單元1

空氣氧氣考點1

空氣的成分及用途、污染與防治（8年4考）1.空氣成分的測定：法國化學(xué)家________用定量的方法研究了空氣的成分。#1拉瓦錫主要成分體積分數(shù)主要用途氮氣約占①______②________________——常被用作保護氣，如作焊接金屬的保護氣，充入食品袋中作保護氣（防腐）；液氮汽化吸熱——可用作制冷劑（制造低溫環(huán)境）或進行冷凍治療,超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能；是制造硝酸和氮肥的重要原料化學(xué)性質(zhì)不活潑78%主要成分體積分數(shù)主要用途氧氣約占③______供給呼吸——如醫(yī)療急救、動植物呼吸等；支持燃燒——如用于氣焊、氣割、煉鋼、化工生產(chǎn)、航空航天等稀有氣體約占

在通電時能發(fā)出不同顏色的光（該過程為物理變化）——可制成④________，如霓虹燈；氦氣密度小、性質(zhì)穩(wěn)定——常用于填充探空氣球

電光源續(xù)表主要成分體積分數(shù)主要用途二氧化碳約占

植物⑤__________的原料之一

——可用作氣體肥料；密度比空氣的大，不燃燒也不支持燃燒——可用于⑥______；固態(tài)二氧化碳（俗稱⑦______），升華吸熱——可用作⑧________，如人工增雨光合作用滅火干冰制冷劑續(xù)表.

.3.空氣污染及其防治（8年3考）（1）空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量指數(shù)級別______，空氣質(zhì)量狀況_____。（2）目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物①氣體污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧，其中___________________________________會形成酸雨。②固體污染物：可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）→形成霧霾。（3）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。（4）空氣污染的防治措施：使用清潔能源，加強空氣質(zhì)量監(jiān)測，積極植樹、種草等。#3.4越高越差

二氧化硫、二氧化氮（或SO2、NO2）空氣污染視頻考點通關(guān)練1.（易錯易混辨析）判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%。(

)×（2）空氣中的二氧化碳含量增加會加劇溫室效應(yīng)，因此二氧化碳是一種空氣污染物。(

)×（3）稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光是物理變化。(

)√（4）酸雨是指pH＜5.6

的降雨。(

)√空氣中各成分的含量為體積分數(shù)二氧化碳不屬于空氣污染物，空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應(yīng)2.（2025貴州）良好的生態(tài)環(huán)境是貴州最大的發(fā)展優(yōu)勢。下列做法有利于保護生態(tài)環(huán)境的是(

)DA.

隨意開采礦產(chǎn)資源

B.

直接排放工業(yè)廢氣C.

亂砍濫伐森林樹木

D.

分類回收生活垃圾3.（人教九上圖片素材改編）空氣是一種寶貴的資源。如圖為空氣成分示意圖，下列說法不正確的是

(

)DA.

a表示氮氣B.

b

表示氧氣C.

其他成分中包括二氧化碳和稀有氣體等D.

a

的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)4.（陜西真題組合改編）化學(xué)讓生活更美好。下列說法正確的是

(

)BA.

用干冰營造舞臺意境時，看到的白霧是二氧化碳氣體（2022.3C）B.

煤炭的脫硫處理，能有效減少酸雨的形成（2020.3C）C.

加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染（2017.9C）D.

節(jié)日慶典大量燃放煙花爆竹5.（2025眉山）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療和科研等領(lǐng)域，下列有關(guān)空氣的說法正確的是(

)DA.

干凈的空氣是純凈物B.

氮氣約占空氣質(zhì)量的78%C.

空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救D.

空氣中的稀有氣體占比雖然很小，但用途廣泛1.校園微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝和使用，可以提高同學(xué)們保護環(huán)境的意識。下列相關(guān)說法不正確的是(

)BA.

二氧化硫是有刺激性氣味的氣體污染物B.

PM2.5

的含量越高，空氣質(zhì)量越好C.

積極植樹造林有助于提升空氣質(zhì)量D.

加強空氣質(zhì)量監(jiān)測，有利于調(diào)控工業(yè)布局，減少空氣污染跨學(xué)科實踐活動1

微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝與使用

CA.

優(yōu)

B.

良

C.

輕度污染

D.

