2026年上學(xué)期五年級(jí)語文詩詞鑒賞總題庫一、《山居秋暝》（王維）原文：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。作者簡介：王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱。其詩多描繪自然美景，意境空靈，詩中有畫，畫中有詩。重點(diǎn)字詞解析：暝：日落時(shí)分，天色將晚。浣女：洗衣物的女子。歇：消散，消失。王孫：原指貴族子弟，此處指詩人自己。詩句賞析：“空山新雨后，天氣晚來秋”：開篇點(diǎn)題，描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光?！翱丈健倍?，既寫出了山的空寂清冷，也表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寧靜?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”：此聯(lián)為千古名句，以動(dòng)襯靜，月光透過松林灑下清輝，清泉在山石上淙淙流淌，宛如一幅清幽明凈的山水畫，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的藝術(shù)特色。“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”：由寫景轉(zhuǎn)為寫人，竹林中傳來喧鬧聲，是洗衣女子歸來；荷葉晃動(dòng)，是漁船順流而下。以有聲襯無聲，更顯山居的寧靜?！半S意春芳歇，王孫自可留”：詩人直抒胸臆，春天的美景雖已消歇，但秋景同樣迷人，表達(dá)了詩人對(duì)山水田園的喜愛和對(duì)官場生活的厭倦，決意歸隱。主題思想：這首詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的美麗風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園、對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。二、《楓橋夜泊》（張繼）原文：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。作者簡介：張繼，唐代詩人，其詩多登臨紀(jì)行之作，不事雕琢，而豐神秀逸，《楓橋夜泊》是其代表作。重點(diǎn)字詞解析：烏啼：烏鴉啼叫。江楓：江邊的楓樹。姑蘇：蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。寒山寺：在楓橋附近，始建于南朝梁代。詩句賞析：“月落烏啼霜滿天”：開篇勾勒出一幅秋夜羈旅圖，殘?jiān)挛鞒?，烏鴉啼叫，秋霜滿天，營造出一種凄清、孤寂的氛圍。“霜滿天”并非指霜從天而降，而是形容秋霜濃重，彌漫在整個(gè)天地之間?！敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”：江邊的楓樹和點(diǎn)點(diǎn)漁火，與詩人滿懷的愁緒相伴而眠?！皩?duì)”字將詩人的愁情與江楓漁火聯(lián)系起來，情景交融，更顯愁緒之深。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”：此聯(lián)以聲襯靜，夜半時(shí)分，寒山寺的鐘聲悠揚(yáng)傳來，回蕩在江面上，傳入客船中詩人的耳中。鐘聲不僅打破了夜的寂靜，也加深了詩人的孤寂和愁悶。主題思想：這首詩通過描寫夜泊楓橋時(shí)的所見所聞，抒發(fā)了詩人旅途中的孤寂憂愁之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。三、《長相思·山一程》（納蘭性德）原文：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。作者簡介：納蘭性德，清代詞人，字容若，號(hào)楞伽山人，其詞以“真”取勝，寫景逼真?zhèn)魃瘢~風(fēng)“清麗婉約，哀感頑艷，格高韻遠(yuǎn)，獨(dú)具特色”。重點(diǎn)字詞解析：榆關(guān)：即山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。那畔：即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。聒：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。詞句賞析：“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”：上闋寫行軍途中的情景，將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)，夜已深，營帳中燈火通明?！吧揭怀蹋怀獭边\(yùn)用疊句，寫出了路途的遙遠(yuǎn)和艱辛；“夜深千帳燈”則描繪出一幅壯闊的行軍夜景圖?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”：下闋轉(zhuǎn)寫思鄉(xiāng)之情，風(fēng)雪交加，攪碎了將士們的思鄉(xiāng)夢(mèng)，在故鄉(xiāng)是不會(huì)有這種風(fēng)雪交加的聲音的?！帮L(fēng)一更，雪一更”再次運(yùn)用疊句，突出了塞外風(fēng)雪的猛烈；“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”直接抒發(fā)了將士們的思鄉(xiāng)之苦。主題思想：這首詞描寫了戍邊將士在行軍途中的艱辛和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，反映了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)征人的同情。四、《己亥雜詩·其五》（龔自珍）原文：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。作者簡介：龔自珍，清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者，其詩多抒發(fā)其政治抱負(fù)和關(guān)心國家命運(yùn)的激情，風(fēng)格瑰麗奇肆。重點(diǎn)字詞解析：浩蕩：形容愁思無窮無盡。吟鞭：詩人的馬鞭。落紅：落花。春泥：春天的泥土。詩句賞析：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”：詩人以“浩蕩”形容離愁，可見其愁緒之深廣?！鞍兹招薄秉c(diǎn)明了時(shí)間，夕陽西下，更添惆悵之感。“吟鞭東指即天涯”寫詩人揮鞭東行，前往天涯海角，表現(xiàn)了詩人離京時(shí)的灑脫與無奈?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”：此聯(lián)為千古名句，詩人以落花自喻，落花雖然凋零，但它并非無情之物，而是化作春泥，滋養(yǎng)新花。這體現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，但依然關(guān)心國家命運(yùn)，愿意為國家和人民奉獻(xiàn)自己的精神。主題思想：這首詩抒發(fā)了詩人辭官離京時(shí)的復(fù)雜感情，既有離別的愁緒，也有回歸的喜悅，更有對(duì)國家前途的關(guān)切和以身許國的決心。五、《送元二使安西》（王維）原文：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。作者簡介：王維，前文已介紹，此處不再贅述。