希臘城邦和亞歷山大帝國一、選擇題1．（2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）公元前413年多達兩萬名雅典奴隸集體逃亡，給“民主的雅典城邦”以沉重打擊。古希臘歷史學家修昔底德記載：“斯巴達的希洛人（奴隸）不斷逃亡，斯巴達人經(jīng)常擔心沒有逃亡的奴隸會效仿逃脫者”。雅典和斯巴達等城邦曾多次簽定彼此協(xié)助緝拿逃亡奴隸的條約。以上材料說明（

）A．雅典和斯巴達都是專制政體 B．古希臘政治制度本質(zhì)上是奴隸制度C．古希臘文明因為奴隸起義而走向沒落 D．古希臘各城邦非常依賴奴隸進行生產(chǎn)2．（2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末）“希臘的神……會發(fā)火，會斗氣，會犯錯，會撒謊，擁有和人一樣的感官需要，比如愛喝酒吃肉……這一點完全不同于東方和現(xiàn)在西方的神那樣莊嚴，不食人間煙火?！边@說明古代希臘（

）A．古今神人不同 B．神人同形同性 C．東西方神不同 D．迷信色彩濃厚3．（2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）以下是某學習小組在研究性學習中收集的一組資料標題，資料標題包括：遺址—雅典衛(wèi)城、人物—伯里克利、機構(gòu)—公民大會，據(jù)此推斷他們探究的主題是A．古代希臘文明 B．古代日本文化 C．古代羅馬文明 D．古代阿拉伯文明4．（2022秋·廣東深圳·九年級統(tǒng)考期末）西塞羅曾說：“希臘人的海岸仿佛是一條密密地縫在‘蠻邦原野’這一大片織錦上的花邊。”結(jié)合下圖，上述文段意在表達古希臘當時（

）A．殖民活動主要集中在海岸線 B．采取了直接民主的統(tǒng)治方式C．耕地肥沃非常適合農(nóng)業(yè)發(fā)展 D．奴隸制民主政治發(fā)展到高峰5．（2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）如下表中所示內(nèi)容體現(xiàn)了古代希臘城邦的特點是城邦面積(平方千米)公民人數(shù)斯巴達（最大）84008000雅典25004萬克里特島的近百個城邦共8260大的城邦幾千人，小的只有幾百人?；沟貐^(qū)22個城邦共1650每個城邦大約3000人左右A．小國寡民 B．等級森嚴 C．自給自足 D．軍事獨裁6．（2022秋·廣東梅州·九年級統(tǒng)考期末）托馬斯?卡倫德曾寫道：“在歷史的某個時刻，在歐洲郇窄的一隅，生活著五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……成為西方文明的搖籃?！睂儆诖宋拿鞒删偷氖茿．《漢謨拉比法典》 B．《擲鐵餅者》 C．《十二銅表法》 D．“儒略歷”7．（2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）德國哲學家黑格爾說過：“只要提到希臘，歐洲人就會有家園之感。”對此理解正確的是（

）A．德國人是希臘人的后代 B．德國哲學和希臘文明存在直接關(guān)系C．德國文化缺乏創(chuàng)造性 D．希臘文明對歐洲文明產(chǎn)生深遠影響8．（2022秋·廣東揭陽·九年級統(tǒng)考期末）托馬斯卡倫德曾寫道：“在歷史的某個時刻，在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治。成為西方文明的搖籃?！辈牧戏从车牡氖茿．古希臘文明 B．古代兩河流域文明C．古代埃及文明 D．古代印度文明9．（2022秋·廣東河源·九年級統(tǒng)考期末）現(xiàn)代奧運會開幕式往往是一個國家展示本國文化的舞臺。2004年雅典奧運會開幕式上出現(xiàn)一個藍色的人工海洋，大會組織者這樣設(shè)計的主要原因是（

）A．希臘人民喜歡藍色 B．藍色是和平的象征C．古希臘文化以海洋為中心 D．希臘是一個臨海的國家10．（2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末）“我們?nèi)际窍ＥD人。我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘”。在這里，英國詩人雪萊強調(diào)的是(