中度污染單元1

空氣氧氣考點2

氧氣的性質(zhì)（8年4考）1.物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣為無色、無臭、______溶于水的氣體，密度比空氣的密度______。2.化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有助燃性，能支持燃燒；能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。不易略大物質(zhì)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實驗要點木炭空氣:紅熱、無煙、無焰氧氣:劇烈燃燒,①____________________氧氣充足:②_

_________________氧氣不足:③

__________________________________________________________________________夾持木炭的坩堝鉗由瓶口向下④______（填“緩慢”或“快速”）地伸入集氣瓶

發(fā)出白光，放出熱量

緩慢現(xiàn)象化學(xué)方程式（1）與非金屬單質(zhì)反應(yīng)木炭分別在空氣和氧氣中燃燒物質(zhì)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實驗要點硫化學(xué)方程式：⑦________________________________________水的作用：⑧______________________________________

吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，防止污染空氣續(xù)表現(xiàn)象空氣：發(fā)出微弱的⑤

火焰氧氣：發(fā)出⑥

火焰放熱，均生成有刺激性氣味的氣體淡藍色藍紫色硫分別在空氣和氧氣中燃燒物質(zhì)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實驗要點鐵絲空氣:紅熱、不燃燒氧氣:劇烈燃燒,火星四射,生成①______固體，放出大量的熱化學(xué)方程式：②______________________________________________________________水（可用細沙代替）的作用：③_________________________________;點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待④____________時，插入盛有氧氣的集氣瓶中黑色

防止濺落的高溫物質(zhì)使集氣瓶炸裂

火柴快燃盡現(xiàn)象（2）與金屬單質(zhì)反應(yīng)鐵絲在氧氣中燃燒物質(zhì)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實驗要點鎂條現(xiàn)象:在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出⑤____________，放出熱量，生成⑥__________，在氧氣中燃燒更劇烈化學(xué)方程式：⑦____________________銅粉現(xiàn)象：⑧__________________化學(xué)方程式：⑨___________________耀眼的白光

白色固體

紅色固體變?yōu)楹谏?/p>

續(xù)表鎂條燃燒實驗（3）與化合物反應(yīng)#3.1物質(zhì)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實驗要點一氧化碳現(xiàn)象：產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量化學(xué)方程式：①________________________可燃性氣體在點燃前需要③______，防止發(fā)生爆炸甲烷現(xiàn)象：產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量完全燃燒的化學(xué)方程式：②_

_________________________

驗純

考點通關(guān)練

（1）魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水。(

)×（2）氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料。(

)×（3）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為火星四射，放熱，生成四氧化三鐵固體。(

)×魚能在水中生存，是因為水中溶解有一定量的氧氣，但氧氣不易溶于水氧氣具有助燃性，不具有可燃性描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象時不能提及生成物的名稱

2.（2021陜西4題2分）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，生成黑色固體的是(

)CA.

木炭

B.

紅磷

C.

鐵絲

D.

鎂帶3.（陜西真題改編）關(guān)于氧氣性質(zhì)的實驗，下列化學(xué)方程式書寫正確的是(

)B

4.未來某天人類移居火星，生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(

)DA.

結(jié)構(gòu)：氧氣變?yōu)榈{色液氧的過程中，發(fā)生了化學(xué)變化B.

性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能與所有物質(zhì)反應(yīng)C.

現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳D.

轉(zhuǎn)化：條件允許的情況下，可利用火星上的二氧化碳來制取氧氣5.如圖是物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，下列說法不正確的是(

)AA.

實驗①和②中硫燃燒生成的產(chǎn)物不同B.

實驗①和②中的實驗現(xiàn)象不同C.

實驗③中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱D.

能將集氣瓶底部的水換成細沙的是實驗③單元1

空氣氧氣結(jié)構(gòu)化知識考點3

氧氣的制取及催化劑（8年8考）1.氧氣的工業(yè)制?。焊鶕?jù)液氮和液氧的______不同，用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣。該過程發(fā)生的是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。2.氧氣的實驗室制?。ㄔ斠奝22專題培優(yōu)1）3.催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_____和__________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。沸點物理質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)小實驗探究過氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用（1）C實驗觀察到的現(xiàn)象是__________________。帶火星的木條復(fù)燃過氧化氫分解制取氧氣反應(yīng)中二氧化錳的作用（2）在實驗前用精密的天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實驗后過濾，將濾渣洗滌、______、再稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量______（填“增大”“減小”或“不變”）；將其再加入過氧化氫溶液中，還可以加速過氧化氫分解，說明反應(yīng)前后二氧化錳的__________不變。由此可知二氧化錳在該反應(yīng)中起______作用。干燥不變化學(xué)性質(zhì)催化（3）實驗A的作用是________。作對照考點通關(guān)練1.（2023陜西5題2分）氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是

(

)DA.

自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B.

工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同C.

家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D.

實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

2.如圖為制取氧氣的四種途徑，下列有關(guān)說法錯誤的是

(

)AA.

用H2O2制氧氣時，加入MnO2可以增加生成氧氣的質(zhì)量B.

利用④制取氧氣的過程屬于物理變化C.

①②③都是利用含氧化合物的分解來制取氧氣D.