重點(diǎn)字詞解析：渭城：秦時(shí)咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。浥：濕潤。陽關(guān)：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。詩句賞析：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”：此聯(lián)描繪了送別的環(huán)境，清晨的細(xì)雨濕潤了渭城的塵土，客舍周圍的柳樹顯得格外清新?！傲迸c“留”諧音，古人有折柳送別的習(xí)俗，此處的“柳色新”既寫出了春景的清新，也暗含了詩人對(duì)友人的不舍之情。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”：詩人在送別時(shí)，勸友人再飲一杯酒，因?yàn)橛讶艘坏┪鞒鲫栮P(guān)，就再也沒有老朋友了。此聯(lián)直抒胸臆，將詩人對(duì)友人的深厚情誼和離別時(shí)的傷感表現(xiàn)得淋漓盡致。主題思想：這首詩通過描寫渭城送別時(shí)的情景，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依惜別之情，以及對(duì)友人前路的擔(dān)憂和祝福。六、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白）原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。作者簡介：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，其詩風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙。重點(diǎn)字詞解析：黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。碧空盡：消失在碧藍(lán)的天際。詩句賞析：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”：開篇點(diǎn)明送別的地點(diǎn)和友人的去向，友人在黃鶴樓與詩人辭別，在繁花似錦的三月前往揚(yáng)州?！盁熁ㄈ隆彼淖?，描繪出了揚(yáng)州春天的美麗景色，也表現(xiàn)了詩人對(duì)友人此次出行的羨慕?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”：詩人目送友人的船帆漸漸遠(yuǎn)去，消失在碧藍(lán)的天際，只看見長江水向天邊奔流。此聯(lián)以景結(jié)情，通過描寫長江的浩渺和船帆的遠(yuǎn)去，表達(dá)了詩人對(duì)友人的深情厚誼和離別時(shí)的悵惘之情。主題思想：這首詩通過描寫詩人送別友人孟浩然的情景，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依惜別之情和對(duì)友人前途的美好祝愿。七、《贈(zèng)汪倫》（李白）原文：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。作者簡介：李白，前文已介紹，此處不再贅述。重點(diǎn)字詞解析：踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。桃花潭：在今安徽涇縣西南一百里。詩句賞析：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”：此聯(lián)寫詩人正要乘船離開，忽然聽到岸上傳來踏歌的聲音，表現(xiàn)了汪倫對(duì)詩人的熱情相送，也寫出了詩人的驚喜之情?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”：詩人用夸張的手法，將桃花潭水的深度與汪倫對(duì)自己的情誼進(jìn)行對(duì)比，桃花潭水即使深達(dá)千尺，也比不上汪倫送別的情誼深厚。此聯(lián)生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人與汪倫之間的深厚友誼。主題思想：這首詩通過描寫汪倫送別李白的情景，表達(dá)了詩人對(duì)汪倫的感激之情和兩人之間的深厚友誼。八、《別董大》（高適）原文：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。作者簡介：高適，唐代詩人，字達(dá)夫，其詩筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。重點(diǎn)字詞解析：曛：昏暗。君：指董大，即董庭蘭，是當(dāng)時(shí)有名的音樂家。詩句賞析：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”：此聯(lián)描繪了送別的環(huán)境，黃云蔽天，白日昏暗，北風(fēng)吹著大雁，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這是一幅壯闊而又凄涼的景象，烘托出了詩人與友人分別時(shí)的傷感之情?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”：詩人在送別時(shí)，安慰友人不要擔(dān)心前路沒有知己，天下人誰不知道你呢。此聯(lián)一改前面的凄涼氛圍，以豪邁的語調(diào)鼓勵(lì)友人，表現(xiàn)了詩人對(duì)友人的高度評(píng)價(jià)和對(duì)友人前途的信心。主題思想：這首詩通過描寫送別時(shí)的情景，表達(dá)了詩人對(duì)友人的依依惜別之情，同時(shí)也以豪邁的語調(diào)鼓勵(lì)友人，展現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的深厚情誼。九、《游山西村》（陸游）原文：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。作者簡介：陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹(jǐn)嚴(yán)，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼。重點(diǎn)字詞解析：臘酒：臘月里釀造的酒。豚：小豬，詩中代指豬肉。春社：古代把立春后第五個(gè)戊日作為春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求豐收。無時(shí)：沒有一定的時(shí)間，即隨時(shí)。詩句賞析：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”：開篇寫詩人到農(nóng)家做客的情景，不要笑話農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。此聯(lián)表現(xiàn)了農(nóng)家的淳樸好客和豐收的喜悅?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”：此聯(lián)為千古名句，寫詩人在山間漫步，只見山巒重疊，水流曲折，正擔(dān)心無路可走時(shí)，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。此聯(lián)不僅寫出了山水的迷人景色，也蘊(yùn)含了深刻的哲理：在困境中只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”：寫春社將近，村里簫鼓不斷，人們穿著簡樸的衣服，保留著古代的風(fēng)俗。