)A．英國人是古希臘人的后裔B．西方法律、文學與宗教間的聯(lián)系C．英國傳統(tǒng)文化缺乏原創(chuàng)性D．古希臘文明對歐洲文明影響深遠11．（2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）“陶片放逐法”是雅典公民實行民主的一種重要方式。美國考古學家在希臘發(fā)現(xiàn)了刻有鐵米斯托克里（公元前5世紀雅典著名政治家，史書記載他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨認字跡確定是由14人刻寫。由此可見，“陶片放逐法”（

）A．不能真正保障雅典的民主 B．有效防范了民主的敵人C．實際上是被少數(shù)人所控制 D．充分體現(xiàn)了公民的意志12．（2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末）希臘的城邦雅典，公民都有參政的機會。當時最高的權(quán)力機構(gòu)是（

）A．公民大會 B．元老院 C．執(zhí)政官 D．保民官13．（2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末）有人說“雅典的民主政治既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的暴力機器?！毖诺溥_到全盛，奴隸制民主政治達到頂峰時期的執(zhí)政人物是（

）A．梭倫 B．伯里克利 C．凱撒 D．屋大維14．（2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）雅典政治家伯里克利當政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生。此舉（

）A．有利于選拔優(yōu)秀人才 B．推動婦女也享有政治權(quán)利C．有利于建立專制統(tǒng)治 D．使每個公民都有參政機會15．（2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）某興趣小組準備排演歷史劇，光榮屬于希臘，下列劇本內(nèi)容不符合雅典民主政治的是A．伯里克利主政時期，雅典民主政治發(fā)展到高峰B．公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)C．雅典建立津貼制度，以保證貧窮公民參政議政D．奴隸和婦女擁有政治權(quán)利16．（2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末）黑格爾曾說：古希臘是“整個歐洲人的精神家園”。這里的“精神”是指A．《十二銅表法》 B．種姓制度 C．雅典民主政治 D．《查士丁尼法典》17．（2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末）大約公元前510年左右，雅典政治家克里斯提尼創(chuàng)立了陶片放逐法。該法規(guī)定，雅典公民可以在陶片上寫上那些不受歡迎人的名字，并通過投票表決將企圖威脅雅典民主制度的政治人物予以放逐出境。就當時而言，這一做法（

）A．不利于民主的推行 B．容易引發(fā)民主弊端出現(xiàn)C．杜絕了外敵的入侵 D．成為民主的萬能保護傘18．（2022秋·廣東珠海·九年級統(tǒng)考期末）雅典城邦在伯里克利時期居民構(gòu)成如下：自由民（含婦女和兒童）16.8萬人，奴隸20萬人，外邦人3.2萬人，公民（成年男性）4萬人。當時可以參加公民大會的人數(shù)是（

）A．16.8萬人 B．20萬人 C．3.2萬人 D．4萬人19．（2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末）有學者認為，從伯里克利開始，政客們改變了以往的做法，直接面向民眾，或巧言令色，說服他們：或向他們妥協(xié)，滿足其愿望，以換取政治上的支持。這說明伯里克利時代的雅典民主政治A．相比之前有所倒退 B．更加體現(xiàn)了民眾的訴求C．完全被政客們操縱 D．統(tǒng)一了政客和民眾利益20．（2022秋·廣東中山·九年級統(tǒng)考期末）古希臘歷史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中提出“男人就是城邦”。他所說的“男人”是指當時的(

)A．公民 B．居民 C．成年男性 D．外邦人以外的群體21．（2022秋·廣東珠?！ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末）古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番而治，這一做法（

）①確保了公民大會決策的大公無私

②提供了公民參與政治的均等機會③便于全體雅典人參與國家管理

④忽視了參與政治者的能力與品德A．①②③ B．①④ C．②③④ D．②④22．（2022秋·廣東深圳·九年級統(tǒng)考期末）古希臘戲劇《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領(lǐng)袖的職位，劇中人物對話下圖所示。該片段體現(xiàn)出劇作家對古希臘民主制度的（

