2026年廣西壯族自治區(qū)防城港市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”中“釀”的正確讀音是

A.niàngB.liàngC.miàngD.yàng(2)、“花苞”中“苞”的正確讀音是

A.bāoB.bǎoC.pāoD.pào(3)、“蒞臨”中“蒞”的正確讀音是

A.lìB.nìC.rìD.lěi(4)、“涉足”中“涉”的正確讀音是

A.shèB.shǔC.shěD.sè(5)、“歧途”中“歧”的正確讀音是

A.qíB.xīC.qīD.yí(6)、“派遣”中“遣”的正確讀音是

A.qiǎnB.qiànC.qiānD.qiǎng2、選擇題：詞語(yǔ)運(yùn)用（6分）

(1)、“肅然起敬”中的“肅”意思是

A.肅靜B.肅清C.肅穆D.肅正(2)、“小心翼翼”中的“小”意思是指

A.小號(hào)B.小巧C.小心D.年輕(3)、“郁郁寡歡”中的“郁郁”意思是

A.肅穆B.憂郁C.隆重D.安靜(4)、“拿出手”中的“拿出手”意思是

A.做出成績(jī)B.拿出物品C.表現(xiàn)出才能D.拿出手電(5)、“流連忘返”中的“流連”意思是

A.流動(dòng)連結(jié)B.留戀不舍C.隨意走動(dòng)D.情緒高漲(6)、“躡手躡腳”中的“躡”意思是

A.走路B.偷偷地走C.無(wú)意義D.緊緊地抓3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“我們班同學(xué)都去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，只有張明沒(méi)有去?！边@個(gè)句子的語(yǔ)病是

A.缺少主語(yǔ)B.成分殘缺C.重復(fù)啰嗦D.沒(méi)有語(yǔ)病(2)、“他因?yàn)樯?，所以沒(méi)有來(lái)上學(xué)?！边@個(gè)句子的語(yǔ)病是

A.用詞不當(dāng)B.搭配不當(dāng)C.前后矛盾D.語(yǔ)序不當(dāng)(3)、“春天來(lái)了，天氣變暖和了，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽?！边@個(gè)句子的語(yǔ)病是

A.沒(méi)有語(yǔ)病B.詞語(yǔ)重復(fù)C.邏輯混亂D.成分殘缺(4)、“他說(shuō)話時(shí)總是很認(rèn)真地注意聽(tīng)?！边@個(gè)句子的語(yǔ)病是

A.沒(méi)有語(yǔ)病B.用詞不當(dāng)C.語(yǔ)序不當(dāng)D.成分贅余4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)《春》的作者是

A.老舍B.朱自清C.郭沫若D.冰心(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是

A.老舍B.朱自清C.郭沫若D.冰心(3)《次北固山下》的作者是

A.王灣B.白居易C.李白D.杜甫(4)《天凈沙·秋思》的作者是

A.馬致遠(yuǎn)B.白居易C.李白D.杜甫5、名句默寫(xiě)（10分）

(1)、曹操《觀滄?！分忻鑼?xiě)大海水波動(dòng)蕩的句子是：________，________。

(2)、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人深切思念的句子是：________，________。

(3)、王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含時(shí)序交替哲理的句子是：________，________。

(4)、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：________，________。

(5)、《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的句子是：________，________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。

《觀滄?！凡懿?/p>

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)、詩(shī)中“日月之行，若出其中”一句運(yùn)用了什么修辭手法？（2分）

(2)、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）

(3)、選出對(duì)“樹(shù)木叢生，百草豐茂”理解正確的一項(xiàng)（4分）

A.描寫(xiě)樹(shù)木和百草長(zhǎng)得茂盛

B.借景物抒發(fā)詩(shī)人的豪情

C.表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài)

D.表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。

《陳太丘與友期行》

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。(1)、“期日中”中“期”的意思是：________（2分）

(2)、“尊君在不？”句中的“不”是語(yǔ)氣詞，意思是：________（2分）

(3)、從文中看，元方和友人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？（3分）

(4)、元方“入門(mén)不顧”的行為體現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面選段，回答問(wèn)題。

《秋天的懷念》（節(jié)選）

秋天來(lái)了，葉子黃了，風(fēng)也涼了。我望著窗外的落葉，心中有種說(shuō)不出的滋味。母親說(shuō)：“你看，這些葉子雖然落了，但它們?cè)谇锾炖锘畹米钣幸饬x?！蔽也欢?，總覺(jué)得葉子落了，便是一場(chǎng)悲劇。母親卻說(shuō)：“不是悲劇，是歸宿?！?1)、文中母親說(shuō)“葉子雖然落了，但它們?cè)谇锾炖锘畹米钣幸饬x”，這表達(dá)了她怎樣的思想感情？（3分）

(2)、“不是悲劇，是歸宿”這句話包含著怎樣的人生哲理？（3分）

(3)、文中“我”的感受發(fā)生變化，說(shuō)明了什么？（4分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文/議論文（10分）