此聯(lián)描繪了農(nóng)村的熱鬧景象和淳樸的民風(fēng)?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”：詩人直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)田園生活的喜愛，希望從今以后，如果有機(jī)會(huì)趁著月光閑游，隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來敲農(nóng)家的門。主題思想：這首詩描繪了江南農(nóng)村的風(fēng)光和習(xí)俗，表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的熱愛和向往，以及對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美。十、《題西林壁》（蘇軾）原文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。作者簡介：蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格。重點(diǎn)字詞解析：題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。緣：因?yàn)?。詩句賞析：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”：此聯(lián)寫詩人從不同角度觀察廬山的景象，從正面看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看是高聳入云的山峰，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山的樣子都不相同。此聯(lián)說明了觀察事物的角度不同，得到的結(jié)論也不同?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”：詩人總結(jié)了前面的觀察，之所以不能認(rèn)識(shí)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樽约荷硖帍]山之中。此聯(lián)蘊(yùn)含了深刻的哲理：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，往往會(huì)受到自身所處位置和環(huán)境的限制，要想全面、客觀地認(rèn)識(shí)事物，就必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。主題思想：這首詩通過描寫廬山的景象，蘊(yùn)含了深刻的哲理，即觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。十一、《觀書有感·其一》（朱熹）原文：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。作者簡介：朱熹，字元晦，號(hào)晦庵，南宋理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，其詩語言簡潔，寓意深刻。重點(diǎn)字詞解析：鑒：鏡子。渠：它，指方塘。那得：怎么會(huì)。為：因?yàn)?。詩句賞析：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”：此聯(lián)描繪了方塘的美景，半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天空的光彩和浮云的影子在水面上一起移動(dòng)。此聯(lián)以方塘為喻，形象地寫出了讀書的樂趣。“問渠那得清如許？為有源頭活水來”：詩人自問自答，方塘的水為什么會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水。此聯(lián)以水為喻，說明了只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的道理。主題思想：這首詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受，說明只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。十二、《觀書有感·其二》（朱熹）原文：昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。重點(diǎn)字詞解析：蒙沖：古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。向來：原先，從前。中流：河流的中心。詩句賞析：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕”：此聯(lián)寫昨夜江邊春水猛漲，那艘大船就像一片羽毛一樣輕。此聯(lián)以大船為喻，形象地寫出了讀書積累到一定程度后的輕松自如?！跋騺硗髻M(fèi)推移力，此日中流自在行”：詩人回憶過去，以前費(fèi)了很大的力氣也沒能推動(dòng)大船，而現(xiàn)在大船卻能在江水中自在航行。此聯(lián)說明了讀書要循序漸進(jìn)，只有積累到一定程度，才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。主題思想：這首詩以泛舟為例，讓讀者體會(huì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的道理，強(qiáng)調(diào)了做學(xué)問要功夫到家，才能有所突破。十三、《石灰吟》（于謙）原文：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。作者簡介：于謙，明代大臣、詩人，其詩多以憂國憂民的內(nèi)容和剛正不阿的風(fēng)格著稱。重點(diǎn)字詞解析：千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。若等閑：好像很平常的事情。渾：全，全然。清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。詩句賞析：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”：此聯(lián)寫石灰的開采和燒制過程，石灰石經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來，又經(jīng)過烈火焚燒變成石灰，而石灰卻把這一切看得很平常。此聯(lián)以石灰自喻，表現(xiàn)了詩人不畏艱難、不怕犧牲的精神。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”：此聯(lián)寫石灰的用途，即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要能把清白留在人間。此聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人堅(jiān)守高尚節(jié)操、為國盡忠的決心。主題思想：這首詩以石灰為喻，表達(dá)了詩人為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。十四、《竹石》（鄭燮）原文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。作者簡介：鄭燮，字克柔，號(hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，其詩、書、畫均曠世獨(dú)立，世稱“三絕”。