）賣香腸的人：請告訴我，像我，一個賣香腸的人，怎樣才能成為那樣的大人物？將軍：這是世上最容易的事。你已經(jīng)具備一切應有的條件：卑賤的出身，受過在市場中買賣的鍛煉，蠻橫無理。賣香腸的人：可我?guī)缀醪蛔R字。將軍：（古希臘）適合做人民領(lǐng)袖的不是那些有學問的人或誠實的人，而是那些無知而卑鄙的人。A．贊美 B．漠視 C．自豪 D．嘲諷23．（2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）雅典是一個奴隸制共和國。伯里克利當政期間，決定同另一個城邦建立同盟關(guān)系。作出這一重大決策的最高權(quán)力機構(gòu)是（

）A．大陸會議 B．制憲會議 C．公民大會 D．人民委員會24．（2022秋·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末）賦予雅典民眾可以直接行使的政治權(quán)力必然要承擔的風險是，民眾的知識水平是不確定的，同時，民眾的非理性的激情與喜好都會影響政治的運行。據(jù)此可見，雅典民主政治（

）A．民眾參政積極 B．人治色彩濃烈 C．言論自由缺失 D．公民數(shù)量過少25．（2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）伯里克利認為“正是因為有了民主制度，雅典才強大和美麗，因此它是一種理想的政治制度。”下列說法符合伯里克利時代民主政治狀況的有①公職人員主要采用抽簽方式產(chǎn)生

②公民大會是雅典的最高權(quán)力機構(gòu)③婦女與男子享有平等的政治權(quán)利

④為參政議政的公民提供一定津貼A．1個 B．2個 C．3個 D．4個26．（2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末）亞歷山大在東征的過程中建立了70多座城市，它們的建立，不僅推動了這些地區(qū)的城市化，也將希臘文化帶到了從敘利亞到中亞的廣大地區(qū)。據(jù)此可知，亞歷山大東征（

）A．促進了東西方文化交流 B．推動了東西方貿(mào)易發(fā)展C．加劇了東西方軍事沖突 D．保證了帝國的長治久安27．（2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末）“他的大軍曾到達印度河流域，他的遠征促進了希臘古文化的繁榮和發(fā)展、文化的交流和經(jīng)濟的發(fā)展，他的遠征客觀上使得古希臘文明得到傳播。”材料中的“他”是（

）A．漢謨拉比 B．亞歷山大 C．凱撒 D．屋大維28．（2022秋·廣東河源·九年級統(tǒng)考期末）“有七十個以上的希臘文明的中心城市，都是亞歷山大在他十二年的征戰(zhàn)中建立的。希臘的神廟、劇場、藝術(shù)、文學和商業(yè)，以及希臘的殖民者早已遍布于帝國各處，希臘科學和語文的勝利，比之馬其頓方陣的成功更為持久?！辈牧险f明（

）A．希臘殖民者幾乎遍布了帝國全境 B．希臘文化比馬其頓軍隊的擴張力更強C．亞歷山大大帝推行文化殖民政策 D．亞歷山大東征有利于希臘文明的擴散29．（2022秋·廣東珠海·九年級統(tǒng)考期末）亞歷山大征服波斯以后，亞歷山大和許多馬其頓的將領(lǐng)都娶了波斯貴族的女兒（大約有80多例同時參加婚禮的多達一萬多對），而且整個婚禮是按照波斯人的傳統(tǒng)習俗進行的，亞歷山大這樣的行為旨在（

）A．提高波斯軍隊的戰(zhàn)斗力 B．挑起被征服地區(qū)的內(nèi)部矛盾C．獲得更為廣泛的統(tǒng)治基礎(chǔ) D．有利于實現(xiàn)希臘統(tǒng)一30．（2022秋·廣東潮州·九年級統(tǒng)考期末）公元前4世紀，“他建立的帝國，使希臘文化與東方文化接觸、交流必不可免。他的遠征固然給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑碾y，但開創(chuàng)了歐亞非文化交流的新時代。”這個“帝國”的崛起始于A．南亞次大陸 B．意大利半島 C．希臘馬其頓 D．阿拉伯半島31．（2022秋·廣東深圳·九年級統(tǒng)考期末）下列關(guān)于亞歷山大東征的評述，不正確的是(