閱讀下面選段，回答問(wèn)題。

《賣(mài)油翁》

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，嘗射于家圃。有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油而觀其變，乃自欺耳?！?1)、賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的射術(shù)持什么態(tài)度？（3分）

(2)、“但微頷之”的“頷”是什么意思？（2分）

(3)、寫(xiě)出文中能體現(xiàn)“熟能生巧”道理的一句話。（2分）

(4)、這段文字的主旨是什么？（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）某校開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容，完成以下任務(wù)。

(1)、請(qǐng)從《黃河頌》《土地的誓言》《鄧稼先》中選擇一個(gè)課文，寫(xiě)出其主要表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神。（4分）

(2)、請(qǐng)寫(xiě)一條表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的標(biāo)語(yǔ)，不少于10個(gè)字。（3分）

(3)、請(qǐng)用一句話描述你對(duì)“愛(ài)國(guó)”一詞的理解。（3分）四、寫(xiě)作（40分）題目：最讓我感動(dòng)的一件事

要求：結(jié)合生活實(shí)際，記敘一件讓你感動(dòng)的事情，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，不少于400字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1.(1)A(2)A(3)A(4)A(5)B(6)A

2.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)B(6)B

3.(1)B(2)D(3)A(4)C

4.(1)B(2)A(3)A(4)A

5.（1）碣石，以觀滄海（2）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（5）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎解析：

1.“醞釀”“花苞”“蒞臨”“涉足”“歧途”“派遣”中“釀”“苞”“蒞”“涉”“歧”“遣”分別為niàng、bāo、lì、shè、qí、qiǎn。

2.“肅然起敬”中“肅”指肅穆；“小心翼翼”中“小”指小心；“郁郁寡歡”中“郁郁”意為憂郁；“拿出手”指表現(xiàn)出才能；“流連忘返”中“流連”意為留戀；“躡手躡腳”中“躡”指輕步走。

3.“我們班同學(xué)都去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，只有張明沒(méi)有去”句式重復(fù)，病句；“他因?yàn)樯。詻](méi)有來(lái)上學(xué)”中“因?yàn)椤浴闭Z(yǔ)義重復(fù)；“春天來(lái)了，天氣變暖和了，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽”中沒(méi)有語(yǔ)??；“他說(shuō)話時(shí)總是很認(rèn)真地注意聽(tīng)”中“認(rèn)真”和“注意聽(tīng)”語(yǔ)義重復(fù)，屬于成分贅余。

4.《春》作者是朱自清；《濟(jì)南的冬天》作者是老舍；《次北固山下》作者是王灣；《天凈沙·秋思》作者是馬致遠(yuǎn)。

5.《觀滄海》中“日月之行，若出其中”運(yùn)用比喻手法；《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》表達(dá)對(duì)友人的深切思念；《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年”體現(xiàn)時(shí)序交替哲理；《天凈沙·秋思》“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”點(diǎn)明主旨；《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”突出學(xué)習(xí)態(tài)度。二、閱讀理解答案：

（一）(1)比喻；(2)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大海的熱愛(ài)和對(duì)人生的感慨；(3)B

（二）(1)約定；(2)同“否”；(3)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮；(4)有禮有節(jié)，聰慧機(jī)敏

（三）(1)表達(dá)母親對(duì)秋天自然變化的感悟，體現(xiàn)她對(duì)生活的樂(lè)觀和熱愛(ài)；(2)生命終將有歸宿，符合自然規(guī)律；(3)說(shuō)明“我”從母親的言行中受到了感染，心靈逐漸成熟

（四）(1)不以為意；(2)點(diǎn)頭；(3)無(wú)他，但手熟爾；(4)說(shuō)明技藝來(lái)源于反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性解析：

（一）《觀滄海》通過(guò)比喻手法，將大海形態(tài)描繪得生動(dòng)形象，詩(shī)中借景抒情，表達(dá)詩(shī)人對(duì)大海的熱愛(ài)以及對(duì)人生的感慨；“日月之行，若出其中”是比喻句；“非人哉”表達(dá)了對(duì)友人不守時(shí)的不滿；“無(wú)信”與“無(wú)禮”是元方反駁友人時(shí)的兩個(gè)要點(diǎn)。

（二）《陳太丘與友期行》中“期日中”“尊君在不”分別指約定、同“否”；元方和友人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是友人不守約和對(duì)父親無(wú)禮；“入門(mén)不顧”體現(xiàn)了元方有禮有節(jié)、聰明機(jī)智的品格。

（三）《秋天的懷念》母親的話語(yǔ)富有哲理，改變了“我”的看法；“不是悲劇，是歸宿”蘊(yùn)含生命規(guī)律和積極樂(lè)觀的態(tài)度；“我”的情感變化說(shuō)明了母親對(duì)“我”的影響深遠(yuǎn)。

（四）《賣(mài)油翁》中賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的態(tài)度是不以為意，體現(xiàn)了他技藝高超、淡泊名利；“頷”指點(diǎn)頭；“無(wú)他，但手熟爾”能體現(xiàn)“熟能生巧”的道理；整段文字說(shuō)明技藝來(lái)源于練習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

(1)示例：《