2026年上學(xué)期五年級語文試卷（九）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、看拼音，寫詞語。（10分）陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，宛如大自然精心繪制的畫卷。面對困難，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信辦法總比困難多?？茖W(xué)家們經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于找到了治療這種疾病的有效方法。博物館里陳列著許多珍貴的文物，每一件都承載著悠久的歷史。他用精湛的技藝，在短短幾分鐘內(nèi)就完成了這個復(fù)雜的模型。聽到這個好消息，大家都歡呼雀躍，臉上洋溢著幸福的笑容。這片廣袤無垠的草原，像一塊巨大的綠色地毯鋪展在天地之間。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。他的發(fā)言鏗鏘有力，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。經(jīng)過一番激烈的討論，大家終于達成了共識。二、選擇正確的讀音或漢字，打“√”。（5分）他的畫布局勻稱（chèn√chēng），色彩和諧，受到了大家的稱贊（chènchēng√）。爺爺在院子里種（zhǒngzhòng√）了許多花，我每天都去觀察它們的生長（zhǒng√zhòng）情況。（即√既）使遇到再大的困難，我們也要堅持下去，不能半途而廢。這本書的內(nèi)容非常豐富，（融√溶）合了歷史、文化、科學(xué)等多個方面的知識。他的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，（繞√撓）梁三日，久久不散。三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。（6分）（）（）不迫：形容態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙。迫不（）（）：形容心情急切，急迫得不能再等待。（）（）不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。（）（）吞棗：比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。（）（）不安：形容心神不定，非常不安。（）（）起舞：形容輕快地跳起舞來。造句示例：面對考官的提問，他從容不迫地回答，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)知識。聽說今天有新書發(fā)售，我迫不及待地跑到書店去購買。四、按要求改寫句子。（6分）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）答案：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。他的目光里充滿了無法形容的悲哀。（縮句）答案：目光里充滿了悲哀。媽媽對我說：“今天我要加班，你自己在家好好寫作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案：媽媽對我說，今天她要加班，讓我自己在家好好寫作業(yè)。我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。（修改病句）答案：我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學(xué)習(xí)上的缺點。太陽升起來了。（改為擬人句）答案：太陽公公伸著懶腰，從東邊的山坳里慢慢爬了起來。用“驕傲”的不同意思造句。（表示自豪）：我為自己是一名中國人而感到驕傲。（表示自滿）：取得一點成績就驕傲自滿，是不可能取得更大進步的。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《荀子·勸學(xué)》）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅《自嘲》）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（劉禹錫《浪淘沙》）《落花生》一文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！秷A明園的毀滅》一文讓我們銘記：落后就要挨打，我們要勿忘國恥，振興中華。第二部分：閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。寫出下列詞語的近義詞。（2分）玲瓏剔透——（小巧玲瓏）奇珍異寶——（無價之寶）用“____”畫出文中的過渡句，它在文中的作用是承上啟下。（2分）第一自然段從建筑風(fēng)格和景物特點兩個方面介紹了圓明園的宏偉。（2分）第二自然段的結(jié)構(gòu)是總—分—總。