)A．東征給被征服地區(qū)帶來了破壞和災難 B．將希臘文化傳到東方C．促進了東西方文化的交流 D．阻礙了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來二、綜合題32．（2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末）人類社會的進步和發(fā)展是一個傳承文明、吸納文明的過程。閱讀材料，回答問題。材料一從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河-幼發(fā)拉底河、印度河-恒河、黃河-長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。一代又一代亞洲先民歷經(jīng)歲月洗禮，把生產(chǎn)生活實踐鐫刻成悠久歷史、積淀成深厚文明?！暯皆趤喼尬拿鲗υ挻髸_幕式上的主旨演講材料二希臘古典文明并非純粹的原始文明。它和其他的所有文明一樣，大量借用過去的文明……如中東文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術(shù)形式還是美索不達米亞的數(shù)學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧的特征?！勖溃菟顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三歐洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠的中國文化……接觸到了新的事物。中國發(fā)明的火藥已被伊斯蘭教轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)爭武器，至此才第一次為西方所知。培根認為，中國人發(fā)明的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥為西方掌握后，歐洲的文化和社會隨之改變了?！S倬云《中西文明的對照》(1)材料一中提到了哪些亞洲文明？(2)根據(jù)材料二，你如何理解“希臘古典文明并非純粹的原始文明”這句話？(3)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學知識，以指南針和火藥為例，說明它們是如何引起歐洲社會變化的？(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓ξ拿鹘涣鞯恼J識。

