為的原因可能包括:對(duì)考試紀(jì)律認(rèn)識(shí)不足、追求高分、缺乏誠信意識(shí)等。(3)針對(duì)此類事件,學(xué)校和教育部門應(yīng)加強(qiáng)以下方面的教育:①加強(qiáng)法制教育,讓學(xué)生了解作弊行為的法律后果;②加強(qiáng)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí);③加強(qiáng)家庭教育,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的道德品質(zhì);④完善學(xué)校管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理。五、材料分析題解析:(1)我國在青少年法制教育和道德教育方面的主要措施包括:①完善法制教育課程體系,將法制教育納入學(xué)校教育體系;②開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),提高青少年的法制意識(shí);③加強(qiáng)道德教育,培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì);④加強(qiáng)家庭教育,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的道德品質(zhì);⑤加強(qiáng)社會(huì)宣傳,營造良好的法制教育環(huán)境。(2)青少年在法制教育和道德教育中應(yīng)發(fā)揮以下作用:①積極參與法制教育活動(dòng),提高自身法制意識(shí);②自覺遵守法律法規(guī),維護(hù)社會(huì)秩序;

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