（1分）為什么說圓明園“又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？（3分）答案：因為圓明園收藏著從先秦時代的青銅禮器，到唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，這些文物涵蓋了漫長的歷史時期和豐富的文化門類，數(shù)量龐大，價值極高，所以它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。讀了這段文字，你有什么感受？（2分）答案：示例：我為圓明園曾經(jīng)的輝煌而驕傲，為它的毀滅而痛心。它不僅是中國古代建筑藝術(shù)的精華，也是世界文化寶庫中的璀璨明珠。我們要銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。（二）課外閱讀（18分）《父親的半瓶酒》我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，他想親眼看看她。然而，我卻一直以工作忙為借口，推托著。直到有一天，母親打來電話，說父親病了，而且是那種很嚴重的病。我這才慌了神，連忙請假趕回老家?；氐郊視r，父親正躺在病床上，臉色蒼白，身體消瘦得不成樣子?？吹轿一貋恚难劬镩W過一絲光亮，但隨即又黯淡下去。我知道，他是不想讓我擔(dān)心。在醫(yī)院的那些日子里，我日夜守在父親的病床前，陪他說話，給他喂飯。父親的精神狀態(tài)好了一些，他開始給我講他年輕時的故事，講他如何在艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)，講他如何教育學(xué)生……有一天，父親從枕頭下摸出一個用舊報紙包著的東西，遞給我，說：“這是我給你留的半瓶酒，你小時候最愛喝了?！蔽医舆^那個紙包，感覺沉甸甸的。打開一看，里面果然是半瓶酒，瓶子上布滿了灰塵，標(biāo)簽也已經(jīng)模糊不清了。我知道，這瓶酒父親已經(jīng)珍藏了很多年?！鞍?，您自己留著喝吧?！蔽艺f?！拔依狭?，喝不動了?！备赣H輕輕地說，“你工作辛苦，喝點酒解解乏?！蔽业难蹨I忍不住流了下來。我知道，這半瓶酒里，裝的不僅僅是酒，更是父親對我深深的愛。父親去世后，我把那半瓶酒帶回了城里。每當(dāng)我看到它，就會想起父親，想起他對我的愛。我知道，這份愛，將永遠陪伴著我。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）推托：借故拒絕。文中指“我”以工作忙為借口，拒絕父親來城里的請求。黯淡：（光線）昏暗；不明亮。文中指父親看到“我”回來時，眼睛里的光亮很快消失了，表現(xiàn)出他不想讓“我”擔(dān)心的心情。用“____”畫出文中描寫父親外貌的句子，從中你體會到了什么？（3分）答案：回到家時，父親正躺在病床上，臉色蒼白，身體消瘦得不成樣子。體會到父親的病情很嚴重，身體非常虛弱。文中畫“____”的句子是語言描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和體貼。（2分）為什么說“這半瓶酒里，裝的不僅僅是酒，更是父親對我深深的愛”？（3分）答案：因為這半瓶酒是父親珍藏了很多年的，他自己舍不得喝，卻留給了“我”。這瓶酒承載著父親對“我”的關(guān)心和愛護，體現(xiàn)了父親對“我”深深的愛。讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）答案：示例：這篇文章讓我感受到了父愛的偉大和深沉。父親總是默默地為我們付出，卻從不求回報。我們應(yīng)該珍惜和父母在一起的時光，多關(guān)心他們，孝敬他們。請你給文章加一個合適的結(jié)尾。（3分）答案：示例：如今，那半瓶酒依然擺放在我的書桌前。每當(dāng)我看到它，就會想起父親慈祥的面容和他對我的愛。這份愛，就像那半瓶酒一樣，歷久彌香，永遠溫暖著我的心。我知道，父親雖然離開了我，但他的愛將永遠陪伴著我，激勵著我勇敢地面對生活中的一切困難。（三）課外閱讀（15分）《大自然的啟示》人類的許多發(fā)明創(chuàng)造，都是從大自然中得到啟示的。比如，人們看到鳥兒在天空中自由飛翔，就發(fā)明了飛機；看到魚兒在水中游來游去，就發(fā)明了輪船；看到蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達……大自然是一位神奇的老師，它給我們的啟示無處不在。魯班發(fā)明鋸子的故事相傳，魯班是我國古代著名的工匠。有一次，他上山砍樹，不小心被一種野草的葉子劃破了手。他仔細一看，發(fā)現(xiàn)這種野草的葉子邊緣有許多鋒利的小齒。他想，如果把鐵片也做成這樣的小齒，不就能用來鋸木頭了嗎？于是，他經(jīng)過多次試驗，終于發(fā)明了鋸子。人類根據(jù)貝殼發(fā)明了坦克貝殼的外殼非常堅硬，能夠保護里面的軟體動物。人類受到貝殼的啟發(fā)，發(fā)明了坦克。坦克的外殼就像貝殼一樣堅硬，能夠抵御敵人的攻擊?？