參考答案1．B【詳解】根據(jù)材料中“雅典奴隸”“斯巴達的希洛人（奴隸）”，結(jié)合所學可知，材料證明，古希臘的政治制度本質(zhì)上是奴隸制度，B項正確；雅典是奴隸制民主政治，排除A項；材料未體現(xiàn)古希臘文明因為奴隸起義而走向沒落，排除C項；古希臘各城邦非常依賴奴隸進行生產(chǎn)并不是材料要表達的主要內(nèi)容，排除D項。故選B項。2．B【詳解】依據(jù)題干信息“希臘的神……會發(fā)火，會斗氣，會犯錯，會撒謊，擁有和人一樣的感官需要，比如愛喝酒吃肉”并結(jié)合所學可知，題干所述了希臘中神的形象，與常人無異，體現(xiàn)出神人同形同性的特點，C項正確；ABD項與題意不符，排除。故選C項。3．A【詳解】結(jié)合所學知識可知，伯里克利是古代雅典的一名執(zhí)政官，伯里克利時期雅典的民主政治達到頂峰；公民大會是雅典民主政治機構(gòu)；雅典衛(wèi)城是古希臘的著名建筑。所以這些內(nèi)容反映的都是古希臘文明的歷史。A項正確；BCD項與題意不符，排除BCD項。故選A項。4．A【詳解】根據(jù)材料圖中“公元前8至前6世紀的希臘、希臘人殖民的海岸”等信息，并結(jié)合所學可知，古希臘山多地少，海岸線曲折。古希臘城邦時代，為解決人口不斷增長與土地資源相對短缺的矛盾，希臘人進行大規(guī)模的海外殖民活動，殖民活動主要集中在海岸線，這與材料中西塞羅所說的“希臘人的海岸仿佛是一條密密地縫在‘蠻邦原野’這一大片織錦上的花邊”相符合，A項正確；材料未涉及直接民主，排除B項；希臘山多地少，土地貧瘠，“耕地肥沃非常適合農(nóng)業(yè)發(fā)展”與史實不符，排除C項；公元前5世紀，伯里克利統(tǒng)治時期，希臘奴隸制民主政治發(fā)展到高峰，排除D項。故選A項。5．A【詳解】根據(jù)題干可知，表格中顯示的是希臘各城邦的面積和公民人數(shù)，從數(shù)據(jù)上看，各個城邦都比較小，人口少，體現(xiàn)了小國寡民的特點，A項正確；城邦大小和人口多少體現(xiàn)不出等級森嚴、自給自足和軍事獨裁的特點，排除B、C、D項。故選A項。6．B【詳解】根據(jù)所學可知，古希臘實行奴隸制民主政治，成為西方文明的搖籃，它的《擲鐵餅者》，體現(xiàn)了古希臘杰出的雕塑成就，B項正確；《漢謨拉比法典》是兩河流域文明，《十二銅表法》、“儒略歷”是古羅馬文明，排除ACD三項。故選B項。7．D【詳解】依據(jù)所學知識可知，現(xiàn)代西方文明是由古希臘羅馬文明發(fā)展演變而成的，希臘文明和羅馬文明共同構(gòu)成了古代西方文明，希臘文明是西方文明的搖籃，西方文明，人們常稱之為藍色海洋文明，其特點是經(jīng)濟上以商品經(jīng)濟為主，政治上擁有議會體制，而具備這一特點的海洋文明，最早出現(xiàn)在希臘半島，因而希臘半島成為西方文明的發(fā)源地，以后的西方文明在眾多方面都承襲了希臘文明的許多因素，因此，希臘文明成為西方文明的發(fā)源地D項正確；A、B、C選項與題意不符，排除。故選D項。8．A【詳解】根據(jù)所學知識可知，古希臘位于地中海東部，山地多，平原少，自然資源相對匱乏，屬于海洋文明。公元前6—前5世紀，古希臘的民主政治制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響。與材料內(nèi)容相符，故材料內(nèi)容反映的是古希臘文明，答案為A；BCD不符合題意，排除。9．C【詳解】依據(jù)所學知識可知，希臘文明是建立在以愛琴海為中心基礎(chǔ)上的海洋文明，古希臘文化以海洋為中心，2004年雅典奧運會開幕式上，在體育館中央出現(xiàn)了一個藍色的人工海洋。這樣的設(shè)計主要是寓意古希臘文化以海洋為中心。ABD項表述與題意不符，C項符合題意，故選C。10．D【詳解】結(jié)合所學知識可知，希臘的地理環(huán)境對希臘文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,小塊的平原形成了希臘眾多小國寡民的城邦,所以希臘海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。希臘文明的特點具有更多的商品經(jīng)濟成分和擁有議會的政治體制；希臘半島是西方文明的發(fā)源地。因此英國詩人雪萊強調(diào)的是古希臘文明對歐洲文明影響深遠。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。11．A【詳解】根據(jù)材料中“刻有鐵米斯托克里（公元前5世紀雅典著名政治家，史書記載他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨認字跡確定是由14人刻寫”，可得出，“陶片放逐不是真正的民主，不能真正保障雅典的民主，A項正確；材料中“陶片190枚，辨認字跡確定是由14人刻寫”，可以看出“雅典民主”掌握在少數(shù)人手中，沒有防范住民主的敵人，排除B項；“實際上是被少數(shù)人所控制”與材料不夠匹配，排除C項；材料中“陶片190枚，辨認字跡確定是由14人刻寫”，可以得出沒有體現(xiàn)了公民的意志，排除D項。