重點(diǎn)字詞解析：咬定：比喻根扎得結(jié)實(shí)，像咬著青山不松口一樣。破巖：破裂的巖石。磨：折磨，挫折。擊：打擊。爾：你。詩句賞析：“咬定青山不放松，立根原在破巖中”：此聯(lián)寫竹子的生長環(huán)境和堅(jiān)定的意志，竹子緊緊咬定青山不放松，它的根原本就扎在破裂的巖石中。此聯(lián)以竹子自喻，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的立場和不屈的精神?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”：此聯(lián)寫竹子的堅(jiān)韌，經(jīng)過無數(shù)的磨難和打擊，竹子依然堅(jiān)韌不拔，任憑你刮東西南北風(fēng)。此聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人在惡劣環(huán)境中依然堅(jiān)守自我、剛正不阿的品格。主題思想：這首詩借物喻人，通過描寫竹子在艱難環(huán)境中頑強(qiáng)生長的特點(diǎn)，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的品格。十五、《所見》（袁枚）原文：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。作者簡介：袁枚，清代詩人、散文家，其詩多寫閑情逸致，風(fēng)格清新靈巧。重點(diǎn)字詞解析：牧童：指放牛的孩子。振：振蕩，回蕩。林樾：指道旁成陰的樹。意欲：想要。詩句賞析：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”：此聯(lián)寫牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。此聯(lián)描繪了一幅生動(dòng)活潑的牧童行歌圖，表現(xiàn)了牧童的天真爛漫和無憂無慮?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立”：此聯(lián)寫牧童想要捕捉樹上鳴叫的蟬，于是立刻停止唱歌，一聲不響地站在那里。此聯(lián)通過動(dòng)作和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了牧童的機(jī)靈和專注。主題思想：這首詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達(dá)了詩人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛和對(duì)童年生活的向往。十六、《村居》（高鼎）原文：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。作者簡介：高鼎，清代詩人，其詩多描寫自然景物，語言清新活潑。重點(diǎn)字詞解析：拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。紙鳶：風(fēng)箏。詩句賞析：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”：此聯(lián)寫春天的美景，農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，楊柳的枝條輕拂著堤岸，陶醉在春天的霧氣中。此聯(lián)描繪了一幅生機(jī)勃勃的春日畫卷?！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”：此聯(lián)寫兒童的活動(dòng)，孩子們放學(xué)回來得很早，急忙趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。此聯(lián)表現(xiàn)了兒童的天真活潑和對(duì)春天的喜愛。主題思想：這首詩描寫了春天里孩子們放風(fēng)箏的情景，展現(xiàn)了春天的生機(jī)和活力，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛和對(duì)童年生活的懷念。十七、《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）原文：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。作者簡介：翁卷，南宋詩人，“永嘉四靈”之一，其詩多寫田園風(fēng)光，語言清新自然。重點(diǎn)字詞解析：山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天光。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥。才了：剛剛結(jié)束。蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。插田：插秧。詩句賞析：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”：此聯(lián)寫鄉(xiāng)村四月的美景，山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映，杜鵑鳥在蒙蒙細(xì)雨中啼叫。此聯(lián)描繪了一幅清新秀麗的田園風(fēng)光圖?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”：此聯(lián)寫鄉(xiāng)村四月的農(nóng)事繁忙，農(nóng)民們很少有空閑的時(shí)間，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。此聯(lián)表現(xiàn)了農(nóng)民的辛勤勞作和對(duì)豐收的渴望。主題思想：這首詩以清新明快的筆調(diào)，描繪了江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。十八、《四時(shí)田園雜興·其二十五》（范成大）原文：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。作者簡介：范成大，南宋詩人，“中興四大詩人”之一，其詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會(huì)生活內(nèi)容的作品成就最高。重點(diǎn)字詞解析：麥花：蕎麥花。蛺蝶：蝴蝶的一種。詩句賞析：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”：此聯(lián)寫初夏江南的田園景色，梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也長得飽滿肥大，蕎麥花一片雪白，油菜花卻顯得稀稀落落。此聯(lián)描繪了一幅色彩鮮明的田園風(fēng)光圖?！叭臻L籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”：此聯(lián)寫夏日的鄉(xiāng)村，白天變長了，籬笆邊沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶在飛舞。此聯(lián)以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜和安逸。主題思想：這首詩描寫了初夏江南的田園景色，表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的喜愛和對(duì)自然的贊美。十九、《四時(shí)田園雜興·其三十一