茖W(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼青蛙的眼睛非常特殊，它只能看到運動的物體，對靜止的物體卻視而不見。科學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的這一特點，發(fā)明了電子蛙眼。電子蛙眼可以用來監(jiān)視飛機、導(dǎo)彈等運動的物體，在軍事上發(fā)揮了重要作用。大自然真是人類的好老師??！只要我們善于觀察，善于思考，就一定能從大自然中得到更多的啟示，發(fā)明出更多有用的東西。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）無處不在：到處都存在；到處都有。文中指大自然給我們的啟示很多，到處都能找到。視而不見：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒看見。指不重視或不注意。文中指青蛙的眼睛對靜止的物體不敏感，就像沒看見一樣。文中列舉了哪些人類從大自然中得到啟示的例子？（3分）答案：人們看到鳥兒飛翔，發(fā)明了飛機。人們看到魚兒游泳，發(fā)明了輪船。人們看到蝙蝠夜間飛行，發(fā)明了雷達。魯班受到野草葉子的啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。人類受到貝殼的啟發(fā)，發(fā)明了坦克。科學(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。用“____”畫出文中的中心句，它在文中的作用是總結(jié)全文，點明中心。（2分）讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（3分）答案：示例：大自然是人類的好老師，它給我們的啟示無處不在。我們要善于觀察，善于思考，從大自然中學(xué)習(xí)，發(fā)明創(chuàng)造出更多有用的東西，為人類的發(fā)展做出貢獻。你還知道哪些人類從大自然中得到啟示的例子？請寫下來。（3分）答案：示例：人類根據(jù)蜻蜓的翅膀，發(fā)明了直升機的機翼。人類根據(jù)鯨魚的外形，發(fā)明了流線型的輪船和汽車。人類根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理，發(fā)明了冷光燈。人類根據(jù)變色龍的變色本領(lǐng)，發(fā)明了迷彩服。第三部分：習(xí)作（35分）題目：我最敬佩的一個人要求：選擇你最敬佩的一個人，可以是父母、老師、同學(xué)，也可以是陌生人。要通過具體的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)，注意細節(jié)描寫。語句通順，感情真摯，不少于400字。寫作指導(dǎo)：審題立意：這是一篇寫人的記敘文，重點是“敬佩”。要寫出你為什么敬佩這個人，他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)。選材構(gòu)思：選擇一個你熟悉的人，這樣更容易寫出真情實感。選取一兩件能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例，事例要具體、生動?？梢赃\用外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法，來刻畫人物形象。寫作技巧：開頭可以直接點題，說明你最敬佩的人是誰。中間部分詳細敘述事例，注意細節(jié)描寫，突出人物的品質(zhì)。結(jié)尾可以總結(jié)全文，表達你對這個人的敬佩之情，以及你從他（她）身上學(xué)到了什么。范文示例：我最敬佩的一個人在我的心中，有一個人一直讓我敬佩不已，他就是我的爺爺。爺爺是一位退休教師，今年已經(jīng)七十多歲了。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿了皺紋，但他的眼睛卻依然炯炯有神。爺爺最大的特點就是愛學(xué)習(xí)，他常常說：“活到老，學(xué)到老。”記得有一次，我在家里寫作業(yè)，遇到了一道難題，怎么想也想不出來。我只好去請教爺爺。爺爺戴上老花鏡，仔細地看了看題目，然后耐心地給我講解起來。他一邊講，一邊在草稿紙上畫圖，直到我完全明白為止。我問爺爺：“爺爺，您都這么大年紀了，為什么還這么愛學(xué)習(xí)呢？”爺爺笑著說：“知識是無窮無盡的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐?！睜敔敳粌H愛學(xué)習(xí)，還非常樂于助人。有一次，鄰居家的小孩生病了，但他的父母都不在家。爺爺知道后，二話不說，就背著小孩去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，爺爺跑前跑后，幫小孩掛號、拿藥，一直忙到小孩的父母回來。小孩的父母非常感激爺爺，爺爺卻笑著說：“鄰里之間，互相幫助是應(yīng)該的?！睜敔?shù)倪@種愛學(xué)習(xí)、樂于助人的品質(zhì)，深深地感染了我。我要向