故選A項。12．A【詳解】根據(jù)所學知識可知，伯里克利執(zhí)政時期，擴大了公民的權(quán)利，很多公民擔任了政府公職。全體男性公民可以參加最高機構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，雅典民主政治達到頂峰。當時，雅典城邦的最高決策機構(gòu)是公民大會，具有立法、司法等多種職能，A項正確；元老院、執(zhí)行官、保民官都是古羅馬的機構(gòu)，排除BCD項。故選A項。13．B【詳解】根據(jù)所學可知，公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發(fā)展到高峰，B項正確；梭倫在公元前594年出任雅典城邦的執(zhí)政官，制定法律，進行改革。梭倫改革將雅典引入民主，排除A項；凱撒是羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥、政治家，排除C項；屋大維是羅馬帝國的第一位元首，排除D項。故選B項。14．D【詳解】根據(jù)題干“雅典政治家伯里克利當政時期，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生”可得出，這一舉措是為了使每個公民都有參政機會，D項正確；有利于選拔優(yōu)秀人才、有利于建立專制統(tǒng)治在題干中沒有體現(xiàn)，排除AC項；雅典的公民中不包含婦女，排除B項。故選D項。15．D【詳解】古代雅典實行民主政治，只要本邦成年男子才享有民主權(quán)利，廣大的婦女、奴隸和外邦人沒有政治權(quán)利。D項錯誤，符合題意；A、B和C關(guān)于雅典民主政治的表述都是正確的，排除。故選D項。16．C【詳解】根據(jù)所學知識可知，古希臘是“整個歐洲人的精神家園“中的“精神”是指雅典民主政治。公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，希臘雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，雅典民主開民主政治的先河，雅典正是在民主政治的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了希臘文明中的大部分輝煌，C正確；《十二銅表法》是羅馬頒布的成文法，排除A項；種姓制度是古代印度的等級制度，與古希臘無關(guān)，排除B項；《查士丁尼法典》系統(tǒng)地搜集和整理了自羅馬共和時期至查士丁尼為止所有的法律和法學著作，它標志著羅馬法本身已發(fā)展到極其發(fā)達、完備階段，排除D項。故選C項。17．B【詳解】“根據(jù)題干“雅典公民可以在陶片上寫上那些不受歡迎人的名字，并通過投票表決將企圖威脅雅典民主制度的政治人物予以放逐出境?！笨梢钥闯?，對于被政治放逐人的確定非常主觀、隨意，很容易被投票人的情緒左右而失去理性，故容易引發(fā)民主弊端出現(xiàn)，B項正確；陶片放逐法中美國公民都可以通過桃片表達自己的政治億元，在當時有利于民主的推行，排除A項；陶片放逐法目的在于驅(qū)逐可能威脅雅典的民主制度的政治人物，與杜絕了外敵入侵無關(guān)，排除C項；該做法是放逐政治人物，與“成為民主的萬能保護傘”的說法不符，排除D項。故選B項。18．D【詳解】根據(jù)材料“雅典城邦在伯里克利時期居民構(gòu)成如下：自由民（含婦女和兒童）16.8萬人，奴隸20萬人，外邦人3.2萬人，公民（成年男性）4萬人”，結(jié)合所學知識可知：公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但是，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女、兒童沒有任何政治權(quán)利。據(jù)題干及所學知識可知，雅典城邦在伯里克利時期，公民（成年男性)是4萬人，當時可以參加公民大會的人數(shù)是4萬人。D項正確；ABC數(shù)據(jù)不是公民的數(shù)據(jù)，排除ABC項。故選D項。19．D【詳解】據(jù)所學知識，雅典民主政治開啟了西方民主政治的先河。對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，根據(jù)材料信息，“政客們改變了以往的做法，直接面向民眾，或巧言令色，說服他們：或向他們妥協(xié)，滿足其愿望，以換取政治上的支持”可知，伯里克利時代的雅典民主政治更加體現(xiàn)統(tǒng)一政客和民眾利益，D項正確；材料不能說明雅典民主政治相比之前有所倒退，排除A項；更加體現(xiàn)了民眾的訴求，完全被政客們操縱，這些都是對題干材料錯誤理解，排除BC項。