②中二氧化錳可以重復(fù)利用3.（人教九上課后習(xí)題改編）化學(xué)老師做了如圖所示的“大象牙膏”實驗，在細長的容器中加入過氧化氫溶液和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到

作催化劑不能“大象牙膏”的泡沫中含有氧氣，氧氣能支持燃燒，不能用于滅火

（3）用濃度較大的過氧化氫溶液做此實驗將獲得更好的噴發(fā)效果，原因是_____________________________________________。

一定范圍內(nèi)，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快1.（2025延安模擬）某興趣小組在跨學(xué)科實踐課上制作了如圖所示的簡易化學(xué)“制氧機”，下列說法不正確的是(

)DA.

甲中試劑應(yīng)選用H2O2溶液和MnO2B.

氧氣從乙中逸出是因為其不易溶于水C.

乙中的水能使產(chǎn)生的氧氣具有一定濕度D.

該裝置可持久、平穩(wěn)地制得氧氣跨學(xué)科實踐活動2

基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器2.（2025雁塔區(qū)模擬）興趣小組同學(xué)在跨學(xué)科實踐活動課上設(shè)計了如圖所示的簡易供氧器。A瓶中裝有過碳酸鈉、二氧化錳和水，B瓶中裝有水，氧氣可從B瓶蓋子上的出氣孔排出，供人呼吸。已知：過碳酸鈉(Na2CO3·3H2O2)加水溶解后會分解生成Na2CO3和H2O2。（1）A瓶中H2O2分解生成氧氣的化學(xué)方程式是_

______________________。

（2）可用______________檢驗出氣孔導(dǎo)出的氣體為氧氣。帶火星的木條（3）A瓶導(dǎo)管伸入B瓶水中的目的是______（填序號）。①使氧氣具有一定濕度②判斷氧氣產(chǎn)生的速率③加快氧氣的生成

單元1

空氣氧氣實驗1

空氣中氧氣含量的測定（8年3考）1.實驗原理：紅磷在密閉容器中燃燒只與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)，使密閉容器中的壓強減小，燒杯中的水被吸入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的______約等于消耗氧氣的體積。反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。氧氣體積

紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量2.實驗試劑及裝置（1）試劑要求：實驗中所用紅磷必須足量的原因：________________________。（2）集氣瓶內(nèi)加少量水的作用：一是__________；二是____________________________________。#2.3

充分消耗集氣瓶中的氧氣加速冷卻

吸收生成的五氧化二磷，防止污染空氣3.實驗現(xiàn)象及結(jié)論（1）紅磷燃燒，__________________________。（2）裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，集氣瓶內(nèi)水面約上升至刻度___處，約占瓶內(nèi)原有空氣總體積的__。4.實驗結(jié)論：氧氣的體積約占空氣總體積的_

_。#4放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙1

5.誤差分析#5誤差原因測量結(jié)果______（填“偏大”或“偏小”，下同）______________，氧氣沒有被完全消耗裝置漏氣，裝置外的空氣進入裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，裝置內(nèi)的溫度較高，使進入集氣瓶中的水偏少測量結(jié)果______彈簧夾未夾緊，______________________伸入燃燒匙過慢，裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹逸出偏小紅磷的量不足偏大裝置內(nèi)的氣體受熱逸出6.實驗試劑的替代與反思（1）紅磷替代品應(yīng)滿足的條件：①物質(zhì)能夠在空氣中燃燒；②物質(zhì)只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不能與空氣中的其他氣體反應(yīng)；③物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時不生成氣體。#6.1（2）上述實驗中，若其他條件不變，能否用下列物質(zhì)代替紅磷？請說明原因。#6.2物質(zhì)能否代替紅磷原因木炭或硫粉________________________________________________________________________________________________________鐵絲____________________________不能木炭、硫粉在空氣中燃燒生成氣體，會彌補所消耗的氧氣的體積，使集氣瓶內(nèi)壓強變化不明顯，影響測量結(jié)果不能鐵絲在空氣中不能燃燒7.創(chuàng)新實驗原理：與其他實驗關(guān)聯(lián)，從原理角度考慮可在密閉容器中消耗氧氣且導(dǎo)致壓強發(fā)生明顯變化的實驗。#8______________________________________________________利用銅氧化加熱法測定空氣中氧氣含量（魯教有講）【實驗原理】①_

__________________（用化學(xué)方程式表示）?！緦嶒灛F(xiàn)象】注射器活塞向②____移動，硬質(zhì)玻璃管中③__________________。【反思與評價】實驗過程中需要反復(fù)推拉注射器的活塞，其目的是④____________________

右紅色粉末變?yōu)楹谏广~與氧氣充分反應(yīng)______________________________________________________利用鐵粉銹蝕法來測定空氣中氧氣含量該裝置的優(yōu)點是⑤__________________________________________。在用鐵粉進行實驗時，通常加入活性炭粉、水及少量食鹽，目的是⑥____________________

操作簡便，環(huán)保；使用數(shù)字化測定結(jié)果更準(zhǔn)確