故選D項。20．C【詳解】根據(jù)材料和所學知識，古希臘城邦的居民分為公民和非公民，成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)力，體現(xiàn)了“男人就是城邦”，非公民包括外邦人和奴隸，C項正確；ABD項錯誤，排除ABD項；故選C項。21．D【詳解】根據(jù)所學，抽簽選舉、輪番而治，提供了公民參與政治的均等機會，但也忽視了參與政治者的能力與品德，②④D項正確；不能保證大公無私。參與政治的是雅典公民，不是全體人，①③錯誤，排除ABC項。故選D項。22．D【詳解】根據(jù)材料可知，古希臘戲劇《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領(lǐng)袖的職位，勸說的理由是“適合做人民領(lǐng)袖的不是那些有學問的人或誠實的人，而是那些無知而卑鄙的人”，反映出劇作家對古希臘民主制度的嘲諷，D項正確；材料對話表明劇作家揭露和批判古希臘民主制度的弊端，“贊美”、“漠視”、“自豪”均與材料主旨不符，排除A、B、C項。故段D項。23．C【詳解】根據(jù)所學可知，雅典是一個奴隸制共和國，伯里克利當政期間，最高權(quán)力機構(gòu)是公民大會，重要決定由它做出，C項正確；大陸會議是美國獨立戰(zhàn)爭的領(lǐng)導機構(gòu)，制憲會議是制定憲法，人民委員會最初由蘇俄創(chuàng)建，排除ABD三項。故選C項。24．B【詳解】根據(jù)材料可知，雅典是直接民主，但是參與民主的民眾素質(zhì)不確定，會直接影響雅典的政治決策，故B項正確；材料中未涉及民眾參政的積極性，排除A項；雅典民主政治言論自由缺失與史實相悖，排除C項；材料中未涉及公民的數(shù)量問題，排除D項。故選B項。25．C【詳解】根據(jù)所學可知，伯里克利時代雅典民主政治達到頂峰，公民大會是雅典最高權(quán)力機構(gòu)，公職人員主要采用抽簽方式產(chǎn)生，還為參政議政的公民提供一定的津貼，①②④正確，古代雅典婦女沒有公民權(quán)，不能享有與男子平等的政治權(quán)利，③錯誤，故C項符合題意；ABD項不符合題意，排除ABD。故選C項。26．A【詳解】由材料“亞歷山大在東征的過程中建立了70多座城市，它們的建立，不僅推動了這些地區(qū)的城市化，也將希臘文化帶到了從敘利亞到中亞的廣大地區(qū)”可知，這反映了亞歷山大東征促進了東西方文化交流，A項正確；材料中沒有涉及東西方貿(mào)易發(fā)展、沒有體現(xiàn)出加劇了東西方軍事沖突、亞歷山大帝國并沒有實現(xiàn)長治久安，排除BCD項。故選A項。27．B【詳解】根據(jù)題干信息“他的大軍曾到達印度河流域，他的遠征促進了希臘古文化的繁榮和發(fā)展、文化的交流和經(jīng)濟的發(fā)展，他的遠征客觀上使得古希臘文明得到傳播”，結(jié)合所學知識可知，亞歷山大歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。亞歷山大東征，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。因此材料中的“他”是亞歷山大。B項正確；古巴比倫王國漢謨拉比時期，為加強中央集權(quán)，制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典《漢謨拉比法典》，排除A項；公元前49年，曾經(jīng)擔任過羅馬執(zhí)政官和地方總督的凱撒，率領(lǐng)軍隊進攻羅馬城，打敗對手，控制了元老院，排除C項；屋大維首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)，公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國，排除D項。故選B項。28．D【詳解】材料反映了在亞歷山大東征過程中，他在各地建立了很多希臘文明的城市，使希臘文明遍布帝國各處，這說明亞歷山大東征有利于希臘文明的擴散，D項正確；材料強調(diào)的是亞歷山大東征促進了希臘文明的傳播，希臘殖民者幾乎遍布帝國全境、亞歷山大推行文化殖民政策不符合材料主旨，排除AC兩項；材料反映了希臘文化的影響比軍事勝利更持久，沒有比較文化與軍事的擴張力的強弱，排除B項。故選D項。29．C【詳解】根據(jù)“亞歷山大和許多馬其頓的將領(lǐng)都娶了波斯貴族的女兒（大約有80多例同時參加婚禮的多達一萬多對），而且整個婚禮是按照波斯人的傳統(tǒng)習俗進行的”可得出與波斯人通婚是為了獲得更為廣泛的統(tǒng)治基礎(chǔ)，更好地鞏固統(tǒng)治，C項正確；通婚與軍隊戰(zhàn)斗力無關(guān)，排除A項；通婚有利于緩和矛盾，排